关爱生命安全出行主题班会

Word文档关爱生命安全出行主题班会法规的力量;

(2)把握平安出行的三大本事，提高处理交通事故的力量;

(3)提高维护交通秩序的力量。

三、情感、态度、价值观的目标

(1)树立交通平安意识，养成良好交通习惯;

(2)树立敬重规章、敬重法律的观念，做知法、守法的人;

(3)培育同学珍爱生命、喜爱生活的意识。

四、活动形式

诗朗诵学问竞赛歌曲同学争论等

五、活动时间

2022年4月24日

六、活动地点

八(4)班教室

七、参与对象

八(4)班全体同学及班主任

主持人：甲乙

六、活动预备：

(1)搜集预备有关生命教育的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中猎取。

(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

七、活动过程

1、开场白

甲：世界是美妙的，她的美妙在于有生命的存在。我们是这个世界最绚烂的组成部分，我们四周有蓝天和白云，有父母和伴侣，有生活和抱负。

乙：生命只属于我们一次，我们该把她装扮得更加光荣，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必需对自己负责任，我们应当好好珍惜!

甲：一个个鲜活的生命，刹那间在车轮下化为乌有，面对亲人的泪水、伤者的呻吟，父母撕心裂肺的哭声，留给生者的是难以抹去的阴影。同学们，生命只有一次，让我们珍爱生命，树立现代交通意识。此时此刻，你有何感受?

乙：是啊，交通事故猛于虎。所以有人这样说，《道路交通平安法》是用亲人的泪水、伤者的呻吟、死者的血泊和肇事者的懊悔换来的。因此，我们肯定要仔细学习、自觉遵守。

甲：生命是万绿从中的绚丽花朵。

乙：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

甲：生命诚珍贵。

乙：人的生命只有一次。

甲：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。

乙：拥有健全的身心是我们人生的幸福。

甲：随着经济的富强进展，交通事业快速进展，车辆川流不息地在公路上行驶，为了家庭的幸福、生命的平安，使爸爸、妈妈放心工作，我们每个学校生都要，把握交通法规，熟记最基本的交通标志，做到开心上学，平安回家。

乙：现在有请第一小组为我们带来小品《一场车祸》

甲：盼望同学们可以在欢声笑语中懂得一些道理，感谢第一小组的精彩演出!

乙：下面有请其次小组带来诗朗诵《平安行车十五想》

甲：感谢其次小组的精彩介绍，让我们长了不少学问呢!

是啊，生命只有一次，它是何等的珍贵，它就像早晨的太阳一样，是那么的布满活力，它就像晚上的月亮一样，是那么的没有瑕疵，它就像夏天的白云一样，是那么的变幻无穷。人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。伴侣们，为了我们能潇洒地走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们学业完善，为了我们国家昌盛，更为了这个世界，少一点悲伤，多一份欢乐，盼望在座的每一位，都要时刻记着珍爱生命，平安出行!

下面有请第三和第五小组给我们带来朗诵《爱护生命，平安出行》，大家掌声欢迎。

乙：交通规章不行违反，我们也不要用生命做赌注。下面请听第4小组小队带来的《生命之歌》

甲：人说生命是用关爱和拼搏铺就得一段精彩旅程，生命可能绚丽，也可能平淡，但他们的共同点：能悄悄的平安的活在世上，享有着生得权利，珍爱生命，关爱生命吧!

下面有请第五小组给我们带来小品《水的故事》，大家欢迎

乙：假如说生命是花，平安就是衬托它的绿叶。没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早枯萎;假如说生命是一幅画，平安就是那支笔，没有它的描述，那幅画就失去应有的神韵

甲：假如说生命是条河床，那么平安就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过早干枯。当您与家人徜徉在阳春四月，当您行驶在车水马龙得大道上，当您在岗位上挥汗如雨时，您肯定要记牢勿忘平安

乙：伴侣们，我们切莫遗忘那血的教训，由于自己的一时疏忽，给亲人伴侣带来今生无法弥补得桶

甲：怎能遗忘那一幕幕生死离别的时刻，母亲肝肠寸断，为了不让悲剧连续重演，为了我们自己幸福的伊甸园，让我们时刻牢记平安第一!

乙：平安是我们头顶的一片天，生命对我们每个人只有一次。无论我们是走在幸福的彼岸，还是处于人生的低谷，只有系好平安这条丝带，警钟长鸣，才能去制造和享受我们幸福美妙的明天!

甲：一支粉笔，教导学问王国的迷津;一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们许多的教导，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些平安方面的忠告。

班主任：遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切得时候，我们的社会变向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

甲、乙：感谢班主任的点评。祝同学们每天欢乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材!最终，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

一、活动目标：

1、让同学在沟通活动中熟悉到平安出行的重要性。

2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

3、沟通反馈中让同学明白文明礼仪是中华民族的传统美德。

二、学情分析：

争论可以更大范围让同学参加活动，并能通过沟通，体验到平安出行的重要性。

三、活动预备：

1、同学课前搜集相关平安学问。

2、老师预备一些交通图标和一些意外事故的图片。

四、课堂活动设计：

(一)绽开联想，揭示活动主题

1、导入：同学们，关怀我们的爸爸妈妈在我们出门时，总会不停地嘱咐我们什么呢?(问题激趣，揭示主题)

2、出示图片：意外事故的现场。

老师质疑：

(1)刚才你们看到了什么?(一场车祸)

(2)为什么会发生这样的事故呢?

(3)揭示课题：关爱生命平安出行

(二)出示交通图标。

老师质疑：

1、你们熟悉这些吗?

2、在哪见过?它们分别都告知了我们什么?

3、同学小组争论，全班沟通。

(三)小组争论，你对平安出行有什么熟悉呢?

1、同学争论。

2、选出代表，各抒己见，发表自己的看法。

3、师生共同参加评价。

(四)写写今日的学习心得，老师选择性地进行讲读。

五、老师总结：