探访自然风光和生态保护区

探访自然风光和生态保护区探访自然风光和生态保护区专业课理论基础部分一、选择题（10道，每题2分，共20分）1.以下哪个不是我国一级保护动物？A.大熊猫B.朱鹮C.东北虎D.扬子鳄2.下列哪个生态系统中，动植物种类最少？A.森林生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.海洋生态系统3.以下哪个不是生态系统的组成成分？A.阳光B.空气C.水D.人类4.生物多样性的三个层次不包括以下哪个？A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.地理多样性5.以下哪个措施不属于生态保护措施？A.建立自然保护区B.禁止开发和利用自然资源C.开展生物多样性保护宣传教育D.制定和实施生态环境保护法律6.以下哪个不是全球性生态环境问题？A.气候变化B.生物多样性丧失C.土地沙漠化D.酸雨7.以下哪个不是生物多样性保护的主要措施？A.就地保护B.易地保护C.利用生物技术保护D.利用化学物质保护8.以下哪个不是生态系统服务功能？A.物质循环B.能量流动C.水源涵养D.娱乐休闲9.以下哪个不是我国主要的生态环境问题？A.水土流失B.沙漠化C.污染D.海洋生态破坏10.以下哪个不是生物多样性保护的国际公约？A.国际自然保护联盟（IUCN）B.联合国气候变化框架公约（UNFCCC）C.生物安全议定书（CBD）D.世界贸易组织（WTO）二、判断题（5道，每题2分，共10分）1.生物多样性的保护与利用是相互矛盾的。（）2.自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。（）3.全球气候变化的主要原因是人类活动。（）4.酸雨的主要成分是硫酸和硝酸。（）5.开展生物多样性保护宣传教育，提高公众环保意识，对生物多样性保护没有作用。（）三、填空题（5道，每题2分，共10分）1.生物多样性的三个层次是遗传多样性、_______和生态系统多样性。2.生态系统服务功能主要包括物质循环、能量流动、_______和生物多样性维持。3.我国主要的生态环境问题有水土流失、_______、污染和海洋生态破坏。4.生物多样性保护的主要措施有就地保护、易地保护、_______和利用法律法规保护。5.全球性生态环境问题主要有气候变化、生物多样性丧失、_______和土地沙漠化。四、简答题（5道，每题2分，共10分）1.简述生态系统的组成成分。2.简述生物多样性的保护措施。3.简述全球气候变化的原因。4.简述酸雨对生态环境的影响。5.简述生物多样性保护的国际公约。五、计算题（5道，每题2分，共10分）1.某种植物在自然种群中的遗传多样性为10个等位基因，假设每个等位基因出现的概率相等，求该植物种群中等位基因频率。2.已知某生态系统中，生产者、消费者和分解者的能量传递效率分别为10%、20%和5%，求该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率。3.某自然保护区面积为100平方公里，其中森林面积占30%，草原面积占20%，沙漠面积占10%，求该自然保护区中森林、草原和沙漠的面积。4.某生物多样性的保护项目投入资金为100万元，用于就地保护、易地保护和利用生物技术保护的比例为6:3:1，求这三种保护措施分别获得的资金。5.某地区的年降雨量为1000毫米，其中50%用于植物蒸腾，30%用于土壤蒸发，20%用于人类和生态系统利用，求该地区年降雨量中用于人类和生态系统利用的量。六、作图题（2道，每题5分，共10分）1.根据以下数据，绘制某生态系统中物质循环的示意图。-生产者：光合作用吸收的二氧化碳量为1000千克-消费者：呼吸作用释放的二氧化碳量为500千克-分解者：分解有机物释放的二氧化碳量为300千克2.根据以下数据，绘制某生态系统中能量流动的示意图。-生产者：光合作用固定的太阳能为100八、案例设计题（1道，共5分）某地区拟建立一片生态保护区，旨在保护当地的生物多样性。请根据以下信息，设计一份案例研究报告。1.保护区总面积为50平方公里；2.保护区内包含森林、草原和湿地三种生态系统；3.保护区内已知有50种植物、10种动物和5种微生物；4.保护区内存在一定的生态环境问题，如水土流失、污染等；5.保护区的建设资金为1000万元。九、应用题（2道，每题2分，共10分）1.某地区拟对一片退化草地进行生态恢复，采用生物技术进行治理。请计算治理过程中所需的生物技术费用。2.某自然保护区内，生产者、消费者和分解者的能量传递效率分别为10%、20%和5%。请计算该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率。十、思考题（1道，共10分）随着人类活动的不断加剧，生态环境问题日益突出。请从以下几个方面谈谈你对生态环境保护与可持续发展关系的看法：1.生态环境保护与经济发展的关系；2.生态环境保护与社会进步的关系；3.生态环境保护与国际合作的关系；4.生态环境保护与公民责任的关系。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题（10道，每题2分，共20分）知识点：选择题主要考察学生对生物多样性、生态系统、生态环境问题等基本概念的理解。涉及生物多样性的层次、生态系统组成、生态环境问题的类型等知识点。二、判断题（5道，每题2分，共10分）知识点：判断题主要考察学生对生态环境保护措施、生物多样性保护等知识点的理解。涉及生态保护区、生物多样性保护措施、全球气候变化原因等知识点。三、填空题（5道，每题2分，共10分）1.物种多样性2.水源涵养3.水土流失4.生物技术保护5.生物多样性丧失知识点：填空题主要考察学生对生态系统服务功能、生物多样性保护措施、生态环境问题等知识点的记忆。涉及生态系统服务功能、生物多样性保护措施、生态环境问题类型等知识点。四、简答题（5道，每题2分，共10分）1.生态系统的组成成分包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、空气、水、土壤等）。2.生物多样性保护措施主要有就地保护、易地保护、利用法律法规保护和利用生物技术保护等。3.全球气候变化的主要原因是人类活动（如工业生产、交通运输等）导致的温室气体排放增加。4.酸雨对生态环境的影响包括土壤酸化、水体污染、植物生长受阻等。5.生物多样性保护的国际公约有国际自然保护联盟（IUCN）、联合国气候变化框架公约（UNFCCC）、生物安全议定书（CBD）等。知识点：简答题主要考察学生对生态系统组成、生物多样性保护措施、全球气候变化原因、酸雨影响、国际公约等知识点的理解和记忆。五、计算题（5道，每题2分，共10分）1.该植物种群中等位基因频率为10%。2.该生态系统中能量从生产者到消费者的传递效率为10%。3.该自然保护区中森林、草原和沙漠的面积分别为30平方公里、20平方公里和10平方公里。4.这三种保护措施分别获得的资金为：就地保护600万元、易地保护300万元、利用生物技术保护100万元。5.该地区年降雨量中用于人类和生态系统利用的量为200毫米。知识点：计算题主要考察学生对遗传多样性计算、能量流动计算、面积计算等知识点的理解和应用。本试卷涵盖了生物多样性、生态系统、生态环境保护、全球气候变化等理论基础部分的知识点