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第3单元复式统计表复式统计表1．认识复式统计表

把两个或多个统计内容的数据合并填在一个表格里的统计表叫做复式统计表。复式统计表更有利于数据的观察、比较和分析(如下表)。顺峰家电商场今年6月份、7月份四种家电销售情况统计表月份彩电冰箱空调饮水机682126238105714211560982.分析复式统计表数据，回答问题并合理预测(1)观察上面的统计表，6月份(空调)的销售量最多，(彩电)的销售量最少。(2)7月份(彩电)的销售量最多，(空调)的销售量最少。(3)如果你是顺峰家电商场的经理，5月份会多购进(空调)。将两个单式统计表合并成一个复式统计表，补全数据下面是三(1)班和三(2)班同学最喜欢的电视节目调查统计表，请你将两个单式统计表合并成一个复式统计表。例三(1)班同学最喜欢的电视节目调查统计表三(2)班同学最喜欢的电视节目调查统计表节目动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类人数158127节目动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类人数1210108三(1)班和三(2)班同学最喜欢的电视节目调查统计表节目动画片科技类少儿综艺类知识竞赛类三(1)班人数158127三(2)班人数1210108拓展指导：先观察上面两个单式统计表，三(1)班和三(2)班同学最喜欢的4类电视节目相同，可以用同一个统计表表示出来。再观察复式统计表的表头，将三(1)班和三(2)班同学最喜欢各类电视节目的人数对应填入即可。运用综合法制作复式统计表综合法：把对象的各个部分、各个方面或各个要素联结起来组合成一个有机的整体，进而研究、推导的一种思维方法。例踢毽子比赛中，彤彤、乐乐、冰冰三名同学的成绩如下：彤彤第一次踢了32下，第二次踢了38下；乐乐两次分别踢了36下和30下；冰冰两次分别踢了41下和29下。请你列一个复式统计表，将这三名同学的成绩全部表示出来，并计算他们各自的总成绩。思路分析：这三名同学每人踢了2次，调查项目相同，可以制成一个复式统计表。制表步骤如下：①确定表头；②确定统计表的行数和列数，横行反映两次踢毽子的数量、合计和表头，共4行，竖列反映三名同学踢毽子的数量和表头，共4列；③把数据依次填入表格。规范解答：姓名彤彤乐乐冰冰第一次323641第二次383029合计706670分段分析、整理数据，制作复式统计表三年级二班男、女生1分钟跳绳成绩如下。(单位：个)男生：78

86

95

68

74

100

97

92

105

69

90

68

65

9163

80

74

52

45

104女生：90

92

84

96

85

70

112

76

74

63

52

63

103

8763

51

78

89

93

94将上面的数据整理在下表中。例三年级二班男、女生1分钟跳绳成绩统计表成绩/个60以下60～7980～99100及100以上男生人数

女生人数

思路分析：首先可以利用画“正”字法分别得出男、女生在各个成

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