教师下企业实习总结

教师企业实习总结近年来，我校为提高专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，制订相关文件要求专业教师下厂实习，从事实际生产工作，让教师先在“做中学”，再在“做中教”;下厂实习实训，多以现场操作、跟班作业、专项课题研究的方式，切实夯实专业教师的理论基础知识，提高实际操作能力，以及理论与实践相结合的能力，从而使教师了解企业单位对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业学校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。要求教师通过实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。2013年暑期，我们到山东通裕集团有限公司实践学习。可以说我们在这一个月的实习中学到了很多以前没有的知识，让我对原先很多不明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。

山东通裕集团有限公司（以下简称公司）是集锻造、铸造、机械加工、热处理、电渣重熔冶炼、非金属管道于一体的综合型企业集团，系省级企业集团，是山东省高新技术企业，山东省优秀民营科技企业，省级科技星火示范企业，省级技术创新示范企业，省级重合同守信用企业，拥有自营进出口权，具有企业技术开发中心。已通过ISO9002质量体系认证和中国船级社认证。1、企业规模公司总资产2亿元，其中固定资产1.5亿元。拥有亚洲最大、国内最先进的管模生产线，居国内领先水平的环保效益型大型锻件生产线和热处理生产线，正在建设大口径非金属管材生产线和电渣重熔钢生产线。是目前亚洲最大的管模生产企业，国内唯一的大管径管模和数控电梯导轨刨床生产企业，国内少数能够生产大型锻件的企业之一，综合锻造能力居国内同行业第五位；长江以北最大的热处理基地，并将成为国内规模最大、技术最先进的电渣重熔钢生产基地和亚洲较大的非金属管材生产基地。2、经营策略坚持以销定产，凭借科学的管理和较低的成本，不断营造新的竞争优势。积极开展电子商务，扩大市场覆盖范围。坚持巩固提高国内市场份额，大力开发国际市场，开展品牌营销，创建国内名牌和世界知名品牌，以“为用户创造价值，实现与用户的双赢”作为市场营销的唯一目标，坚持“创优良品质，树美好形象”的质量方针，不断提高售后服务质量，力争用户最终满意度达100%。3、技术创新公司拥有多项自主知识产权的高新科研成果及专利，先后承担了科技部中小企业技术创新基金项目和国家“863”计划课题。始终坚持以本公司主导产品为核心，紧紧围绕传统产业的提升改造和高新产业的更新升级，以同行业国内领先、国际先进技术为标准，持续改进生产工艺技术，提高装备能力；同时，以市场需求为导向，不断开发新求培养一批既重理论又重实践、与企业生产工艺零接轨的高质量教师队伍，为培养实用型技能人才，服务经济社会做出更大的贡献。众所周知生产实习是我们专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学员获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学员业务能力及素质的重要渠道，培养学员具有吃苦耐劳的精神，也是学员接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径。它有利于逐步培养我们工作的能力、了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要。

在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理；其次，通过实习过程见习初步培养我们得知识运用能力。这段实习期间我们主要做了以下几方面：

1.了解了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产程序及产品供求情况。

2.了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则。

3.了解了机械产品的质量标准、技术规格、包装和使用要求。

4.在企业员工的指导下，见习生产流程及技术设计环节，锻炼自己观察能力及知识运用能力。

5.社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程中，我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为今后的工作奠定良好的基础。