掉节操整人活动策划书

第第页掉节操整人活动策划书掉节操的活动策划书(整人活动策划书)1.道具：气球。每班六人，两人构成一队，每班三队。参赛者两人一组，背对背站好后，将一只气球放在两人屁股之间。规定：两个人必需背对背用屁股夹着气球从起点启程到达尽头。期间距离为30米。只有当前两个人到达尽头后后两个人才略启程。若气球落地，需原地将气球重新夹好才略启程。每班三队跑完后计总时间，用时少的班级获胜。2.道具：气球。每班六人，两人构成一队，每班三队。参赛者两人一组，面对面站好，双手平展抬高，分别在两侧的手之间夹一个气球，并在两个人的头部之间再夹一个气球。规定：两个人必需夹着气球从起点启程到达尽头。期间距离为20米，只有当前两个人到达尽头后后两个人才略启程。若气球落地，需原地将气球重新夹好才略启程。(工作人员帮忙参赛者)每班三队跑完后计总时间，用时少的班级获胜。3.道具：乒乓球。每班六人，分成两组站在赛道两边，每边三个人。竞赛开始由一边的一个人先启程。规定：参赛者需在上嘴唇和鼻子之间夹一个乒乓球，而且在两耳背间各夹一个乒乓球，用两手按住耳朵内侧以固定乒乓球。参赛者由起点启程前往尽头，距离20米，前一个人到达尽头后另一侧的一个人才略启程，直至六人全部跑完记总时间，用时少的班级获胜。若乒乓球落地，需重新夹好才略启程。4.道具：气球。每班六人，分成两组站在赛道两边，每边三个人。竞赛开始由一边的一个人先启程。规定：参赛者在两脚之间夹一个气球并在两侧腋下各夹一个气球。参赛者需夹着气球跳至尽头，距离20米。前一个人到达尽头后另一侧的一个人才略启程，直至六人全部跑完记总时间，用时少的班级获胜。若气球落地，需重新夹好才略启程。掉节操的活动策划书2接师兄师姐们的指示，即让参赛者节操掉光，现想起以下几个馊想法，仅供参考：1.基情接力以班为单位，每班派四名同学参赛，编为一组，比赛开始后，队员只许用亲吻气球的方式进行接力，气球充当接力棒的角色，每组队员完成一个来回，用时最短的组获胜。(注，竞赛过程中，不能用手触碰气球，若气球掉落，则捡起后从掉落点重新开始。)竞赛嘉奖：获奖队伍将获得“最有爱班级”称呼，参赛选手每人获肥皂一只;2.“背基友”大赛(每班选派四对好基友，进行分组淘汰赛，最终剩下两队进行最终较量)竞赛开始后，第一组男生背着基友跑向场所另一端(第二组采用公主抱，第三组肩扛，第四组自由姿势)，为您精心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。并返回(途中被背着的一方手持羽毛球拍运球，若羽毛球落地，则由该同学从原地捡起并连续竞赛)该组完成竞赛后。将球拍传给该班下一对基友连续接力。总用时最短的一支队伍获胜。3.搭桥竞赛(每班选派10名男生，和2名女生)背景：某日，高校城发生9.9级地震，小谷围岛短时间与外界失去了联系，救援队伍一时难以赶来，此时，两位女神在地震中受伤，急需医院人员救助，可小谷围与外界联系的唯一枢纽~~*****桥在地震中被震断，两位女神在断桥前，望着汹涌的珠江水，陷入一阵无望，千钧一发之际，华南理工高校软件学院的10名男同学挺身而出~~~规定：10位男同学依次趴下，构成人桥，2位女生通过人桥爬至对岸，约20米的距离，女生前进的过程中，第一名男生赶到最终一名，趴下，接着，目前第一名男生站起，赶到最终一位，趴下，以此类推，使桥不绝行进，女生最快到达对岸的队伍获胜;如有雷同，纯属凑巧!篇2:幼儿园中秋节活动策划方案文章来源课件幼儿园中秋节活动策划方案活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日――欣赏故事――谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不绝变动的。讨论：为什么月亮姑娘的衣裳总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说本身所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决议给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变动，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，日间太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能乐观、自动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展察看月亮变动的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同订立庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场合需要的料子，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿沟通察看月亮边哈的情况，进一步感知月亮变动的奥秘。（2）、请家长介绍中秋节的来历。（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演本身编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、结束：举办打扮舞会。（饰演本身喜爱的形象并跳邀请舞）幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交伙伴活动目标：1、懂得本身长大了，应当学着关怀和照料弟弟妹妹。2、以热诚大方的态度帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小伙伴的骄傲感。活动准备：制作小礼物的料子、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。（1）、小伙伴刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣裳、叠被子等。）（2）、碰到困难时怎么办？2、订立帮忙计划。幼儿以小组合作的形式订立帮忙计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据本身订立的计划开展与弟弟妹妹交伙伴的活动，老师跟随幼儿，并提示注意安全（1）、为刚入园的小伙伴表演本身编排的节目，讲故事等。（2）、我当小向导。率领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。（3）、我来帮忙你，帮忙小班小伙伴学会依据标志取放物品等，叫小伙伴入厕、盥洗的方法。（4）、一起做游戏，邀请小班小伙伴共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标:1、磨练手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢快气氛，体验本身的劳动成绩活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等料子，各种形状的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿本身制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同斑纹的月饼来。5、率领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把本身制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏本身的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪店铺的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。9、将本身做的月饼带回家。文章来源课件篇3:中学43第21个世界读书日系列读书活动策划方案文章来源课件中学4.23第21个世界读书日系列读书活动策划方案为庆祝第21个“世界读书日”，深入推动书香学校建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读降生活新感悟,学校决议开展系列读书活动，实在事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣传书籍点亮人生，书香美化学校与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间**年4月9日――4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经典进学校活动参与对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进学校展销，同学们开放阅读，随便认购。活动形式：班级组织，班级轮流。（二）系列活动之二：专题黑板报展现评比参加对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，泛论阅读感想。活动形式：班级各自准备，班级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动参加对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最爱好的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，班级抽查。（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读。活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动参加对象：高一高二各班级活动内容：共享同学们本身在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经过，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内竞赛（征文+现场叙述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与班级集中竞赛。班级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。班级现场竞赛时，各班供给读书故事录像（时长不超出5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：