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高考试题研究细胞概述学案讲解5.(10上海)右图是某生物模式图,组成结构a物质最有可能是()

A.蛋白质BRNAC.DNAD.脂质

A细胞的化学组成第1页高考试题研究6.(07山东).3月24日是世界结核病防治日,以下关于结核杆菌描述正确是() A.高倍镜下可观察到该菌遗传物质分布于细胞核内 B.该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体消化降解 D.该菌蛋白质在核糖体合成、内质网加工后,由高尔基体分选运输到对应部位C细胞概述学案讲解细胞的化学组成第2页高考试题研究细胞概述学案讲解7.(09广东).右图所表示细胞可能是()A.酵母菌细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞B细胞的化学组成第3页高考试题研究8.(09江苏)细胞作为生命活动基本单位,其结构和功效高度统一。正确()①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料②哺乳动物成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提升气体交换效率③小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有利于物质运输能量供给④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④B细胞概述学案讲解细胞的化学组成第4页考点落实检测1.关于生命系统结构层次说法正确是()A.生命系统中各生物体均含有各种组织和系统B.病毒没有细胞结构,故它生命活动与细胞无关C.地球最早出现生命形式含有细胞结构D.生命系统层层相依,各生物含有相同组成、结构和功效C细胞概述学案讲解细胞的化学组成第5页考点落实检测2.细胞是生物体结构和功效基本单位。关于细胞基本共性描述中,正确是()①均含有磷脂双分子层与蛋白质分子组成膜结构②ATP是全部细胞可直接利用能源物质③都含有核糖体作为蛋白质分子合成“机器”④遗传信息载体是脱氧核糖核酸⑤编码氨基酸密码子相同⑥全部生物新陈代谢都是以细胞为单位进行A.只有①②③B.只有①④⑤C.只有①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥D细胞概述学案讲解细胞的化学组成第6页考点落实检测3.经过全球科研人员通力合作,终于正式确认“SARS”是一个冠状病毒变异,该病毒遗传物质是RNA,以下相关“SARS”病毒叙述中正确是()A.“SARS”病毒包含5种碱基、8种核苷酸B.“SARS”病毒是一个细菌病毒C.“SARS”病毒是原核生物,没有由核膜包围细胞核D.“SARS”病毒能够在活鸡胚上培养D细胞概述学案讲解细胞的化学组成第7页考点落实检测

4.某单细胞生物,体内不含有叶绿体但有叶绿素,它最可能是()A.真核生物B.异养生物C.无核膜生物D.有线粒体生物C细胞概述学案讲解细胞的化学组成第8页考点落实检测A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变B.框图②内生物都不含叶绿素,且都是分解者C.框图③内生物都含有细胞结构,且都有细胞壁D.框图④内都是异养生物,且都能分裂生殖细胞概述学案讲解C5.下列图是表示①②③④四个框图内所包含生物共同特征叙述,正确是()细胞的化学组成第9页考点落实检测6.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本()A.体积B.表面积C.像面积D.长度或宽度D细胞概述学案讲解细胞的化学组成第10页《分子与细胞》一轮复习讲课人:陈绪强课题:细胞化学组成细胞的化学组成第11页一、组成生物体化学元素二、组成生物体化合物1、水2、无机盐3、糖类4、脂质5、蛋白质6、核酸无机物有机物认识生物大分子有机物关系有机物判定细胞的化学组成第12页主要元素一、组成生物体化学元素(一)元素种类和含量:大量元素微量元素基本元素NPSK、Ca、Mg组成碳架Mn、Zn、Cu、B、Mo、Ni半微量元素FeC、H、O最基本元素(9种)细胞的化学组成第13页N碳架CHO糖类脂肪磷脂N蛋白质核酸NPPSSPKCaMg半微量元素:大量元素(二)元素作用:微量元素:Fe(血红蛋白成份)Mn、Zn、Cu、B、Mo等细胞的化学组成第14页(三)不一样生物元素含量不一样、但种类差异不大玉米人OCHNKCaPS元素含量(%)44.4314.6243.555.996.247.461.469.330.921.090.234.670.203.110.170.78细胞的化学组成第15页(四)生物界与非生物界含有统一性和差异性细胞的化学组成第16页1、容器底部是培养基,其中含有植物生长所需全部养分,假如有些人在配制培养基矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液,但缺乏了一个必需元素,为补充这种元素,应添加化合物是()A.Ca(NO3)2B.KCl C.KH2PO4D.K2SO4巩固提升细胞的化学组成第17页二、组成细胞化合物无机物无机盐水有机物糖类核酸脂质蛋白质细胞的化学组成第18页(一)细胞中水1、水存在形式及作用自由水结合水组成细胞和生物体2、代谢旺盛细胞中自由水含量多良好溶剂参加化学反应运输作用3、吸收方式:渗透作用(单纯扩散)光合作用细胞呼吸细胞的化学组成第19页(二)细胞中无机盐1、主要存在形式:2、作用离子状态组成化合物调整pH调整渗透压蛋白质磷脂等核酸3、吸收方式:通常是主动运输H2CO3/NaHCO3细胞的化学组成第20页1、元素组成2、种类单糖多糖二糖只有C、H、O三种元素葡萄糖蔗糖、麦芽糖、乳糖(三)细胞中糖类(脱氧)核糖淀粉纤维素糖元组成核酸氧化分解供能储存能量(植物)储存能量(动物)组成植物细胞壁细胞的化学组成第21页4、糖类起源:3、糖类主要功效:细胞中主要能源物质(1)植物:(2)动物:光合作用直接合成或由非糖物质转化从外界消化吸收或由非糖物质转化细胞的化学组成第22页淀粉5、判定方法:碘液蓝色还原糖班氏试剂砖红色沸水浴加热细胞的化学组成第23页1、元素组成2、种类脂肪固醇类脂

脂肪只含C、H、O;磷脂等含有N、P等3、起源储存能量例磷脂组成生物膜例性激素调整生命活动植物动物由糖类等转化而来从外界吸收或转化(四)细胞中脂质细胞的化学组成第24页植物油4、判定方法:苏丹Ⅲ橘黄色花生子叶中脂肪橘黄色制装片后染色苏丹Ⅲ细胞的化学组成第25页(五)组成细胞蛋白质1.化学元素C/H/O/N及S/Fe等2.结构单位20种氨基酸核糖体3.合成场所4.功效生命活动执行者5.起源基因表示6.含量细胞中最多有机化合物7、判定方法:蛋白质双缩脲试剂紫色先加A液,摇匀后再加B液,摇匀细胞的化学组成第26页高考试题研究:1.(新课标卷II)关于DNA和RNA叙述,正确是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一个病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中现有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNAC细胞的化学组成第27页高考试题研究2.(重庆)以下相关细胞物质组成叙述,正确是()A.在人体活细胞中氢原子数目最多B.DNA和RNA分子碱基组成相同C.多糖在细胞中不与其它分子相结合D.蛋白质区分于脂质特有元素是氮A细胞的化学组成第28页4.(海南)关于生物体内有机化合物所含元素叙述,错误是()A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素

高考试题研究C细胞的化学组成第29页高考试题研究5.(江苏)在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀。预期观察到试验现象是()匀浆匀浆匀浆斐林试剂双缩脲试剂蒸馏水蒸馏水蒸馏水细胞的化学组成第30页高考试题研究6.(上海)图l表示细胞中一个常见水解反应,以下化合物能发生此种反应有()①多肽②淀粉③纤维素④脂肪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④细胞的化学组成第31页高考试题研究7.(海南)关于糖分解代谢叙述,错误是()A.甜菜里蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B.乳汁中乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中纤维素经微生物分解可产生葡萄糖C细胞的化学组成第32页高考试题研究9.(10.上海)以下选项中,含有相同元素一组化合物是()A.纤维素和尿素B.脂肪酸和磷脂C.ATP和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白

C细胞的化学组成第33页高考试题研究11.(08.广东文基)以下相关生物体化学成份叙述正确是()A.精瘦肉中含量最多是蛋白质B.组成细胞壁主要成份单位是氨基酸C.T2噬菌体遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关雄激素属于脂质

D细胞的化学组成第34页15.(12.江苏)下表中相关人体细胞化合物各项内容,正确是()编号试验检测化合物检测试剂颜色反应组成单位主要功效①脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色脂肪酸储存能量②糖元班氏试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸负担生命活动④核酸甲基绿染液绿色核苷酸携带遗传信息

A.①B.②

C.③

D.④

C细胞的化学组成第35页考点落实检测

4.以下物质在元素组成上最相同一组是()A.糖元、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素C.淀粉、淀粉酶、糖元 D.ATP、DNA、RNAD细胞的化学组成第36页考点落实检测

5.以下叙述中,是淀粉、纤维素和糖元共同特征是()A.都是细胞内储存能量主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.都是植物体内多糖D.基本组成单位都是葡萄糖D细胞的化学组成第37页考点落实检测

6.以下哪组糖类物质能分别对应()①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中A.核糖、脱氧核糖、乳糖 B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖元 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖元C细胞的化学组成第38页考点落实检测

7.下表为黄豆和玉米种子中4类有机物元素组成及含量表(单位:g/100g)。有机物种子甲(C、H、O、N)乙(C、H、O)丙(C、H、O)丁(C、H、O、N、P)黄豆35.18.618.60.82玉米8.169.63.30.32分析表中信息可推知,种子细胞中:A.丁只分布在细胞核中B.丙组成细胞膜基本支架C.丁合成需要甲做原料

D.甲、乙、丁都是由单体连接而成多聚体D细胞的化学组成第39页考点落实检测

8.以下相关生物体内水叙述,不正确是()A.越冬植物体内自由水与结合水比值下降B.水是活细胞中含量最多化合物C.细胞中自由水含量降低是细胞衰老特征之一D.水分子跨膜运输方向是高浓度溶液→低浓度溶液D细胞的化学组成第40页考点落实检测

9.关于水在人体内生理作用,以下叙述正确是()A.膝跳反射兴奋传导离不开水B.基因表示翻译过程没有水生成C.用于留种晒干种子中不含自由水D.结合水百分比越高,人体细胞代谢活动越旺盛A细胞的化学组成第41页细胞的化学组成第42页(五)组成细胞蛋白质1、结构化学元素C/H/O/N及S/Fe等结构单位20种氨基酸肽链合成核糖体脱水缩合合成场所合成反应主要化学键:肽键蛋白质由肽链弯曲盘绕形成结构多样性直接决定原因根本决定原因细胞的化学组成第43页每种氨基酸都最少含有一个氨基和一个羧基;CHNH2COOHR(1)氨基酸结构特点氨基羧基而且都有一个氨基和一个羧基连结在同一个碳原子上细胞的化学组成第44页巩固提升1.以下化合物属于氨基酸是()细胞的化学组成第45页游离在细胞质基质中附着在内质网上大亚基小亚基(2)蛋白质合成场所是核糖体核糖体细胞的化学组成第46页肽键CHCOR3HNOHCHCR2HNONH2CHR1OHCOH2OH肽键二肽OHHH2O三肽(3)氨基酸首先脱水缩合形成多肽细胞的化学组成第47页肽键书写肽键:NCOHNHCO或细胞的化学组成第48页肽链弯曲盘绕蛋白质化学结构空间结构(4)多肽经弯曲盘绕形成蛋白质细胞的化学组成第49页氨基酸种类数量排列次序数量各不相同(5)蛋白质结构含有多样性:多肽链千差万别多少不一空间结构①直接决定原因细胞的化学组成第50页DNAmRNA转录蛋白质翻译脱氧核苷酸排列次序核糖核苷酸排列次序氨基酸排列次序②根本决定原因细胞的化学组成第51页2、蛋白质功效含有多样性①催化功效②调整功效③结构功效④运输功效⑤运动功效⑥免疫功效⑦信息传递功效多数酶一些激素(胰岛素)胶原蛋白、角质蛋白血红蛋白、载体肌动蛋白、肌球蛋白抗体、细胞因子激素与受体识别功效举例细胞的化学组成第52页活性物质与蛋白质1、酶:2、激素3、载体4、受体5、抗体6、细胞因子多数是蛋白质部分是蛋白质全是蛋白质糖蛋白免疫球蛋白蛋白质催化功效调整功效运输功效信息传递免疫功效免疫功效活性物质功效化学成份细胞的化学组成第53页①内质网上核糖体3、蛋白质加工、运输、分选mRNA核糖体内质网高尔基体分泌小泡膜结构细胞的化学组成第54页②游离在细胞质基质中核糖体细胞质基质细胞核线粒体叶绿体其它细胞器细胞的化学组成第55页4、判定方法:蛋白质双缩脲试剂紫色先加A液,摇匀后再加B液,摇匀细胞的化学组成第56页①最少含m个游离氨基和m个游离羧基②肽键数=脱去水分子个数=n—m③蛋白质分子量=a×n—18×(n—m)NH2——COOH—COOHNH2—6、相关蛋白质结构计算假设蛋白质含n个氨基酸、m条肽链,氨基酸平均分子质量为a,则该蛋白质:细胞的化学组成第57页1.某两条肽链中共有151个肽键,则此多肽链含有—COOH和—NH2数目最少是()A.152和152B.151和151C.1和1D.2和2巩固提升2.人体中某蛋白质一条肽链上有201个肽键,则形成该多肽氨基酸分子数及它们相互缩合过程中生成水分子数分别是()A.201个、202个B.202个、201个C.201个、201个D.202个、202个细胞的化学组成第58页3.现有1000个氨基酸,共有氨基1020个,羧基1050个,由他们合成4条肽链中,肽键、氨基、羧基数目分别是()A.999,1016,1046B.999,1,1C.996,24,54D.996,1016,10巩固提升4.某蛋白质有m条肽链含n个氨基酸。该蛋白质含肽键个数是() A.n-m B.m-n C.n+m D.m细胞的化学组成第59页5.分析某条多肽X,得到以下结果(单位:个)则多肽中氨基酸数目是()A.199B.58C.51D.50巩固提升元素或基团CHON氨基羧基多肽X201348625332细胞的化学组成第60页6.已知,20种氨基酸平均相对分子质量是a,现有蛋白质分子由m条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质中氨基酸数为()A.(b-18m)/(a-18)B.(b-am)/(a-18)C.[(b-am)/(a-18)]-1D.(b-m)/a巩固提升细胞的化学组成第61页1、元素组成C、H、O、N、P核苷酸2、基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸(六)细胞中核酸脱氧核糖AGCT核糖AGCU磷酸磷酸区分1区

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