幼儿园社会实践个人总结范文（6篇）

第第页幼儿园社会实践个人总结范文（汇总6篇）幼儿园社会实践个人总结范文第1篇“艰辛知人生，实践长才能”，作为大同学我们最后要走入社会融入社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动一直是大同学接触社会的好机会，是我们大同学体验生活、服务大众的真实契机。6月27日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞旋。我们为他们讲解如何去爱本身，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。下沙春天幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。他们有来自福建的，有来自安徽的……也有来自浙江本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。或许是来自外省不吧，我发觉有个别的孩子真的很内向，他们不会自动去找别的小伙伴玩，喜爱本身一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充分了羡慕。我还发觉有些小伙伴很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我信任这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。7月1日，辞别了春天幼儿园可爱的孩子们我们来到了下沙规模最大最好的幼儿园——下沙中心试验幼儿园。说它规模最大最好真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有很多很多的玩具，这些都是春天幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比春天幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡……这些都是春天幼儿园的孩子们不能体验的。七天的时间，我去了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是杭州本地的孩子；一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有；一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机；一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果……他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育问题。象下沙中心试验幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。以前在新闻中看到过关于民工子女教育问题的报道，那时的我并不觉得什么。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严重性。他们原来都是聪慧的孩子，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。第一次参加社会实践，我明白了大同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大同学更新观念，汲取新的思想与学问。七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出本身一分力，在当今安闲的生活中力求发觉更多的问题，为农夫工解决更多问题，一切以为人民服务为宗旨。幼儿园社会实践个人总结范文第2篇说到本次活动开始的灵感来自我们的数学课《认得人民币》及《超市购物》。在课上孩子们就表现出了极大的爱好，更是到了《超市购物》的时候，孩子们在老师布置的虚拟超市中用手中的教具人民币玩的特别高兴。所以看到孩子们这么感爱好，幼儿园决议给孩子们一个社会实践的机会“美食城十元购物”。在整个上午的超市购物中孩子们始终都处于特别兴奋的状态，都特别的高兴，虽然孩子们也常常逛超市，可是今日给我的感觉却与平常和父亲妈妈来超市是截然不同的。在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的安全意识：自发地手拉手，有秩序的行走，在保证了自身安全的同时还听到孩子们与同伴讨论季节的变化等，还有的相互考起了广告牌上的字，从这里看出了孩子们真的将本身在幼儿园所学的学问与四周环境相结合，这让身为老师的我们感到特别的欣慰。在从进入超市到整个购物活动结束，孩子们为我们呈现了他们小大人的一面。比如在碰到本身喜爱的物品时并没有立刻就去乱拿，而是先询问一下价钱再决议要不要买，这一点我们可以看出孩子们有很强的自我管束本领。当我们到每一个购物区的时候孩子们会依据老师的讲解，想到这里有没有本身的购物清单里所写的物品，当物品的价钱超出预算时孩子们会选择同一物品中价钱低的那一个，这一行为中体现了孩子们的组织本领，孩子们的选择与支配的本领得到了充分的发挥。最让我们感到欣慰的是在购物的过程当中有的孩子能想起要为父亲妈妈买点什么，并且会说出购买的理由……当结账的时候购买的物品超出预算时几乎全部的孩子都选择留下为父亲妈妈买的物品，放回了本身心爱的东西，从这些小小的举动中我们可以看出亲情暖和着孩子们心灵，在他们小小的心灵当中蕴含着对家人浓浓的爱。在结算的时候孩子们还会问本身用了多少钱还剩多少之类的问题，并且记得跟工作人员要购物小票，有礼貌的说感谢将本身的物品进行整理整理，这充分体现了幼儿园对孩子们自理本领的培育得到了实践。最后肯定要感谢我们的家长对幼儿园工作的搭配与支持，从家长们和孩子们一起准备的“购物清单”上就可以确定我们的家长们对孩子各方面的培育都有一个积极向上的态度。我们常会说幼儿的教育不能靠单方面的家庭或是幼儿园，只有我们幼儿园与家庭共同努力搭配才能为孩子供给最好的教育及成长环境。只有在不断地实践与磨练中孩子们的各方面本领才能得到充分的发挥，所以在以后的教育教学当中我们会更多地为孩子们供给这样的机会，让孩子们的所见所学得以融入他们的生活，让我们的`老师成为他们人生的导游，带孩子们游览人生最初最美的风景，共同成长与收获。幼儿园社会实践个人总结范文第3篇春回大地，万物复苏。阳春三月，柳绿花红。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小珍惜植物，酷爱大自然的情感，自动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们中班组在学校的统一布置下于3月10日、11日两天分两组前往咸阳市泾阳县莳植养殖生态区，组织孩子们开展我和大树一起长的植树节爱树护树植树社会实践活动，现将此次活动总结如下：一、我植树我欢乐，小树伴我一起长。孩子们在家长的带领下，井然有序地排队领取树苗、水桶、铁锹，打开了如火如荼的植树活动。挖坑，扶正树苗，浇水等每一个环节孩子们都能认真地体验着，他们那么当心翼翼地呵护着每一个小树苗，还不忘在小树上挂上本身亲自制作的珍惜小树的爱心卡，久久不愿离开。孩子们都纷纷表示，肯定要定期回来探望本身莳植的小树，让小树和本身一起健康欢乐地成长。二、参观无公害蔬菜水果基地，了解健康食品的紧要性。食品安全越来越受到人们的广泛关注与重视，饮食健康是身体健康的保障。在基地专业人员的带领下，孩子们参观了现代化大棚蔬菜水果，参观了西红柿、圣女果的生长，同时兴致勃勃地品尝了新鲜水果。在基地工作人员的介绍下，孩子们了解了绿色纯天然的蔬菜水果才是最健康的，多吃水果蔬菜对身体发育有很大的好处。孩子们听得特别认真，就连平常不爱蔬菜水果的孩子都大口大口地品尝着专门为我们供给的西红柿和圣女果。三、参观奶牛养殖基地，了解牛奶的加工过程，品尝香甜美味营养丰富的牛奶。健康的身体离不开奶制品对我们的帮忙。孩子们和家长一起参观了奶牛养殖基地，观看了奶牛的生长环境和饮食材料，参观了挤奶、分装的现代化挤奶设备。孩子们感受到了奶牛的辛苦与不易，觉得奶牛为了人类的健康真的是很辛苦。在品尝牛奶的时候，很多孩子都不乐意喝牛，更多的是舍不得喝牛奶。在工作人员的引导下，孩子们才肯举起手中的奶杯大口大口地喝着香甜可口的鲜牛奶。宝贝们说，我们肯定要多多地喝牛奶，让身体更强壮，让我们健康地快快长大，和父亲妈妈、老师一起建设我们的祖国。一次有意义的植树节社会实践活动结束了，孩子们通过亲身体验，学到了不少学问。希望孩子们酷爱生活珍惜大自然，珍惜环境，为我们美好的家园一起努力。幼儿园社会实践个人总结范文第4篇暑期社会实践活动一直是大同学接触社会的好机会，是我们大同学体验生活、服务大众的真实契机。正由于有了这样一个想法，在辗转考虑多个比如我该去什么样的地方，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮忙我对相关专业学问方面的了解，更好地服务大众等等问题后，终究有幸去了慈溪市桥头中心幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实践。7月31日，这一个令我难忘的日子，这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的征途。慈溪市桥头中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小伙伴。目前已有十年办学阅历。幼儿园把我布置在了大三（2）班进行为期九天的假期磨练，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小伙伴们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，本领，学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲谈时间，也就是培育语言方面。语言本领的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到积极应答的环境。老师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有紧要特别意义。这里，胡老师首先引出小伙伴感爱好的一个话题，然后由小伙伴们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完本身的看法后，胡老师再向他们阐释她的看法，这样既适时矫正了有些小伙伴的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的交流，语言本领也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不谙习，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时给带药小伙伴吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详认真细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终究觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用"开火车"的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伙伴们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌控不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在掌控不住时她就出来帮我掌控课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一看到老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上碰到的较多难题比如：在有些环节还不能掌控住，原因在哪？怎样对待有些小伙伴的古怪问题？胡老师都一一很耐性地对我进行了解释。除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的同学，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都高兴；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐性，对我的疑问她从来都是认真分析，认真讲解……九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我很多他们心中的小隐秘；有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会蓦地给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。幼儿园社会实践个人总结范文第5篇一周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织八堂公开课，大家都能认真上课、听课、适时记录，每节活动过后都组织老师们进行说课、评课。回顾这一周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这一周的辛苦没有白费，由于每位老师都能在实践的过程中发觉了问题、总结了阅历，以便更好地反思本身，争取更大的进步。一、总结阅历，共同共享。1、老师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并依据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：音乐课上利用图片和动作表演帮忙幼儿记忆歌词，有助于孩子很好的领悟和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮忙孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣味的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发觉问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：高月娇、王海春老师教态自然大方，对课程的设计和把握精准到位；王树范、周彥春、田冬梅老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；孟灵娟、田雪老师的活泼大方，重视老师和同学互动，体现了良好的课堂驾驭本领；梁金婷老师勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的.印象。希望大家都能够多看他人的优点，弥补本身的不足。4、大家都能够集中参加说课、评课，说课、评课时能踊跃发言，充分表达本身的想法。敢于承认本身的不足，并对活动有观后感和反思。信任在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善本身，不断进步，成长的更快！二、通过听课、交流，我们也认得到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向。1、老师诵读本领、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵和叙述故事时肯定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。肯定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分调动孩子的能动性。3、在依照本身的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受本领和学习情况，快捷处理和回应突发事件，适时调整本身的方法，提高课堂应变本领。总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，由于只有在实践的过程中，才能适时发觉问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮忙的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功坚固结实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。多探究、多发觉、多思考、更好地融入活动情境，放开本身，提高教学水平和教学质量。幼儿园社会实践个人总结范文第6篇我是x市x学院初等教育学院，xx学前本二班的一名同学。在20xx年11月15日，在xx市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别简单，无非是每天带着小伙伴们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子肯定要语言不冷不热可亲，表情和动作肯定要吸引孩子。只要孩子们乐意去做的事才会搭配老师，去学习这些。老师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本领比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多本身的想和主意，受本身，接受和理解教给他们的学问，真很多事情不会听别人的，老师必需有肯