幼儿园冬季预防传染病教案（汇编10篇）

第第页幼儿园冬季防备传染病教案（汇编10篇）身为一名无私奉献的教育者,教案的编制是必定的,由于教案是将教科书和课程大纲联系起来的桥梁和纽带。以下是我为大家收集整理的幼儿园冬季防备传染病教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园冬季防备传染病教案第1篇活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。2、乐意仿照故事中小老鼠的动作。3、初步了解防备疾病的方法。4、初步了解健康的小常识。5、学会保持快乐的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。难点：仿照故事中小老鼠的动作。活动过程：1、老师出示老鼠图片，引起幼儿爱好，叙述故事。师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒适极了！”2、老师出示图片，依据图片内容请幼儿仿照小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。3、提问：天冷的时候，我们很简单感冒，那我们能怎样防备感冒呢？注意保暖，适时的增减衣裳，多运动，坚持磨练身体，多晒太阳等。4、游戏：仿照小老鼠打喷嚏的动作表演。活动结束：小伙伴一起探讨。活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮忙幼儿回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多磨练身体等等，提高幼儿的自我保护意识。幼儿园冬季防备传染病教案第2篇活动目标1、让幼儿知道感冒了防范力会减弱，身体会不舒适。2、让幼儿了解简单的防备感冒的学问。3、初步了解健康的小常识。4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备感冒的一些特征图片。活动过程一、谈话导入。你们听听这是什么声音？小伙伴什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小伙伴病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，小伙伴们得了感冒会影响学习。二、讨论感冒的起因。提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有适时加衣裳，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣裳，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。3、小结：平常受了凉和不注意卫生都会得感冒。三、老师拿出感冒的一些特征图片。提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边叙述。（适时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。四、学习防备感冒的方法。老师出示图片。①注意气温变化、老师增减衣裳。②注意磨练身体，身体健康能防范疾病。③注意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、防备药等，冬天外出要戴口罩。小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高防范力。还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些防备感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。幼儿园冬季防备传染病教案第3篇活动设计背景近来天气骤冷，部分幼儿感冒的特别多，针对这种下现象，为了使幼儿知道了生病怎么办，及怎样防备感冒特设计本活动。活动目标1、了解感冒的一些症状。2、知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道搭配医生看病才能好得快。3、了解基本的防备感冒的生活小常识。4、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。5、知道检查身体的紧要性。教学重点、难点教学重点：知道感冒的症状及怎么防备感冒。教学难点：让幼儿本身表述感冒的症状及怎么防备感冒有肯定难度，需要老师引导。活动准备了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。活动过程一、导入。师：前几天×××没有入园，小伙伴们知道是什么原因吗？请那个小伙伴介绍本身由于感冒发烧打点滴所以没来上学。二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒适。三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平常显现这些情况，就要适时告知父亲妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。四、了解患病后的做法。1、引导幼儿结合生活阅历谈谈感冒了怎么办。（看医生，抓药，打针，严重时需要输液。）2、假如你感冒了，医生依据病情让小伙伴打针，甚至输液，你怕不怕？为什么？小结：感冒了并不可怕，只要我们积极搭配医生治疗，身体会很快恢复健康的。五、了解防备感冒的方法。1、让幼儿讨论防备感冒的方法。2、看多媒体图片，知道怎样防备感冒。六、结束活动。带幼儿到室外跑步，磨练身体，加强体质，少生病。教学反思针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有爱好，一方面对幼儿的认知有很大提高，对幼儿的身体成长有很大帮忙。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会立刻提示“老师，你感冒了，要吃药哦。”我要在以后的教学活动中多捉住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育。幼儿园冬季防备传染病教案第4篇一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。2、让同学了解传染病的防备学问，进行防备流行性感冒、腮腺炎的防备教育。3、增长同学的卫生学问，加强同学的自我保健意识。二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。2、辅导员宣布主题班队会正式开始。3、主持人讲话：同学们，冬季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了同学的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的学问。4、观看《构建无结核病的和谐学校》的影片。5、向同学进行传染病的`宣扬教育。（1）手足口病的防备及防护措施（2）结核病的防备与掌控（3）麻疹病的防备及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何防备各种传染病。7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培育良好的卫生习惯，肯定就会有一个健康的身体。8、总结同学们，通过今日的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治学问，希望大家要珍惜本身的生命，珍爱本身的生命，并回家向家人做宣扬，发动家人讲好卫生，防备各种疾病。幼儿园冬季防备传染病教案第5篇教学目标:1、通过班会课中的`看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的紧要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。教学过程:一、导入:呈现图片，播放录像二、组织讨论:幼儿讨论关于传染病的发生、传播和防备。老师总结:防备传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会阔别传染病:1、头发:头发乾净无异味；男生不留长发。2、脸:干净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣裳:衣裳乾净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜:鞋子乾净，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包:书包干净乾净，书本摆放整齐。8、桌兜:乾净无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。防备措施:1、加强体育磨练，注意补充营养，保证充分的睡眠和休息，以加强防范力。2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，阔别家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等加强免疫力的食物。常常进行体育磨练，以加添机体对病毒的防范本领。5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若显现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生本身发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生引导下治疗和用药。幼儿园冬季防备传染病教案第6篇活动目标：1、初步了解感冒的典型特征。2、把握防备感冒的一些方法。3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动重难点：了解感冒的实在症状以及把握防备感冒的一些方法。在游戏中运用本身了解到的方法。活动准备：阅历准备：幼儿有感冒的经过。物质准备：1、手偶乔治，音乐《洗手歌》2、防备感冒小学问的ppt，健康小贴士主题墙。活动过程：（一）开始部分（6分钟）1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的爱好。（3分钟）提问1：小伙伴们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒适呢？提问2：你们是怎么发觉的？（感冒的特征）2、自由讨论（3分钟）谈论本身感冒的经过，了解感冒的症状。老师小结：感冒的症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧）（二）基本部分（6分钟）1、自由讨论：怎样才能防备感冒？（1）幼儿谈论防备感冒的一些方法。（2）播放ppt，了解防备感冒的方法。2、老师小结：总结防备感冒的方法（1）勤洗手，洗澡，注意卫生（2）尽量避开与感冒患者接触（3）少去人员密集的地方，特别市室内（4）加强体育磨练（5）均衡饮食（6）充分的睡眠（三）游戏活动（7分钟）游戏：病菌几点钟规定：由老师扮演"病菌"，站在场地中心，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内任意走动。幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作；当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣裳的动作；当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。老师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我们的身体才会棒棒，不感冒哟！（四）结束活动（5分钟）1、播放《洗手歌》，幼儿学习洗手要点。2、幼儿依据音乐，实际操作洗手，老师从旁引导。延长活动1、制作健康小贴士宣扬画：通过今日的活动，你们应付病菌的方法确定更多了。可是，很多小伙伴还不知道这些好方法，请你将这些方法画出来，我们制作成健康小贴士的宣扬画，让更多的人能够健健康康的过冬天。2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解防备流感的好方法。幼儿园冬季防备传染病教案第7篇1、了解流行传染病的相关学问。2、能说出并把握防备传染病的方法。3、加强自身防备疾病的意识。教学PPT。一、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：小伙伴，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小伙伴在干什么？他们怎么了？（幼儿察看并描述）二、活动打开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。1、老师出示挂图，请幼儿按次序察看图片，老师提问。师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小伙伴一起打点滴，由于他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伙伴或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。2、师：传染病是通过什么方式进行传播的？3、师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小伙伴们拿出调查表，谁乐意上前来说说你的调查。（3—4名幼儿叙述）4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小伙伴之间很简单传染的。还有哪些传染病在冬季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）三、活动打开：讨论防备传染疾病的方法。1、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很简单传播，但是，假如养成良好的卫生习惯，就能很好的防备传染病。现在请你和旁边的小伙伴说一说，你觉得用什么样的方法可以防备传染病？幼儿讨论、叙述。2、师：看看老师这有一些小伙伴，他们是怎样防备传染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防备针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）。3、老师小结：防备传染病的方法。师：多吃蔬菜水果，可以提高身体防范疾病的本领；勤洗手可以除去病菌；保证充分的睡眠；可以加强免疫力；接种流感疫苗可以防备流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。幼儿园冬季防备传染病教案第8篇教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的紧要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。教学过程：一、导入：呈现图片，播放录像二、组织讨论：幼儿讨论关于传染病的发生、传播和防备。老师总结：防备传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会阔别传染病：1、头发：头发乾净无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣裳：衣裳乾净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子乾净，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包：书包干净乾净，书本摆放整齐。8、桌兜：乾净无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。防备措施：1、加强体育磨练，注意补充营养，保证充分的睡眠和休息，以加强防范力。2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，阔别家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的.禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等加强免疫力的食物。常常进行体育磨练，以加添机体对病毒的防范本领。5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若显现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生本身发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生引导下治疗和用药。幼儿园冬季防备传染病教案第9篇活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的'传播途径。2、能说出感冒的症状，知道一些防备感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（叙述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（连续PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看到了？（小松鼠）5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小伙伴也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。7、小伙伴，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？8、游戏：谁对谁不对。老师带来了几幅图，小伙伴察看一下，他们做的对吗？为什么？9、小河马：小伙伴，你们能告知我一些防备感冒的方法吗？（幼儿叙述）10、熊医生小结：我呀将小伙伴讲的防备感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把本身家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，看到落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇快乐地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上碰到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："感谢你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看到扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒适！"第二天清晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小伙伴，你们说这是怎么一回事