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HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】为了发挥社区育人功能，充分整合各方资源，使社区进一步参与学校教育管理工作，加强和改进未成年人思想道德建设，不断增强岳西的吸引力、凝聚力和创造力，发挥岳西在社区建设中的作用，特制订本制度。副组长：分管副校长主任、团委书记、政教主任、年级组长各负责部门分别联系，各主管领导负责管理。德育基，社区实践基地由办公室、教务处负责联系。交通、消防等法可根据工作需要临时开展活动，重大节日必须开展相应的校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原内容、方式、时间以及双方权利和义务等进行协商，签(1)社区的职责：社区居委会是学校教育资源开放的牵头协调部门；及时了解反映社区居民的意见；落实专人协助学校对教育资源开放校教育资源开放工作有序、有效地进行；对申请使用学校，并发给《会员卡》；组织社区志愿者协助和配合学校育社区居民爱护资源设施，注意运动安全，遵守管理制度；协(2)学校的职责：对开放的场馆实行专人负责；完善门卫值班制度，严格实行资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则；资源共享的有转租、转让以及其他方式变相开展经营活动；资源共享的有关设以及开放区域，视学，经学校和街道或社区居委会商量研究后确定。除室外运动场室外，其它教育资源应在街道或社区居民委会、社区教育学校用。街道或社区应当鼓励居民组织兴趣小组、读书小组、体育参加活动的居民凭身份证或学生证向居住所在地街道或社区居委会登记，并签订《居民进校活动协议书》(未成年人由其法定监护人签名)，由街道或社区居委会负责向符合条件的本区域居民应在开放时间内凭会员卡到学校参加有关活动，严格遵守管理遵守管理制度和活动规则，造成人身伤害的，后果自负；造成赔偿。任何人不得在学校从事任何违纪违法活动，否则取消会与学校共同协商后共场所，上墙公布。各学校要在校门口明显位置悬挂与社区共同协商后的“学校教育资源开放告示”加社区各项志愿活动委会、学校、派出所各方众自我管理的作用，在开放时间内，都要由学校青年教部门组织的“社区志愿者”共同管理。管理员要做好为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，构建学校、社区整体教育网络，特制订本制度。会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对学生的需要，组织学生深入社区、街道，使学生更好地了解社会，在实文明建设活动，经常带领学生参与社区实践活动，努力为社区建开展“进社区”调查走访活动，听取社

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