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文档简介

一、创设情境引入新课1、课件出示生活中所涉及长度的情景图：图一中用尺子量一量，小蚂蚁已经爬了多少厘米了________________还有多少厘米没有爬_____________共爬了多少______________厘米图二中看到，小明和小狗在门口估算自己的身高，门的高度是2米，那么小明的身高大概是多少___________,小狗的身高大概是多高__________例1教学长度估计与换算：（1）教室长10（）（2）桌子高90（）（3）回形针长3（）（4）操场跑道长200（）（5）1个杯子高10（）（6）桌子长1（）(7)量一把牙刷的长，用()做单位(8)量篮球场的长，用()做单位(9)（）厘米=1米，4米=（）厘米(10)从直尺的0——1是（）厘米，从直尺3——8厘米是（）厘米(11)直尺上（）厘米到（）厘米，长度是8厘米。(12)桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为（）厘米知识点储备区：一米=100厘米一米=10分米1分米=10厘米大物体测量用米做单位小物体测量用厘米做单位看图填空一、填空。()()()()()小小神算家。8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米13厘米＋31厘米＝（）厘米39米+7米＋2米＝（）米20厘米＋（）厘米＝1米1米＋4米＋（）米＝15米26厘米＋8厘米=()厘米70厘米－7厘米=()厘米82米－5米＝（）米30米＋46米＝（）米95厘米＋5厘米＝（）米1米－10厘米=()厘米38厘米＋12厘米＝（）厘米78米-67米=()米84厘米＋16厘米＝（）厘米＝（）米17米＋25米＋43米＝（）米76厘米－18厘米＋14厘米＝（）厘米89厘米－63厘米－19厘米＝（）厘米52米－37米－14米＝（）米＝（）厘米38米＋25米－27米＝（）米1米－10厘米＝（）厘米96厘米－47厘米＋4厘米＝（）厘米100米－55米＝（）米81厘米＋19厘米＝（）米45米－（28米＋13米）＝（）米34厘米＋（28厘米－14厘米）＝（）厘米72厘米＋8厘米＋24厘米＝（）米（）厘米七．在（）里填上适当的单位。1．一支粉笔的长是7（）。2.铅笔盒长是23()3.教室宽6()4.一棵树高3()5.小明的身高130()6.操场长80()7.手掌宽7()8.毛巾宽29()9.教学楼高10()10.妈妈的身高165()11.铅笔长11()12.教室门高2()13.一张床长2()14.茶杯高10()15.黑板长3()16.小刀长5()17.电视屏幕宽29()18.电视塔高120()19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21.图钉的长是1（）22.语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24.筷子长15（）八．量一量。1．2.（）（）（）（）（）（）（）九．下面图形各有几条线段？（）（）（）（）（）（）（）（）（）十．比一比，谁跑得快？（终点）起点10米20米30米40米50米小刚

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