第16课 三国鼎立

第15课两汉的科技与文化1.______早期人们已经懂得用纸，是目前世界上已知的最早的纸。2.东汉宦官_______改进了造纸术，为纪念他的功绩，后人把这种纸叫做“_________”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出去的。造纸术的发明是我国人民对的巨大贡献。3.末年著名医学家不仅擅长用针灸和汤药为人治病，还能实施，制成全身麻醉药剂“____________”；编成了一套医学体操“_______”，能强身健体。4.东汉末年的名医张仲景被后世尊称为“_________”，他的主要著作是_______________。他提出理论，提倡预防疾病。5.佛教起源于古印度，张骞通西域后，通过

传入我国中原地区。，时，佛教逐步在社会上传播开来。6.________（时期），道教在民间兴起，

创始人有创立了_________的尊奉黄帝和老子，

创立了

。7.司马迁是我国古代伟大的史学家，生活在时期，编写了__________一书，此书是我国第一部__________________。记述了从__________到______________时期的史事。西汉蔡侯纸蔡伦东汉麻沸散五禽戏医圣伤寒杂病论丝绸之哦东汉明帝东汉末年张角太平道张陵第16课三国鼎立《蒿里行》曹操白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。结合材料，说说东汉末年的社会景象是怎样的？战乱频繁、百姓流离失所为何出现这一现象？外戚与宦官交替专权朝政腐败社会动荡黄巾起义州牧割据军阀混战官渡之战时间：地点：作战双方：结果：特点：影响：公元200年官渡曹操胜利为曹操统一北方奠定基础曹操VS袁绍以少胜多阅读教材80~81页，找出答案。阅读教材80~81页，思考为什么曹操最终能够战胜实力比自己强大的袁绍？①“挟天子以令诸侯”，获得政治

主动权；③采取屯田的措施，组织军队和流

亡的民众从事农业生产；④采取火攻，战略战术正确。②招揽人才；本名：曹操

字号：孟德（小名阿瞒）所处时代：东汉末年出生地：沛国谯（今安徽亳州）人生卒年：公元155~220年地位：政治家、军事家、文学家、

三国曹魏政权的奠基人。曹操其人《龟虽寿》曹操老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。曹操的政治抱负是什么？官渡之战后，曹操的政治抱负是否完全实现了？赤壁之战时间：地点：作战双方：结果：特点：影响：公元208年赤壁孙刘联军胜利为三国鼎立局面的形成奠定了基础曹操VS孙刘联军以少胜多阅读教材81~82页，找出答案。阅读教材81~82页，思考曹军为何最终败给了实力比自己弱小的孙刘联军？孙刘：②松懈轻敌，战术失误。（主观）①官兵来自北方，不习水战；（客观）①组成联军；③采用火攻，战术得当。②利用气候、地理条件；曹操：虚构or真实《三国演义》用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑《三国志》建安十八年（213年）（孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。草船借箭虚构or真实《三国演义》诸葛亮智算华容关云长义释曹操《三国志》公（曹操）船舰为备所烧，引军从华容道步归，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。败走华容三国鼎立蜀吴魏政权时间创建者定都意义魏蜀吴220年221年229年刘备孙权曹丕（pī）洛阳成都建业(南京）东汉灭亡三国鼎立局面形成阅读教材82页，填充下列表格：曹操刘备孙权联合抗曹赤壁之战官渡之战统一北方东汉末年军阀混战天下大势是分久必合统一是历史发展的必然趋势三国经济的恢复和发展2、孙吴：1、曹魏：重视农业生产，兴修水利3、蜀汉：造船业发达，发展海外贸易发展经济，改善民族关系，促进西南地区发展

230年，孙权派卫温到达夷洲，加强台湾与内地联系。马钧·翻车问题探究三国鼎立局面的出现是历史的进步还是历史的退步？东汉末年军阀割据示意图三国鼎立形势图政权由“多”到“少”白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》三国经济各具特色魏：农业大国蜀：丝绸大国吴：造船大国经济由“衰”到“兴”三国末期应有3000万人，而东汉三国期间的人口谷底大致在2224万~2361万之间。——葛剑雄《中国人口史》人口由“少”到“多”乱→治分裂→局部统一政权由“多”到“少”经济由“衰”到“兴”人口由“少”到“多”①公元200年

②孙刘联军—曹军③以少胜多④公元208年