中班幼儿社会行为活动方案范本（二篇）_第1页
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文档简介

第2页共2页中班幼儿社会行为活动方案范本设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。3、培养幼儿的口语表达能力。活动重点：能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。活动难点：能够准确的进行表达。活动准备：1、收集有关雷锋事迹的图片。2、一部弘扬雷锋精神的动画片。3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。活动过程：一、儿歌引入主题。1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌)，谁知道歌中唱的是谁呀?2、雷锋他到底是个怎样的人呢?二、观看及讨论。(1)观看有关雷锋事迹的图片。1、雷锋是个怎样的人呢?2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事?三、创设情景：1、扶盲人过马路。2、修补图书。3、拾到东西归还物主。四、谈话：：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。中班幼儿社会行为活动方案范本（二）活动目标：1、在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小朋友表情照片若干小火车活动过程：1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。2、认识心情火车。3、让幼儿数数有几节车厢。1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。2、第一次交流，说说自己的表情，并说出原因。3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情?4、第二次分享交流：(1)你找到了谁的照片?(2)他(她)的表情怎样?(3)猜猜为什么会这样?5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。请你选择最喜欢的车厢，快乐的开火车退场。活动反思：第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。

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