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文档简介
《大学体育》课程建设
网球项目教学（高职听障生）体艺教研室刘海群立项依据特殊教育发展需要体育教学发展需要残疾学生发展需要主要建设内容课程网球文化建设建立与健全人交流“媒介”课程简介课程名称:《大学体育》课程建设网球项目教学总学时32学时（二学期）授课对象听障大学生（高职13装饰、动漫）公共基础课课程目标加强听力障碍大学生体质培养体育锻炼习惯培养团结协作、积极向上的品质架起与他人（健全人）的交往桥梁养成终身体育意识为专业服务网球课程三大目标技能目标认知目标情感目标“一主五副”的课程管理模式:体育教学群体活动早锻炼体质测试自主活动社团活动具体建设内容:1、三个课程能力训练项目（正手击球、反手击球、发球）
2、六个课程教学单元
3.六个课程教学任务采用参与式、团队合作式教学课程相关内容建设
班级内小组团队合作练习单项教学教学比赛单打教学师生对打教学考核方法体育考核成绩=平时成绩30%+身体素质20%+专项技术50%⑴、平时成绩构成30%:考勤情况10%课上参与活动表现10%完成课外布置任务情况（参与课外锻炼情况活动）10%⑵、身体素质成绩构成20%:专项身体素质:专项统一项目10%基本身体素质:身体素质项目10%⑶专项技术成绩构成50%:由各单项考核成绩+技评分组成（各占50%）效果学生兴趣高学生参与面广优秀率高,通过率100%学生对新型运动项目的参与愿望强烈,
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