《草原》心得体会6篇

《草原》心得体会6篇《草原》心得体会篇1

这一次，我看到了草原，那里的天空比其他地方更可爱。空气如此清新，天空如此晴朗，但我总是想唱一首歌来表达我的新幸福…

文中的草原很重视美，总是让我回味无穷。我多么想看美丽的草原啊！这次我妈的公司要去草原了。你说呢！我可以不去吗？于是，我兴奋地去了草原。

这次我要求去包头。在车上，我远远地看到了几个蒙古包，除了蒙古包，都是绿色的，千里之外，却没有无边无际。我们一下车，就看到蒙古人民热烈欢迎我们。他们把哈达和酒带到车前。我们一下车，热情的蒙古人就给我们披上哈达，让我们喝烈酒。让我们感受韩猛的海洋之深。

蒙古人领着我们进了蒙古包。我们一进蒙古包，我就发现屋顶上有个洞。我想：我能怎么办？万一下雨，不准“淹蒙古包”！后来才知道是有草原特色的房子，因为可以共用通风口，四周有窗户。

离开蒙古包的是我期待已久的广阔草原。走进草原是独一无二的，到处都是绿色，绿色明亮。走，走，走！似乎永远不会结束。走着走着，我们到了敖包。奥宝会大概就是从这里来的吧！我们绕着敖包走了三圈，左边三圈，右边三圈，各许了一个愿。

我们也走进牧民家，看着小绵羊洁白如花，品尝着牧民阿姨带给我们的`新鲜奶茶和奶酪。别提有多开心了。然后我们看了一场精彩的摔跤。黄昏降临时，我们举行了篝火晚会。我们和牧民一起唱歌跳舞，感觉特别快！

草原就是不一样。以后有机会的时候我会享受草原的美好和蒙古族牧民的热情。

《草原》心得体会篇2

红顶白边的蒙古包，一望无垠的绿油油的草，组成了青城著名的希拉穆仁草原。希拉穆仁草原位于乌兰察布盟达尔罕茂明安大草原，是蜚声中外的旅游避暑胜地。希拉穆仁蒙古语意为“黄河”，又名“召河”，它南迎呼和浩特的暖风，北聆百灵庙的铃声，因在希拉穆仁河畔有一座清代喇嘛召庙“普会寺”而得名。

车缓缓地开到了希拉穆仁草原的蒙古人家旁。随着一阵动听的草原民歌，几位蒙古姑娘端着酒、捧着哈达，来到了车门前。敬一杯白酒、献上哈达，已成为好客的蒙古族人民接待客人必不可少的礼节。来到了蒙古包内，香脆的炒米、鲜洁的奶制品和喷香的奶茶，让人看得垂涎欲滴。

夏天的草原绿草如茵，深呼吸一口，清香的草木味扑鼻而来，让人心旷神怡、如痴如醉。牛、马和羊漫游在草原上，风吹草动，形成了一幅如诗如画的景象，正如北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”！骑在马背上，悠哉游哉，仿佛进入了世外桃源。

夜，来临了，十分的悠静。躺在微微倾斜的草原山坡上，抬头仰望天空，啊，好美的夜色，高高的天空，繁星满天、争奇夺艳，眨着它们那些可爱的眼睛，仿佛是在欢迎我们这些远道而来的客人们。

“银河！”不知是谁突然大叫了一声。对，没错，是银河，是一条长长的银河，是一条由千万颗星星，甚至几千万颗、几亿颗星星组成的一条长长的.银河。一位极富有浪漫主义诗意的老师还给大家讲起了“牛郎织女”的故事。

观赏完夜色，便是蒙古人民带给我们的篝火歌舞晚会。姑娘小伙子们载歌载舞：弹马头琴、跳蒙古舞蹈、唱草原歌曲，欢迎我们客人的到来。我们也被这种气氛感染了，情不自禁地唱跳起来。

美丽的希拉穆仁草原像一个神奇的梦，令人回味无穷！

《草原》心得体会篇3

201*年，初冬的一个早晨，伴随着感动与泪水、团结与友谊，一场别开生面的室内拓展训练就此打响。我是此次参与拓展训练中的一名学员，对于我来说这次体验式培训给我留下了太多的感悟和体会。

在拓展训练培训之前，我本以为这只是和往常一样的一次培训。本身自己没有把这个放在太多心上，脑袋里现在想想当时还在为某项研究而不得不去冥思苦想。这次由于学院领导的一致安排，也就只能把它当做一次任务，来“体验”。

由于天气气候的缘故，此次拓展训练培训活动也就选择了在室内举行，本以为这样对于我这样的人来说应该是最好不过的待遇了。（因为自己可不想在这户外，天寒地冻的，把自己冻坏）可是现在回头想想，也许是错了。

在行远顾问合肥拓展训练公司教练的一声号角下，我们开始了一天的室内拓展训练活动。我也踏着自己的步伐，和老师的步伐，体验着这种培训方式。但是思想，在一开始还是不能集中，自己也没有进入到这样的培训之中。以致于一开始，自己好几个简单的热身动作也都没有完成。但是，在正式的拓展训练培训项目开始之后，我彻底的改变了对于此次培训的片面理解。

生命之旅，开启了拓展训练的培训之门，也开启了自己的感恩之心。

从互掰手腕搞得筋疲力尽到探究生命中究竟是否有绝对的“对与错”，过往的岁月你究竟因为多少鸡毛蒜皮的小事而逝去了那个你曾经最亲密的人；从在黑暗里孤独地拥抱自己到聚集在一起互相给予有力的握手，角落里独孤迷茫独自行进的你是否因为一次亲密的拥抱让你感觉到了心灵深处的那份温暖和前所未有的踏实；从一笔笔划去你生命里最重要的人和事到审视你灵魂深处最难割舍的那份情感，忙碌的你曾否想过为最珍惜的人放缓那匆匆前行的脚步；从领袖人前的风光无限到背后那份独自承担的辛酸和苦楚，不论是在工作还是生活中扮演各种角色的你是否真正的去担当起了那份本属于你的责任。

从拓展训练培训中慢慢拉回自己的思绪，渐渐的眼睛迷失了一切，我偷偷的把泪水擦拭。回想这以前走过的人生隧道，想想也应该知道该如何出发。

201*年，这场拓展训练培训活动我没有白来，感谢领导们给予这次拓展训练的重视，也让我有机会重拾了在拓展训练旅程中所收获的点点滴滴，也再次的感受行远顾问合肥拓展训练公司，谢谢他们。

《草原》心得体会篇4

这个暑假，我终于来到了内蒙古草原。

我们首先到达张家口，第二天早上，我们前往内蒙古草原。

在路上，周围的环境在慢慢变化。一开始我们还在穿越高山，时不时要高速通过隧道。渐渐地，高山慢慢消失，取而代之的是连绵不断的土堆，路上的车越来越少。

仿佛展开了两把画轴，道路两旁的农田渐渐变成了绿色的地毯般的`草地，中间点缀着大大小小的紫色薰衣草田和黄色油菜田，远处的山坡上不时出现成群的牛羊。天空中，雾霾消失了，露出了久违的蓝色。面对美丽的风景，我们情绪高涨，拿出手机开始疯狂拍摄。

最后我们到达了目的地，——蒙古老营，这里曾经是古代的军营，现在还保留着以前营地的遗迹。那些斑驳的土墙和稀疏的木栅栏，似乎在告诉我们历史。

环顾四周，无数牛羊悠闲地散步吃草，远处的草原与蓝天交织在一起。风轻轻地吹着，不知名的野花在风中摇曳，各种昆虫在草地上蹦来蹦去。走在草地上，草尖扫过我的脚踝，时不时让我觉得微微痒痒。奇怪的是，草原上的草并没有我想象的那么高，所以看不到“天灰蒙蒙，野茫茫，风吹草原看牛羊”的景色。

抬头望去，几朵白云在空中缓缓飘动。这些白云像马一样追逐奔跑；像鸟一样在空中自由飞翔；像一只老牛稳步前行。而那几朵散落的小云彩，像几只流浪的羔羊，在无忧无虑的玩耍。

中午我们在当地的蒙古包吃了午饭，里面有蒙古特色的烤羊排。烤羊排看起来有光泽，闻起来香，味道鲜美，肥而不腻。

午饭后，我骑了一匹好马。一开始我很怕从马背上摔下来，但是渐渐的，我习惯了在马背上走，马开始小跑。坐在马背上看草原风景真的很有趣。

我们玩得很开心，然而，时间不等人，一天的旅行很快就结束了。然而，我仍然陶醉在这片草原的美丽景色中，仿佛我已经与它融为一体。

《草原》心得体会篇5

利用寒假期间，我读了一本名叫《草原上的小木屋》一书。主人公是罗兰英格斯怀德，还有罗兰的爸爸查尔斯，罗兰的妈妈卡洛琳，罗兰的'姐姐玛莉和她的小妹妹琳琳。书中讲的是罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徒到堪萨斯大草原的经过。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过河流，差点把罗兰家的狗“阿吉”给冲走了，到了大草原后，罗兰在一次深夜里意外的发现了阿吉。他们在大草原上有许多新邻居，如：史考特夫妇，爱德华先生。他们还曾遇到过印第安人，在罗兰家里拿食物，并遭遇狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后罗兰一家还是住进了爸爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段打猎为生的甜美时光。

书中写的是罗兰在那样艰辛的拓荒过程中，罗兰的世界里总是充满着爸的小提琴声和妈温柔的笑容。那琴声，那笑容，是多么让孩子安心，让家充满爱和希望。所以我们要好好珍惜现在美好的生活，对家人，对朋友都要好好对待。我们在学习上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。

这本书给了我很大的帮助，让我有了很多收获，让我知道了以前的人生活有多么艰苦，让我知道了以后一定要节约，不要浪费，遇到困难不要退缩，只要有希望就要努力创造。

《草原》心得体会篇6

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生阮晓楠见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共