没头脑和不高兴读后感一年级

没头脑和不高兴读后感一年级“没头脑和”不兴奋“这本书告诉我们，人无完人，金无足赤，有缺点和坏习惯要及时改正，它不会随着年龄的增长而消失，不然造成大错误就来不及了。以下是给大家收集的关于没头脑和不兴奋（读后感）一班级，欢迎大家前来参阅。

没头脑和不兴奋读后感一班级

读完《没头脑和不兴奋》，我要告诉小朋友们，我们千千万万不能学习他们。

因为没头脑整天丢三落四，就说早晨上学连书包都忘了拿，刚拿好书包，又忘记带帽子，妈妈都为他将来发愁。

再说不兴奋吧，他整天愁眉苦脸。就说那次下大雨吧!人们不让他走泥坑，他还偏走那里，嘴里喊着：“不兴奋不兴奋”，扑通掉进了大泥坑里去了。

所以我们不能学习他们。我们要学会用我们脑子来思考问题，增长知识。同时我们要天天高兴奋兴，快快乐乐，把烦恼和忧伤都要扔在脑后，要热爱我们美妙的生活。总之我们要好好学习将来做出伟大成就。

没头脑和不兴奋读后感一班级

我读了这一本书是《没头脑和不兴奋》，这本书有很多（故事）是任榕西爷爷写的，看了以后，我笑的半死，真是太好笑了。

故事里两个主人公的外号没头脑不是不聪慧，只是做事马马虎虎，经常丢三落四。

不兴奋不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。我觉得我也有没头脑和不兴奋这些坏毛病，比如丢三落四做事马马虎虎，如果现在不改正。这些坏习惯，长大就像没头脑和不兴奋一样。

我从这本书中学到了很多。做人的道理，比如怎样克服缺点，怎样尊重长辈怎样独立思考，怎样与人合作怎样刻苦学习。

没头脑和不兴奋读后感一班级

暑假里，我读了一本书，书名是《没头脑和不兴奋》。这本书里有6个故事，是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

读了这本书，我觉得有几个故事特别可笑——比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦，其中《没头脑和不兴奋》这个故事特别好看。

“没头脑”和“不兴奋”是《没头脑和不兴奋》这个故事里的两个小主人公的外号。“没头脑”不是不聪慧，只是做事马马虎虎，经常丢三落四;“不兴奋”不是不会笑，而是固执任性，总不愿和他人配合。他们在放学的路上遇见了一个神仙，把它们变成大人。“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫，忘记设计电梯，要到两百二十五层上看场戏，得带上许多干粮，上下一次要一个月。“不兴奋”和人搭档演“武松打虎”，他扮演老虎，却不兴奋根据剧情的要求被武松打死，结果急煞了台下看戏的小朋友。从此他们意识到自己错了，从小就要养成好习惯。

我觉得我也有“没头脑”和“不兴奋”这样的坏毛病，比如我爱丢三落四，做事马马虎虎，如果现在不改正这些坏习惯，长大了以后就会像“没头脑”和“不兴奋”一样。

我从这本书里学到了许许多多做人的道理。比如，怎样克服缺点;比如，怎样尊敬长辈;比如，怎样独立思考;比如，怎样与人合作;比如，怎样刻苦学习。

我觉得这本书真好看!

没头脑和不兴奋读后感一班级

昨天和今天我看了一本叫《没头脑和不兴奋》。

故事中首先写的是没头脑，因为他记什么都打个折扣，缺点零头。但人到是很聪慧，那他到底怎么个没头脑呢?他去别人家玩忘拿书包，拿了书包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和书包。

还有不兴奋他自己是很兴奋，但总让别人不兴奋。大家好好的在玩，不兴奋偏踩在泥土里让大家不兴奋。

等到他俩长大后，没头脑一个当了建筑工程师设计了一座少年宫，共有300层，却忘了设计电梯……不兴奋当了演员，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不兴奋就不兴奋演死，就这样整整演了3天，还是别人把他拉下去的。

我觉得这本书既好看又易懂，还能告诉我们做人的道理。我们应该做事不丢三落四，长点记性。不要弄的别人不兴奋，应该让别人快乐。自己兴奋时也要想想别人高不兴奋。应该从小养成好的习惯，不要自私自利。

没头脑和不兴奋读后感一班级

在以前，我看过一本书，书的名字是《没头脑和不兴奋》。

这本书是出自著名作家张天翼之笔，它里面讲了两个小男孩的故事，他们一个叫“没头脑”另一个叫“不兴奋”，他们两个是一对好兄弟，做什么事都在一起，但是他们各有一个缺点，没头脑干什么事都糊里糊涂，丢三落四;而不兴奋则是什么事也不肯做，干什么事都不兴奋。这本书让我觉得非常有趣，但它同时也（教育）了我：做事情绝不能像没头脑和不兴奋他们两个一样，否则就什么事情也做不好。

有一个星期天，我们小学的小队要展开一次小队活动，我就在活动开始前整理东西;若是在平常，我就会很懒散地让妈妈和奶奶帮我准备，整理要带的东西，自己却什么都不想做，就像不兴奋一样，而在那天，我就不一样了，我自己自觉地去拿书包，自己整理活动中要用的东西。我做事时总是拿了这个，忘了那个，没头没脑，就像没头脑一样，而在那时，我改正了这个坏习惯，我记录下了我要带的所有东西，然后一一根据记录下来的东西把它们放在我的背包里，然后又把东西整理了一遍，全都带齐了!我第一次感到那么轻松。准备好了之后，我就去和同学会合了，之后，我们顺利地完成了这次小队活动。

这本《没头脑和不兴奋》是一本很有趣的好书，相信大家看过之后也会很喜欢的。

没头脑和不兴奋读后感一班级

暑假里我读了《没头脑和不兴奋》的书，让我始终记得两个主人公。

故事主要讲述了两个主人公：一个是没头脑，总是丢三落四;一个是不兴奋总是嘴里说着“不兴奋”。同学们说：“你们老这样，长大这么办?”可他们不当回事。结果两人忽然长大后，没头脑成了设计师，不兴奋成了演员。没头脑设计的大楼建好后发现忘了设计电梯，大家上上下下足足需要一个月，楼房没有一个人买。而不兴奋呢，表演武松打虎，他扮演老虎。可笑的是本应该是武松打虎，可是不兴奋不兴奋被打，反而打跑了武松。

我们不应该学没头脑的不细心和丢三落四，也不学不兴奋的想干什么就干什么，要学习、做事时认仔细真。我有时做作业写着就漏题了，加法算成加法，读题不仔细，妈妈让读（作文）我也不想干，我要改掉这些毛病，不做没头脑和不兴奋。

没头脑和不兴奋读后感一班级

今天，我看了一本《没头脑和不兴奋》的书。

里面有两个小朋友，一个叫没头脑，还有一个叫不兴奋。没头脑做事总是丢三落四的，不兴奋则叫他做什么他都不兴奋。后来他们碰到了一位仙人，仙人把没头脑变成了一个建筑师，把不兴奋变成了一个演员。没头脑建了一座少年宫，可是，没有电梯，所以，人们只好走楼梯。一共有二百二十五层呢!人们为了看戏，还得带粮食。不兴奋演《武松打虎》中的老虎。不兴奋和武松打了好几天，不兴奋还不兴奋死。把武松快累死了!最后，他们打得没完没了了!没头脑只好拉着不兴奋去见仙人，让仙人把他们变回来，他们要重新做个好孩子。

这本书让我懂得了不能像没头脑和不兴奋，从小就得把坏习惯改正。

没头脑和不兴奋读后感一班级

暑假到了，为丰富我的暑假生活，奶奶给我买来了《没头脑和不兴奋》这本书让我读，听到题目我就充满了好奇，所以奶奶一买回来，我就迫不及待的打开这本书，津津有味的读了起来。

第一个故事就是《没头脑和不兴奋》，里面讲的是有个孩子总爱丢三落四，大家叫他“没头脑”，妈妈为他的将来发愁，他却不以为然;还有个孩子叫“不兴奋”，他总爱跟人唱反调，天天嘴里说着：不兴奋、不兴奋。后来他们发现自己的这些习惯很不好，并改正了。

读了这个故事我知道了：做事不能丢三落四，天天都要开开心心、快快乐乐千万不能学习他们两个!

没头脑和不兴奋读后感一班级

星期六的上午，我在家没事就读了一本书，书的名字叫《没头脑和不兴奋》，主人公一个叫没头脑，另一个叫不兴奋。

没头脑做事从来不思考，有一次他的铅笔丢了，就在房间里扒来扒去，把房间弄的乱七八糟，最后在地板上找到了。还有一次他的作业本找不到了，他感觉屁股底下有个东西，扭头一看，原来是自己的作业本。做事情太不仔细了。

不兴奋做事喜欢跟别人反着干，有一次他和朋友们一起去爬山，朋友让往东他偏要往西，惹得大家都不兴奋。太不喜欢他这样了。

没头脑和不兴奋后来都把自己的缺点改了，我很喜欢他们。

没头脑和不兴奋读后感一班级

暑假我看了《没头脑和不兴奋》这本书，我对没头脑和不兴奋的印象最深，我觉得他们俩很搞笑，让我捧腹大笑，没头脑让我怎样笑呢?没头脑总丢三落四，比如说：他每天都找不到东西，找不到就拿弟弟妹妹出气。还有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲门回来说：我的书包忘在这里了;刚出门又回来说：我的帽子忘了。

还有他生日时朋友送了一大包东西说都是没头脑丢在他家里的。不兴奋呢?他总是不听别人的话，比如说：别人劝他别踩水泥，他却说