部编版小学语文一年级下册课文1-3-一个接一个同步练习C卷_第1页
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第第页部编版小学语文一年级下册课文13一个接一个同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础作业(共5题；共29分)1.（5分）(2019一上·商丘期中)分一分，合一合。【考点】2.（2分）读一读，填一填，记一记。由a音向o过渡读________

，由o音向u过渡读________

。【考点】3.（8分）比一比，再组词。完________

破________

抽________

根________玩________

波________

油________

很________【考点】4.（10分）小小魔术师。（1）（2）【考点】5.（4分）说说下面几个句子采用了什么修辞方法，选其中的一个仿写一句话。①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。________②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。________③这样的一只母鸡难道不伟大吗？________仿写：________【考点】二、培优作业(共1题；共27分)6.（27分）课内阅读吧。竹节人（节选）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。（1）根据拼音写汉字，并解释成语①yǎn________然②叱咤风云：________（2）第①段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？（3）从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？（4）第④段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？（5）从句式和标点符号两方面分析第‡ˆ两段的表达效果。（6）老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？【考点】参考答案一、基础作业(共5题；共29分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、考点：答案：5-1、考点：解析：

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