《校园气象站建设标准-编制说明》

一、工作简况

1项目来源

本项目2017年12月由江西省质量技术监督局立项，由江西省气

象局提出并归口，江西省气象局给予项目经费支持1.6万元（赣气办

发〔2018〕6号），标准名称为《校园气象站建设标准》。该标准由

南昌市气象局负责起草。

2编制目的

本标准的编制目的是规范全省校园气象站建设和评定标准，明确

评定细则，以便使校园气象站建设及服务工作更规范化、标准化、科

学化和流程化。本标准为校园气象站的评定和申报工作提供可靠的技

术保障，对当前的业务工作具有现实的指导意义。

3编制进度

本标准结合区域气象站探测环境要求和学校发展规划，通过对校

园气象站的建设进行调研，并查阅相关文献进行分析与研究。2015

年南昌市气象局联合南昌市教育局印发了《南昌市校园气象站管理办

法（试行）》（洪气发文〔2015〕42号），截止到2018年南昌已建

设14个校园气象站。经过多年建设，编写了《校园气象站建设标准》。

3.12017年1月，成立了编写组，确定了编写方案，进行了人员分

工，制定了编写进度计划。

3.22017年2月1日～3月20日，结合校园气象站建设情况，研究

确定《校园气象站建设标准》的评定标准。

3.32017年3月21日～4月25日，初步完成本标准讨论稿的编写

工作。

4标准起草单位及主要起草人

本标准起草单位为：南昌市气象局。

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本标准主要起草人为：邹琳吴钟亮夏雪程宗佩刘玲罗冰

罗美娟林永华。

具体分工如下：

邹琳，负责本标准总体设计，组织编写、统筹协调和进度安排，

参加标准文本的起草；

吴钟亮夏雪程宗佩，负责方案修改和审定，旅游气象服务相

关资料和档案的收集与整理，参加标准文本的起草；

刘玲罗冰，负责相关标准、规范和气候资料的收集，提供技术

支持，参加标准文本的起草，各方意见的汇总与标准的完善；

罗美娟林永华，负责参加标准文本的起草、校准，各方意见的

汇总与标准的完善。

二、标准编制原则和主要内容

1编制原则

1.1科学性和规范性

本标准充分借鉴和参考了国家和行业标准，强调了标准的科学性

和规范性。

所参考的主要标准有：

GB/T1.1—2009标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则

《科普法》

《中华人民共和国气象法》

《全国气象科普教育基地管理办法》

《地面气象观测规范》

《全国科普教育基地标准》

QX/T1—2000地面气象观测规范

QX/T1—2000II型自动气象站

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QX/T4—2000气象台（站）防雷技术规范

1.2可操作性

起草小组充分调研，征求省内外编写和评审专家的意见，听取了

已创建的校园气象站的成功经验以及遇到的常见问题和解决办法，总

结了校园气象站申报单位、申报技术支持单位、评审专家的广泛意见，

最后编制形成适合校园气象站创建标准，可操作性强。

1.3广泛适用性

作为地方标准，在制定的过程中主要注重其适用性，因此在编制

过程中对于各申报单位的基本条件、建设规划、建设标准、科普宣传

均通过了充分的调研、并经过学校验证得出。

2确定本标准主要内容的论据

本标准的主要内容：适用范围、规范性引用文件、术语和定义、

校园气象站的单位划分、校园气象站的选址和基建、校园气象站的标

志与说明、校园气象站的维护保养、校园气象站的功能等8个部分。

本标准主要内容的确定依据为：

2.1自动观测区：

自动观测区安装的是能够自动观测、记录和存储气象数据的基础

设备，其自动观测区的技术要求与安装参照中国气象局2003年11月

颁布的《地面气象观测规范》第19章要求执行。

2.2气象观测场规格

校园气象站可按照两种规格建设，其中I型校园气象站大小规格

为6米×8米，II型校园气象站大小规格为8米×12米。其中，仪

器设备安装按照本标准4.1.3.4执行。

2.3气象观测仪器设备的采购

校园气象站应配备的所有仪器必须是中国气象局许可的生产单

3

位生产的产品。

三、主要试验（或验证）的分析、综述报告，技术经济论证，预期的

经济效果

《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》明确要

求，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，未成年

人正是重点人群之一。气象部门向来高度重视这类人群的科普工作，

尤其在探索校园气象科普上一直在加强研究和积极推进。校园气象站

的延伸、补充、拓展课本中的气象科学知识，开阔气象科学视野；树

立科学态度，传承科学精神，训练和掌握探究性学习的方法与技术，

提高全面素质；学习气象防灾减灾和气候变化知识。

2015年，南昌市气象局南昌市教育局联合印发《南昌市校园气

象站管理办法（试行）》，明确了校园气象站管理要求、建设标准、

经费预算。制定了《南昌市气象防灾减灾示范校园建设标准》,红谷

滩区、经开区等区将防灾减灾示范校园维护纳入区预算。通过与学校

设施共建，改善了校园气象站基础条件。目前，南昌14个校园气象

站全部设立了自动和人工观测两套设备，自动设备用于改善探测环

境，人工设备用于开展青少年科普，并设立了校园气象科普宣传栏。

红谷滩红岭小学还以校园气象站的打造为基础，创建了以一站一馆一

廊为标准的科普基础设施。建立了以学校科技老师、热爱气象科技的

中小学生和社区群众为主题的校园气象辅导员队伍、小小气象员队伍

和社区气象志愿者队伍。定期开展培训，并选送其中优秀者参加中国

局培训和实践活动。编制了一套气象科普讲解课件。制作了学校、社

区科普气象宣传资料和宣传展板。2015年9月，《南昌市政府公报》

2015年第18期以彩页专题的形式刊载我市校园气象科普开展情况。

江西省政府网也刊载了相关消息。

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为更好的做好校园气象站工作，南昌市气象局编制了校园气象站

建设标准。该标准的编制目的是规范全省校园气象站的创建标准，明

确评定细则，以便使全省县（县级市）行政区域开展校园气象站申报

评估及服务工作更规范化、标准化、科学化和流程化。

四、采用国际标准和国外先进标准的程度

本标准在参考《全国气象科普教育基地管理办法》、《地面气象

观测规范》、《全国科普教育基地标准》的基础上，结合我省开展

校园气象站创建的实际情况，编制本标准。

五、与有关的现行法律、法规和强制性标准的关系

本标准与国内现行的法律、法规、政策及相关标准相一致，未出

现与之冲突的条款。

六、重大分歧意见的处理经过和依据

无。

七、标准作为强制性标准或推荐性标准的建议