预防冬季传染病安全教案（6篇）

第第页防备冬季传染病安全教案（热门6篇）防备冬季传染病安全教案第1篇活动目的：1、了解感冒信息以及防备感冒的方法2、懂的身体健康的紧要性，学习保护身体活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？显现那些症状？（1）咳嗽，喉咙痛（2）鼻塞，流鼻涕（3）发热，头痛2、感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）（1）适时就医（2）按时吃药（3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）2、被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论防备感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避开与感冒患者接触3、少去人员密集的'地方，特别市室内4、加强体育磨练5、均衡饮食6、充分的睡眠防备冬季传染病安全教案第2篇活动目的：1.了解感冒信息以及防备感冒的方法2.懂的身体健康的紧要性，学习保护身体3.培育良好的卫生习惯。4磨练幼儿的反应本领，提高他们动作的协调性。活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？显现那些症状？1、咳嗽，喉咙痛2、鼻塞，流鼻涕3、发热，头痛2.感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）1、适时就医2、按时吃药3、注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1.受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）2.被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？a.是否有接触到病毒b.人的个体差异三、讨论防备感冒的方法1.勤洗手，洗澡，注意卫生2.尽量避开与感冒患者接触3.少去人员密集的地方，特别市室内4.加强体育磨练5.均衡饮食6.充分的睡眠活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮忙幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多磨练身体等等，提高幼儿的自我保护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。我通过飞飞没有到校来引入活动主题，让幼儿“交流感冒的感受和体会”，首先出示几幅患感冒的幻灯图片，让幼儿察看图片中的人怎么了，通过察看，幼儿说出图片中的人感冒了，然后问幼儿本身有没有感冒过，有何感受或症状，幼儿讲感冒时的感受和症状。最后和幼儿一起小结一下感冒的症状：发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏，人很难过，通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的紧要性。第二个环节是“想一想人为什么会感冒”老师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因，孩子们可以大胆地表达本身的想法，以本身的阅历说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的，引出了第三个环节“怎样防备感冒。”了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在讨论中得到了阅历，如何防备感冒，特别是到了秋冬季节。幼儿在想一想，回忆已有的阅历，听故事，交流中了解简单的防备感冒的学问，加强了自我保护的意识。由于选择的内容都是幼儿谙习的，所以幼儿能够有话说，有内容讲，在活动中能积极举手发言，体会积极参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作适合的回应。虽然幼儿对感冒有了解，但幼儿的回答是较零乱的，在活动中我对幼儿的回答作出相应的回应，帮忙幼儿梳理、概括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简单重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有注意一个问题就是：在请幼儿回答时会走过去，来回走动的次数太多。这会分散幼儿的注意力，在今后的活动中会注意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中磨练身体，加强防范力。选择的音乐和律动都是幼儿谙习的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体，我没能适时让幼儿跟着音乐动起来，导致幼儿对于律动中有些意犹未尽。假如能适时让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢乐。在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能打开讨论说出本身的想法。磨练了幼儿的口语表达本领。同时，幼儿对磨练身体的紧要性也有了解，阅历得到了提升。防备冬季传染病安全教案第3篇活动目标1、让幼儿知道感冒了防范力会减弱，身体会不舒适。2、让幼儿了解简单的防备感冒的学问。3、初步了解健康的小常识。4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备感冒的一些特征图片。活动过程一、谈话导入。你们听听这是什么声音？小伙伴什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小伙伴病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，小伙伴们得了感冒会影响学习。二、讨论感冒的起因。提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有适时加衣裳，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣裳，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。3、小结：平常受了凉和不注意卫生都会得感冒。三、老师拿出感冒的一些特征图片。提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边叙述。（适时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。四、学习防备感冒的方法。老师出示图片。①注意气温变化、老师增减衣裳。②注意磨练身体，身体健康能防范疾病。③注意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、防备药等，冬天外出要戴口罩。小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高防范力。还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些防备感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。防备冬季传染病安全教案第4篇一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。2、认得各种传染病。3、学习防备传染病的有效措施。二、教学重点难点重点：学习防备传染病的有效措施。难点：认得各种传染病及传染病的传播方式。三、教具准备教学课件四、课时布置一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。六、教学过程（一）、导入新课师：信任在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢？生:难过.师:假如动物得传染病,它又会有什么感受呢？下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒会怎么样？（播放《我不想说我是鸡》的视频）生开怀大笑）.畏惧、怕、无奈……师:为什么会有这些感受呢/生:由于它会传染.师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么会传染？生:有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师:好,下面我们给传染病下个精准的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。（多媒体呈现细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵）这些小小的肉眼难以辩认的微生物和寄生虫就是让我们畏惧的原因。师：这些传染病有什么特点？生：传染性和流行性（三）、认得传染病流行的途径同学观看视频小品，《病毒来了》，并思考，在传染病的传染过程中必需具备哪几个环节？同学观看后讨论，总结：三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（四）、认得各种传染病及有效的防备措施1、同学小组讨论：你所知道的传染病，怎么有效防备？2、小组长发言。3、老师呈现表格，各种不同传染病及其防备的措施。（五）、回顾与思考师：通过这节课的学习，你学到了哪些学问？生：传染病的概念及特点；传染病流行的三个基本环节；防备传染病的一般措施。师:特别好，希望本节课的学习对同学们有所帮忙。七、板书设计1、传染病的概念与特点2、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.3、防备传染病流行的一般措施防备冬季传染病安全教案第5篇活动目标1、了解感冒的一些症状。2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道搭配医生看病才能好得快。3、了解基本的防备感冒的生活小常识。4、积极的参加活动，大胆的说出本身的想法。5、知道人体需要各种不同的营养。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么防备感冒。教学难点：让幼儿本身表述感冒的症状及怎么防备感冒有肯定难度，需要老师引导。活动准备了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。活动过程一、导入。师：前几天×××没有入园，小伙伴们知道是什么原因吗？请那个小伙伴介绍本身由于感冒发烧打点滴所以没来上学。二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平常显现这些情况，就要适时告知父亲妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。四、了解患病后的做法。1、引导幼儿结合生活阅历谈谈感冒了怎么办。（看医生，抓药，打针，严重时需要输液。）2、假如你感冒了，医生依据病情让小伙伴打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？小结：感冒了并不可怕，只要我们积极搭配医生治疗，身体会很快恢复健康的。五、了解防备感冒的方法。1、让幼儿讨论防备感冒的方法。2、看多媒体图片，知道怎样防备感冒。六、结束活动。带幼儿到室外跑步，磨练身体，加强体质，少生病。教学反思针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有爱好，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮忙。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会立刻提示“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多捉住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。防备冬季传染病安全教案第6篇活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。2.让幼儿知道防备感冒的小常识。3.让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4.学会保持快乐的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。教学重点、难点让幼儿知道防备感冒的小常识，提高幼儿防备感冒的意识，从而更好保护好本身活动准备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程：一、引导幼儿察看画面：老师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜爱到房子外面去淋雨，还各处跑来跑去，把身上的衣裳全部淋湿了，妈妈看到了很生气的批判乐乐。小伙伴你们知道乐乐为什么被妈妈批判？幼儿答：由于乐乐出去淋雨把衣裳淋湿是不对的，会感冒的。老师答：好，真棒！二、老师联系幼儿日常生活中亲身经过提问：那小伙伴们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣裳穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳老师提问：小伙伴得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉老师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣裳、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡三、老师小结：我们的小伙伴年龄小，是还在长身体的时候，防范力差，简单感冒，感冒还会影响学习。因此小伙伴要注意天气的变化，冷了多穿衣裳