商业智能财务分析课程设计

商业智能财务分析课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握商业智能在财务分析中的应用，理解财务数据分析的基本概念和原理。

2.学会运用财务比率和趋势分析等工具，对企业财务状况进行综合评价。

3.掌握运用数据可视化工具，如Excel、PowerBI等，展示和分析财务数据。

技能目标：

1.培养学生运用商业智能软件进行财务数据收集、处理和分析的能力。

2.提高学生运用财务指标进行企业经营状况诊断和预测的实战能力。

3.培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.激发学生对财务分析的兴趣，培养其主动学习和探究的精神。

2.培养学生具备良好的职业道德，认识到财务数据真实性和合规性的重要性。

3.引导学生关注企业社会责任，理解企业经营活动与社会发展的关系。

课程性质：本课程为高二年级财经专业选修课程，结合实际企业案例，侧重于商业智能在财务分析领域的应用。

学生特点：学生具备一定的财经知识基础，对财务分析有一定了解，但对商业智能软件的应用尚属初学者。

教学要求：教师需采用案例教学、分组讨论、实战演练等多种教学方法，引导学生主动参与，提高课程实践性。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事财经相关工作奠定基础。

二、教学内容

根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：

1.商业智能与财务分析概述

-教材章节：第一章

-内容：商业智能概念、财务分析的基本流程和作用。

2.财务数据收集与处理

-教材章节：第二章

-内容：数据源选择、数据清洗、数据整理和存储。

3.财务比率分析

-教材章节：第三章

-内容：财务比率分类、计算方法及其在企业运营中的应用。

4.趋势分析与预测

-教材章节：第四章

-内容：时间序列分析、趋势预测方法及其在财务决策中的应用。

5.数据可视化与报告

-教材章节：第五章

-内容：数据可视化原理、常用工具及在财务报告中的应用。

6.商业智能软件在财务分析中的应用

-教材章节：第六章

-内容：Excel、PowerBI等软件在财务分析中的实战运用。

7.实战案例分析

-教材章节：附录

-内容：选取具有代表性的企业财务案例，进行深入剖析和讨论。

教学进度安排：共16课时，每部分内容分配2-3课时，最后4课时进行实战案例分析和总结。

教学内容确保科学性和系统性，以教材为基础，结合实际案例，使学生掌握财务分析的基本知识和技能，为实际工作奠定基础。

三、教学方法

针对本课程内容特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师对商业智能与财务分析的基本概念、理论框架和关键知识点进行系统讲解，为学生奠定扎实的理论基础。

-适用内容：第一章商业智能与财务分析概述、第三章财务比率分析、第四章趋势分析与预测等理论知识。

2.案例分析法：选择具有代表性的企业财务案例，引导学生分析讨论，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。

-适用内容：第二章财务数据收集与处理、第五章数据可视化与报告、第六章商业智能软件应用等。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生团队协作、沟通表达和分析问题的能力。

-适用内容：第三章财务比率分析、第四章趋势分析与预测在实际案例中的应用。

4.实验法：指导学生运用商业智能软件进行财务数据分析，增强学生的实际操作能力和软件应用技能。

-适用内容：第五章数据可视化与报告、第六章商业智能软件应用。

5.实战演练：安排学生在课堂上进行财务数据分析实战演练，巩固所学知识，提高实际应用能力。

-适用内容：整个课程内容，尤其在课程后期进行综合实战演练。

6.小组合作学习：鼓励学生组成学习小组，共同完成课程任务，培养团队协作精神。

-适用内容：第二章至第六章，贯穿整个课程教学过程。

7.课后拓展：布置课后作业和拓展阅读，引导学生自主深入学习，拓宽知识面。

-适用内容：各章节知识点，以及与企业财务分析相关的前沿话题。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占20%）

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的主动性和积极性。

-小组合作：评价学生在小组合作学习中的贡献和团队协作能力。

-课堂练习：定期进行课堂小测验，检验学生对知识点的掌握情况。

2.作业（占30%）

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的理解和运用能力。

-拓展作业：安排拓展阅读和案例分析，鼓励学生进行深入研究，提高分析问题和解决问题的能力。

3.考试（占40%）

-期中考试：以闭卷形式进行，全面考查学生对课程知识点的掌握。

-期末考试：结合实际案例，评估学生在财务数据分析、商业智能软件应用等方面的综合能力。

4.实战演练（占10%）

-案例分析报告：评价学生在实战演练过程中对财务数据进行分析、解决问题的能力。

-数据可视化展示：评估学生运用商业智能软件进行数据可视化展示的效果和表达能力。

5.课堂汇报（占10%）

-小组汇报：学生以小组为单位，对所学知识和实战案例进行汇报，评估学生的沟通表达和总结能力。

-个人汇报：学生在课堂上分享自己的学习心得和经验，促进相互学习，提高个人综合素质。

教学评估方式旨在客观、公正地反映学生的学习成果，充分调动学生的积极性，培养其财务分析能力和实际操作技能。评估结果将作为学生课程成绩的重要依据，同时教师可根据评估结果调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，结合学生实际情况，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：商业智能与财务分析概述、财务数据收集与处理。

-第二周：财务比率分析、趋势分析与预测。

-第三周：数据可视化与报告、商业智能软件在财务分析中的应用。

-第四周：实战案例分析、课程总结与复习。

-第五周：期中考试。

-第六周至第七周：课程循环复习、拓展知识学习。

-第八周：期末考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共计16课时。

-课余时间安排：课后作业、拓展阅读、小组讨论等。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室。

-实践课：学校计算机实验室。

4.教学安排考虑因素：

-学生作息时间：教学时间安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

-学生兴趣爱好：结合学生兴趣，设计相关教学活动和案例，提高学生的学习积极性。