2017-2018学年高一语文上学期课时训练题19

第5课离骚1．下列加点字的注音全正确的一组是()A．修姱(kuā)羁(jī)朝谇(cuì)蕙(xiānɡ)B．揽茝(chǎi)谣诼(zhuó)规矩(jǔ)侘傺(chì)C．溘死(kè)鸷鸟(zhì)攘诟(ɡuò)方圜(yuán)D．朕车(zhèn)芰荷(jì)岌岌(jí)椒丘(shū)答案：B解析：A项“谇”读“suì”；C项“诟”读“ɡòu”；D项“椒”读“jiāo”。2．下列各组中不含有通假字的一组是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(背绳墨以追曲兮，竞周容以为度,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也,何方圜之能周兮？夫孰异道而相安))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(悔相道之不察兮，延伫乎吾将反,进不入以离尤兮，退将复修吾初服))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章,固时俗之工巧兮，偭规矩而改错))答案：A解析：B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。3．下列诗句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是()A．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟B．伏清白以死直兮，固前圣之所厚C．步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒答案：B解析：A、C、D三项均为动词的使动用法；B项为形容词用作动词。4．下列诗句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A．回朕车以复路兮，及行迷之未远B．将子无怒，秋以为期C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离D．忽反顾以游目兮，将往观乎四荒答案：B解析：例句是宾语前置句，“不吾知”应为“不知吾”；B项，“秋以为期”应为“以秋为期”。5．对下列诗句中加点词的解释，都不正确的一项是()①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的自称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡兮(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A．①③⑤⑦B．①③⑦⑧C．②④⑥⑧D．①④⑥⑦答案：C解析：②诼，“诽谤”之意；④朕，“我”的意思，“皇帝的自称”是后起之意；⑥攘，“忍受”的意思；⑧苟，“只要”的意思。6．下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①背绳墨以追曲兮,②回朕车以复路兮))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③固时俗之工巧兮,④固前圣之所厚))A．两个“以”相同，两个“固”也相同B．两个“以”相同，两个“固”不同C．两个“以”不同，两个“固”相同D．两个“以”不同，两个“固”也不同答案：C解析：①连词，表并列；②连词，表承接。③④中两个“固”，副词，本来。7．下列句子中加点词的解释，不完全正确的一项是()A．长太息以掩涕兮涕：流泪岂余心之可惩惩：受创而改变B．高余冠之岌岌兮高：加高謇朝谇而夕替替：废弃、贬斥C．吾独穷困乎此时也独：孤独地唯昭质其犹未亏昭质：光明纯洁的本质D．忍尤而攘诟尤：尤其延伫乎吾将反伫：久立答案：D解析：尤：责骂。8．下列句中加点词古今意义相同的一项是()A．宁溘死以流亡兮B．伏清白以死直兮C．众女嫉余之蛾眉兮D．吾独穷困乎此时也答案：B解析：A项，流亡：古义，随着流水而消逝；今义，因灾祸或政治原因而被迫离开家乡或祖国；B项，清白：古今意义相同，指品行纯洁，没有污点；C项，蛾眉：古义，比喻高尚德行；今义，美人的眉毛细长而弯，形容女子美貌；D项，穷困：古义，(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义，经济困难。9．下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是()A．善eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(谣诼谓余以善淫,秦王必喜而善见臣))B．反eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(延伫乎吾将反,今日往而不反者，竖子也))C．进eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(进不入以离尤兮,樊於期偏袒扼腕而进曰))D．信eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(苟余情其信芳,欲信大义于天下))答案：B解析：B项“反”，都有“返回”的意思。A项“善”的意义分别是擅长/友善地；C项“进”的意义分别是到朝廷为官/前进一步；D项“信”的意义分别是确实/通“伸”，伸长之意。10．下列各组诗句中没有运用比兴手法的是()A．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳B．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩答案：D解析：A项写衣着是比拟人的美德；B项以“蛾眉”比拟自己的美德，“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的中伤；C项比拟诗人的品德更加高洁。阅读《离骚》，完成11～15题。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？11．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A．余虽好修姱以羁兮好：爱慕、崇尚B．偭规矩而改错错：缺点、错误C．宁溘死以流亡兮溘：突然、忽然D．进不入以离尤兮离：通“罹”，遭受答案：B解析：错：通“措”，措施。12．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A．既替余以蕙兮/伏清白以死直兮B．哀民生之多艰/悔相道之不察兮C．屈心而抑志兮/夫孰异道而相安D．吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反答案：B解析：B.之：助词，取消句子独立性；A.介词，用/连词，表并列；C.连词，表并列/连词，表转折；D.介词，在/助词，无实义。13．下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是()①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也④伏清白以死直兮，固前圣之所厚⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑤答案：C解析：①表现了屈原的忧国忧民；③表现了屈原不同流合污。14．下面对文章的解说和赏析不正确的两项是()A．楚怀王贤愚不分，没有主见，轻信挑拨。群臣妒忌贤才，投机取巧，毫无原则。这些让屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。B．屈原通过回顾自己的遭遇，表明自己决不同流合污的政治态度和“九死未悔”的坚定信念，抒发了忧国忧民、献身理想的爱国感情。C．“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”将那些无耻小人比作鸷鸟，说明他们过于凶恶伤害他人，终会失道寡助。D．诗人发挥想象，塑造自我形象，“蕙”“揽茝”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用异花香草装饰自己，表现了诗人美好的精神世界。E．这两段是屈原集中表白自己的心志，感情表达最直接、强烈的段落。诗人多用对偶手法，呈现出错落中见整齐，整齐中又富于变化的特点。答案：AC解析：A项，“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”与诗意不符；C项，“鸷鸟”是两个词，“鸷”指凶猛的鸟，“鸟”指一般的鸟，分别比喻两类不同的人。15．将下面的诗句翻译成现代汉语。(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译文：__________________________________________________________________________________________________________________(2)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！译文：_________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)这些都是我内心之所珍爱的，叫我死多次我也绝不改悔。(2)我宁愿突然死去而尸漂江河，也绝不和他们同流合污，沆瀣一气！16．屈原的伟大人格和爱国精神可与日月争辉。为了让更多的人全面了解屈原，请你建立一个介绍屈原的专题网站。请说说你的网站应该包括哪些内容。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)专题网站包括：屈原生平简介，屈原“美政”思想简介，屈原的诗歌特色介绍，屈原的相关评价，研究屈原的图文音像资料等。时间：45分钟满分：60分班级________姓名________分数________1．下列各句中加点词古今意义相同的一组是(4分)()①偭规矩而改错②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮⑧伏清白以死直兮A．①②③⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①④⑤⑧D．②③⑤⑧答案：C解析：①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿；今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样；今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随流水而消逝；今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。2．下列对加点词活用情况的分析归类正确的一项是(4分)()①鸷鸟之不群兮②屈心而抑志兮③步余马于兰皋兮④固前圣之所厚⑤高余冠之岌岌兮⑥回朕车以复路兮⑦謇朝谇而夕替⑧哀民生之多艰A．①⑦/②③⑥/④⑤/⑧B．①/②③⑥/④⑤/⑦/⑧C．①⑦/②③⑥/④⑤⑧D．①/②③⑥/④/⑤/⑦/⑧答案：D解析：依次为：名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的意动用法。3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是(4分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①夫孰异道而相安,②偭规矩而改错))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①哀民生之多艰,②高余冠之岌岌兮))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①竞周容以为度,②集芙蓉以为裳))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①余虽好修姱以羁兮,②虽九死其犹未悔))答案：C解析：C项都是介词，译为“把”；A.①表转折；②表承接；B.①用在主谓之间，取消句子独立性；②用作定语后置的标志；D.①虽然；②即使。4．下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是(4分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(余虽好修姱以羁兮,虽九死其犹未悔))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(哀民生之多艰,鸷鸟之不群兮))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(又申之以揽茝,余独好修以为常))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(将往观乎四荒,延伫乎吾将反))答案：B解析：B项，“之”均为“用于主谓之间，取消句子独立性，无实义”。A项，虽然/即使、纵然；C项，介词，表原因，因为/介词，把，与“为”连用；D项，介词，于/助词，表停顿。5．下列句中加点词解释错误的一项是(4分)()A．“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。B．“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，光泽。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。C．“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。D．“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”虽，即使。惩，惩罚。答案：D解析：惩，改变。6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(4分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①夫孰异道而相安,②悔相道之不察兮))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①谣诼谓余以善淫,②故善用兵者不以短击长))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①余虽好修姱以羁兮,②虽九死其犹未悔))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①余虽好修姱以羁兮,②退将复修吾初服))答案：B解析：A项，互相/观察；B项，擅长；C项，虽然/即使；D项，修洁/整理。7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(4分)()在中国诗歌史上，先秦时代的《诗经》《楚辞》是两位老祖宗，________。________，________。________，________，________，可以毫不夸张地说，没有汉魏六朝诗歌的长期积累，就不会有唐诗的繁荣。①不论在内容题材方面还是在形式技巧方面②因此，对于唐宋以来长期流行的五、七言诗来说③对后代产生了深远的影响④而且《诗经》为四言体，《楚辞》为骚体，都不是五、七言体⑤但《诗经》《楚辞》的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗⑥汉魏六朝诗的影响，都更为广泛和直接A．③①⑥⑤④②B．③⑤④②①⑥C．⑤①③④②⑥D．⑤②⑥④①③答案：B解析：③紧承前文；⑤④形成汉魏六朝诗与《诗经》《楚辞》的对比；②①⑥得出结论，并和下文联系紧密。8．补写出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)《离骚》一文中描写诗人以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句：____________，____________。(2)《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：____________，____________。(3)《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：____________，____________！(4)《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：____________，____________。答案：(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(3)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(4)不吾知其亦已兮苟余情其信芳阅读下面的文言文，完成9～12题。(24分)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。9．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是(4分)()A．明于治乱，娴于辞令娴：擅长B．争宠而心害其能害：嫉妒C．王怒而疏屈平疏：疏远D．明道德之广崇明：光明答案：D解析：D项，明：形容词作动词，阐明。10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(4分)()A．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也B．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也C．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也D．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也虽与日月争光可也答案：A解析：将这段话放入原文中，通读后大致弄清其意思，“濯淖/污泥”是一个并列短语，中间不能断开，排除B、D两项。“皭然/泥而不滓”中，“皭然”与后面是修饰与被修饰关系，中间不能断开，排除C项。11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分)()A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。答案：B解析：B项理解错误，不是“在楚怀王面前”，应为“在《离骚》之中”。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________(2)其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。译文：_______________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳。(2)他的志向高洁，所以作品中多用芳草香花作比喻；他的行为清廉，所以到死都不愿苟且取容。解析：这两句话的翻译重点是文言实词，要注意以下词的含义：“为”，写作；“莫”，没有谁；“伐”，夸耀；“称”，运用；“容”，被容纳。参考译文屈原，名平，与楚国国君同姓。他担任过楚怀王的左徒。见识广博，记忆力很强，明白国家治乱的道理，擅长应对辞令。在朝廷内与国君