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文档简介

Word文档劳动最光荣的主题班会设计一、活动目的：

1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培育同学喜爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2.通过本次活动，让同学初步熟悉劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3.通过展现自己的劳动才能，品尝劳动的愉悦感、骄傲感。

二、活动预备：

1.同学和家长一起照实填写同学平常劳动状况调查表。

2.观看、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

4.老师预备有关劳动的图片，给同学以表象，同时激发同学表达欲望。

三、活动时间：一课时

四、活动过程：

一、出示图片

同学争论后沟通，老师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）

二、班上的状况调查

1.公布班上同学平常劳动状况的调查：

项目

自己洗衣

整理书包

洗澡剪指甲

整理房子

主动学习

人数

2.同学发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动状况是怎么样的？

（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小伴侣能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依靠父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（同学齐答：不好。为什么不好呢？）

三、讲故事——《小懒散奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严峻后果。

1.指名讲故事；

2.同学说自己身边爱劳动的典型事例。

（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发觉”，盼望大家今后养成观看的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动力量是如何的强。）

3.同学说听故事后的感受。

四、同学的自理力量竞赛

1.预备：每小组选5名参与整理书包、叠衣服、系红领巾竞赛的代表。

2.竞赛活动绽开并评比各种劳动能手，

3.推选3——4名最能干的选手介绍阅历。

4.其他的同学谈感受。

五、活动巩固——唱儿歌

劳动最光荣

太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。

六、课堂总结：

同学们，劳动制造幸福，劳动制造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和欢乐。一寸光阴一寸金，让我

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