部编版一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习(I)卷

第第页部编版一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共23分)1.（3分）看拼音。写词语huī

huángfēng

sāosōu

suǒxìng

zhì

bó

bó________________________________wēi

yánxián

jiéshī

fushí

quán

shí

měi________________________________【考点】2.（6分）辨认下列个字后，在分别组词僚

潦

嘹

燎官________

________草

________

亮

星火________原【考点】3.（4分）(2019五上·汕头期末)把词语补充完整，再对应着写出意思相近但感情色彩不同的词语。（1）把下面的四字词语补充完整。举________闻________

足________多________

兴高________

呕________沥________（2）在上面填写的词语中，选择恰当的词语填空。①《三国演义》中的诸葛亮是一个________的人。②狐狸________，用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。【考点】4.（5分）课文的题目为什么叫《永生的眼睛》？【考点】5.（5分）查字典填空。“光”应查________部，再查________画。“光”字第一笔的笔画名称是________。“光”在字典里有如下解释：①光线②只、仅③露出④明亮⑤净、尽、一点不剩给下列句子中的“光”选择合适的义项，把序号写在横线上。A、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

________B、弟弟把零花钱都花光了。

________C、明亮的月光，照在静静的原野上。

________D、我的眼前一片光明。

________E、小男孩光着脚，一双脚冻得通红。

________【考点】二、阅读理解(共2题；共14分)6.（6分）阅读下文，回答问题书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印帖，那是古今书法的典范。王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。他曾经临摹写过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细地研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之______善于学习历代书法的长处，______经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔划和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。（1）写出下列词语的近义词。吸取——________

成就——________

喜爱——________（2）根据短文内容填空。王羲之是我国________著名书法家，被称为________。他的书法代表作品是________。（3）选择适当的关联词填在文中的横线上。A．虽然……但是……

B．不但……而且……

C．尽管……还……王羲之________善于学习历代书法的长处，________经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。（4）说说王羲之为什么能在书法艺术上取得辉煌的成就？【考点】7.（8分）课内阅读。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）写出反义词朋友——________

鲜艳——________

早晨——________（2）找出这段中的一个拟人句。（3）找出这段中的一个排比句。（4）来到学校上学的有________个民族的学生，他们是：________【考点】参考答案一、基础运用(共5题；共23分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、考