大学财务管理课程设计

大学财务管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解并掌握财务管理的基本概念、原则和方法。

2.使学生能够分析企业财务报表，并运用财务比率和指标评估企业财务状况。

3.帮助学生掌握投资决策、筹资决策和股利政策等财务管理核心领域的内容。

技能目标：

1.培养学生运用财务软件进行财务分析和决策的能力。

2.提高学生解决实际财务管理问题的能力，包括财务预测、预算编制和财务策略制定。

3.培养学生的团队协作能力和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和报告。

情感态度价值观目标：

1.培养学生具备诚信、负责任的职业态度，认识到财务管理对企业和社会的重要性。

2.增强学生的法律意识和伦理观念，使其在财务管理中遵循法律法规，遵循商业道德。

3.激发学生对财务管理专业的兴趣，引导他们树立追求卓越的专业精神。

课程性质分析：

本课程为大学本科财务管理专业核心课程，旨在为学生提供财务管理领域的专业知识，培养其财务分析和决策能力。

学生特点分析：

大学本科学生具有较强的逻辑思维能力和自主学习能力，但实践经验不足，需要结合实际案例进行教学。

教学要求：

1.理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。

2.采用案例教学、小组讨论等多种教学方法，提高学生的参与度和积极性。

3.增设课后实践环节，鼓励学生将所学知识应用于实际问题的解决。

二、教学内容

根据课程目标，教学内容分为以下五个模块：

1.财务管理导论

-教材章节：第1章

-内容：财务管理概念、目标、原则，财务管理环境分析。

2.财务报表分析

-教材章节：第2章

-内容：财务报表编制，财务比率分析，现金流量分析，企业财务状况综合评价。

3.投资决策

-教材章节：第3-4章

-内容：投资评价方法，资本预算，风险分析，项目投资决策。

4.筹资决策

-教材章节：第5章

-内容：资本结构，长期筹资方式，资本成本，筹资决策。

5.股利政策与财务规划

-教材章节：第6章

-内容：股利政策类型，股利分配影响因素，财务规划，财务预测与预算编制。

教学进度安排：

1.财务管理导论（2学时）

2.财务报表分析（4学时）

3.投资决策（6学时）

4.筹资决策（4学时）

5.股利政策与财务规划（4学时）

教学内容确保科学性和系统性，结合实际案例进行分析，使学生在掌握理论知识的同时，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：适用于财务管理基本概念、原则和理论的教学。通过教师系统性的讲解，帮助学生建立完整的知识体系，为后续深入学习打下基础。

-教材关联：第1章财务管理导论、第5章筹资决策等理论性较强的内容。

2.案例分析法：通过分析真实企业案例，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。

-教材关联：第2章财务报表分析、第3-4章投资决策等。

3.讨论法：鼓励学生在课堂上就特定问题进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-教材关联：第4章投资决策中的风险分析、第6章股利政策与财务规划等。

4.实验法：利用财务软件进行模拟操作，让学生在实际操作中掌握财务管理的技能。

-教材关联：第2章财务报表分析、第3-4章投资决策、第5章筹资决策等。

5.课后实践：布置课后作业和案例研究，要求学生独立完成，巩固所学知识。

-教材关联：各章节相关内容。

具体教学方法如下：

1.讲授法：结合多媒体教学，使用PPT、视频等辅助手段，提高课堂效果。

2.案例分析法：提前发放案例资料，课堂上引导学生从不同角度分析案例，进行课堂讨论。

3.讨论法：分组讨论，每组针对问题进行深入探讨，最后进行汇报和总结。

4.实验法：在实验室进行，教师现场指导，学生动手操作，及时解答疑问。

5.课后实践：设置不同难度的课后作业和案例研究，鼓励学生自主学习和思考。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）

-课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论，对主动提问和发表观点的学生给予适当加分。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作能力和解决问题的能力。

-课堂练习：定期进行课堂练习，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

2.作业（占30%）

-课后作业：布置与课堂内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成，评估学生对知识点的理解和运用能力。

-案例分析：针对特定企业案例进行分析，评估学生分析问题和提出解决方案的能力。

3.考试（占40%）

-期中考试：占20%，主要测试学生对前半学期知识点的掌握。

-期末考试：占20%，全面考察学生的知识体系和综合运用能力。

具体评估措施如下：

1.平时表现：教师记录每次课堂学生的表现，包括出勤、参与度和课堂练习成绩。

2.作业：教师对作业进行批改和评分，及时给予反馈，指导学生改进。

3.考试：期中和期末考试均为闭卷考试，包括选择题、计算题和案例分析题，全面评估学生的知识掌握程度和运用能力。

教学评估的公正性和客观性：

1.制定明确的评分标准，使评估过程有据可依。

2.教师在评估过程中保持公正、公平，对每位学生的表现给予客观评价。

3.定期公布评估结果，接受学生的监督和反馈，及时调整评估方法。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2学时，共计32学时。

-按照教学内容分为五个模块，每个模块安排相应的学时，确保教学内容的系统性和完整性。

2.教学时间：

-课堂教学：每周固定时间进行，避免安排在学生其他重要课程或活动的时间段。

-课后辅导：安排课后时间，为学生提供答疑和辅导，帮助学生巩固所学知识。

3.教学地点：

-课堂教学：安排在具备多媒体教学设备的教室，便于使用PPT、视频等教学资源。

-实验教学：安排在具备财务软件和实验设备的实验室，确保实验教学的顺利进行。

具体教学安排如下：

1.第1-2周：财务管理导论，介绍课程性质、教学目标和要求。

2.第3-6周：财务报表分析，包括财务比率分析、现金流量分析等内容。

3.第7-10周：投资决策，讲解投资评价方法、风险分析等。

4.第11-14周：筹资决策，分析资本结构、长期筹资方式等。

5.第15-16周：股利政策与财务规划，探讨股利政策类型、财