智慧黑板可行性分析报告

XXXXX学校智慧黑板可行性分析报告2019年12月12019年12月13日一、 项目概述 11.1项目背景 11.2现状及问题分析 31.3建设目标 31.3.1XXX科技86英寸智慧教室互动黑板 41.3.2XXXXXX数字扩声系统 41.4建设原则 41.4.1先进性原则 41.4.2经济性原则 41.4.3可靠性原则 51.4.4实用性原则 51.4.5可扩展性原则 5二、必要性和可行性分析 62.1师生健康方面 62.2教学质量方面 62.3教学方式和教学模式创新方面 62.4使用便捷方面 62.5设备管理维护方面 72.6校园信息化发展层面 7三、建设内容 83.1建设依据 83.1.1政策法规 83.1.2网络标准 83.1.3产品质量标准 83.2建设方案 93.2.1智慧教室互动黑板 93.2.2XXX扩声系统 11四、资金预算 144.1XXX86吋智慧黑板配置清单（65套） 144.2XXXXXX扩声配置清单（172套） 14五、建设价值 16六、可行性分析总结 17项目概述1.1项目背景XXXX学院学校是XXX教育厅主管的首批国家级重点学校、首批国家职业教育改革发展示范学校项目建设学校、全国XX专业技能型紧缺人才示范性培训基地。学校是全国XXX资格考试、全国英语等级考试（PETS）、全国XXX水平考试（METS）、全国计算机应用技术证书考试（NIT）、普通话等级考试等国家认证类考试考点。学校还是教育部、XXX职业教育教学指导委员会的委员单位和中职教育教学研究会的主任单位，是中华医学教育学会全国XXX职业教育（中等医学教育）研究会的常务副主任和秘书长单位，是中国职教学会教学管理工作委员会的常委单位、教学工作委员会医护专业委员会的副主任单位，是XXXXXX职业教育科学研究室主任单位，是XXXXXX职教集团的牵头单位。自建校以来，学校已为社会培养出3万多名医疗XXX专业技术人才，并涌现出了以XXX为代表的一大批优秀毕业生，为XX省乃至全国医疗XXX事业做出了卓越的贡献。学校曾先后荣获全国社会实践活动先进单位、全国首批中等职业教育德育工作实验基地、全国XXX系统思想政治工作先进单位、全国医药XXX系统先进集体、全国心理教育百校工程科研基地、全国创建和谐校园先进单位、全省教育系统先进集体、全省自学考试先进集体、全省职业教育先进单位、XXX大中专学生志愿者暑期文化科技XXX“三下乡”社会实践活动先进集体、XXX中职学校就业工作先进单位、XXX中职学校德育工作先进单位、XXX三八红旗集体等光荣称号，有着良好的社会声誉和知名度。随着现代科技的快速发展,社会的进步,教学手段也在不断的改革。现代教育教学过程中,多媒体教学是越来越普遍,中职学校也不例外。很多中职院校在用传统教学方法的同时,也开始不断采用更先进的教学技术。多媒体教学无疑成为现代教育教学改革的发展趋势,使用的频率也日益增多，同时也是体现中职院校现代化教育水平的重要标志。国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。《决定》同时还指出：职业院校办学水平普遍提高。各类专业的人才培养水平大幅提升，办学条件明显改善，实训设备配置水平与技术进步要求更加适应现代信息技术广泛应用。因此，如何进一步做好多媒体教学设备的管理和维护，如何保障多媒体教学的顺利进行，不仅仅是教师的多媒体课件质量，更重要的前提是具有良好的多媒体设备。1.2现状及问题分析随着现代化教学系统在学校的不断推进，多功能教室系统、多媒体教学系统、研讨式系统于一体的新型现代化教学体系在学校得到了日益广泛的运用。作为新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育带来了新的机遇，多媒体设备进班级为学校教育教学提供了丰富的手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受。但与此同时，师生们在享受多元化教学的同时，也遇到了各种困扰：多种设备的不易管理，光污染对学生视力的影响，维护费用高，粉尘污染，上下推拉黑板对老师体力的耗费等问题。各厂商生产的设备质量参差不齐，功能不符合实际教学需求，相应的教学资源的互联性、共享性、兼容性差，对教师使用电子设备提升教学质量造成了很大的困扰。1.3建设目标根据学校整体发展规划以及学校现有情况，注重师生健康，解决当前学校多媒体教学设备问题，即多媒体显示系统粉尘污染大，推拉费力，光污染伤害眼睛等问题。助力学校在智慧校园信息化建设上，在健康环保的智慧教学方式作为现代教育的手段上，也为学校数字化校园和下一步基础能力的发展上，奠定一个良好演进的基础。本次建设目标为了给全校师生营造一个技术先进、功能全面、使用便捷的智慧学习环境，实现智慧校园信息化建设多媒体教室的各项功能。本次建设目标：1.3.186英寸智慧教室互动黑板通过更换86英寸智慧教室互动黑板，满足教育部关于面积50—70平方米，人数30—50人的教室显示面积应≥215.9厘米（85英寸）的行业标准。解决教学环境光污染、粉尘污染、体力耗费等问题。1.4建设原则方案设计将遵循以下基本原则：1.4.1先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，使项目技术水平与时代同步且系统生命周期长，在可以预见的未来能很好的使用及维护。1.4.2经济性原则系统设计和设备选型注重功能实用、投资经济，做到设备性价比的最优组合；从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一些华而不实的东西。1.4.3可靠性原则将设备的长期稳定运行作为系统建设方案的首要原则，为用户选择性能优异、运行稳定的系统设备及解决方案，并在使用及维护中提供有效的技术支持。1.4.4实用性原则以提高系统的整体运行效率为出发点，对系统操作链进行优化设计，力求系统安装简单、升级容易，添加、更换设备不麻烦；控制界面简单明快、逻辑清楚，操作方便、快捷。1.4.5可扩展性原则系统设计支持将来的扩容和平滑升级，并在设备选型方面有一定的可替换性。在满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。二、必要性和可行性分析2.1师生健康方面扩声系统采用无射频辐射,长时间佩戴使用也不会损及师生身体健康；智慧黑板高防眩光，高抗蓝光，极大地减少教学环境中的光污染。保护师生健康，响应国家绿色、环保的教学理念。2.2教学方式和教学模式创新方面作为智慧课堂的核心设备，智慧黑板在校园从数字化向智能化转型中扮演着重要的角色。它开放兼容各类教学应用软件;能够被接入教育大方案中，成为教育物联网的一部分，达成极高的设备复用率，与各类教学应用软件快速组合，借助云平台，最大程度集聚资源与优化资源，实现人、财、物可以快速组合、可计算的要求。实现教学方式和教育教学模式创新。2.3使用便捷方面设备即开即用，无需连接等待。在任意安装有接收器的教室都可使用，不需重新对频，节约了宝贵的教学时间。智慧黑板双系统无延迟切换，不会打断教师教学思路。2.4设备管理维护方面集控平台能将分散在各处教室的互动黑板有机结合在一个平台上，便利用户集中管理维护。2.6校园信息化发展层面有利于学校信息化建设。采用智慧纳米技术，逐步实现校园环境数字化，实现师生信息素养提升，加快学校信息化建设。三、建设内容3.1建设依据3.1.1政策法规教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知教育行业标准JY/T0614-2017《交互式电子白板教学功能》相关文件国家黑板安全XXX要求规定国家级护眼认证检测报告全国信息化教学设备环保性的要求国家教室书写板书写标准的各项要求国家教室电教设备的安全性要求3.1.2网络标准网络设计和网络设备符合以下标准： IEEE802.310Base-T网络标准； IEEE802.3100Base-TX快速以太网标准 通讯协议标准遵循网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPX协议，支持PPP和SLIP协议。3.1.3产品质量标准 质量体系认证ISO9001:2008 国家产品强制3C认证证书 国家产品节能认证证书，最新版产品节能清单 中国国家强制产品3C认证 国家广电总局信号指标认证3.2建设方案3.2.1智慧教室互动黑板XXX“智慧教室互动黑板”是一款高科技互动教学产品，可以通过触控实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换，将传统教学黑板变为可感知的互动黑板，实现了互动教学的创新突破。产品创造性的融合了“智能液晶显示技术”，“电容触控技术”，“光电玻璃技术”，“智能双系统驱动技术”。产品支持1080P高清显示、支持4K-UHD超高清显示；支持高精准度，高流畅度书写，最低支持10点触控，抗干扰能力强；表面采用防眩光、高透光率处理工艺，表面强度高，抗划伤，安全可靠，通过国家权威机构十几项认证报告，超强耐磨、护眼功能，书写效果佳，符合国家技术标准；支持安卓、X86双系统平台无缝接入，满足各个层面的场景应用，支持智能手势识别功能、触摸中控菜单功能，支持液晶显示窗口下移，支持双系统网络共享功能、USB数据共享功能、信号场景共享功能；产品简单易用，安全可靠，表面平整无凸起，无锐角设计，通过国家级抗冲击、防飞溅、抗雷击四级、表面应力、霰弹袋冲击性能试验；环保科学，创新性独特，整体性优越，满足智慧课堂教学应用需求。“智慧教室互动黑板”可一键从黑板切换到触摸屏，并通过软件平台能以互动的方式呈现教学内容（如：PPT、视频、图片、动画等），丰富的互动模板能把枯燥的教学素材变为交互性好、视觉冲击强的互动教学课程，通过触控黑板的表面进行交互，简单、人性化的交互操作，将人与互动教学内容有机地连接起来，让师生之间产生更多课堂互动。丰富的人机互动方式结合视听上的感官体验，让教学和学习过程不再枯燥。师生之间更的多互动，帮助学生加深对知识的记忆和学习。产品具有以下技术特性：表面书写光电玻璃采用进口电子玻璃材质，掌握核心处理工艺，自主研发，行业领先表面采用防眩光、高透光率处理工艺，表面强度高，抗划伤，安全可靠，通过国家权威机构十几项认证报告，超强耐磨、护眼功能，书写效果极佳，符合国家技术标准超高清、广色域显示原装进口A+液晶面板，色彩艳丽、高对比度、高亮度，支持高清显示触控技术行业最领先的电容触控技术，通过国家相关机构权威认证，高精准度，流畅度高，最低支持10点触控，抗干扰能力强，配套高精度电容触控笔智能人机交互技术采用高性能智能驱动技术，自主研发技术成果，行业第一支持智能手势识别功能、触摸中控菜单功能，用户体验效果最佳支持驱动系统内嵌智能教学软件，支持多人书写模式，支持多学科场景教学模式，支持文件保存/打开/插入、背景的切换、文件的批注等功能。可选内置工控级OPS插拔式主机，科学安全，方便维护；采用国际领先的Intel处理器系统，SSD固态硬盘，支持硬关机，启动速度快，具有无线网络集成功能，便于日常教学网络化，数字化流畅书写体验，具备防水、防尘、防划、防撞击等特性，满足教室高粉尘、高使用率的需求。全铝镁合金材质，散热更好。四、资金预算本项目预算投入资金元,主要设备内容如下:4.1XXX吋智慧黑板配置清单（XX套）序号名称型号数量单位单价金额1互动黑板NN块2内置电脑NN台3安卓版卡NN块4合计五、建设价值通过设备采购项目的实施，及时满足教学设备更新和添置的需求，保证采购的设备能够被充分使用、并对教学起到较强促进作用，设备使用人员对所采购的设备有较高的满意度。保障设备后续管理的人员需求和维护，保障设备管理符合现代化、规范化要求，实现设备得到良好维护和管理。提高学校管理效率，为管理者减负，减少学校运作成本。构建绿色、健康教学环境，优化教学环境。更好地促进教学的提升和老师的专业成长，提高工作效率。随着设备在学校广泛而深入的使用，使校园工作与信息化装备连接起来。对使用人员进行系统的培训，促使人员素质提高，增强教学能力。更加适应学校信息化建设与发展的客观要求，实现真正的智慧校