部编版语文四年级下册-6-飞向蓝天的恐龙-同步练习A卷

第第页部编版语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共8题；共32分)1.（1分）看拼音，选词语。yágāo

qiānbǐ

máojīn

xǐyīfěn________

________

________

________

2.（1分）分一分，合一合jūn→________________

j-i-ao→________shui→________________

x-ü-e→________jiang→________________________

h-uo→________3.（5分）将搭配恰当的词语用线连起来。全神贯注地

开采

幽雅的

舞姿不加节制地

打开

优美的

喜悦理直气壮地

说着

豪迈的

环境不紧不慢地

瞄准

胜利的

气概4.（1分）写出反义词。特殊—________

集中—________

安全—________

坚硬—________5.（15分）用关联词把两句话连起来。机器人没有电。机器人就要“罢工”的。6.（1分）读诗《望洞庭》，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。________①“白银盘”指的是洞庭湖水。②“白银盘”指的是洞庭湖面。③“青螺”

指的是青色的田螺。④“青螺”

指的是洞庭湖中的君山。7.（4分）阅读短文，完成练习。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问：“这是您丢的羽毛吗?”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛．急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。（1）短文中表示“好看，美观”的词语是FORMTEXT1。描写笑的四字词语是FORMTEXT2。（2）通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（）A.助人为乐

B.很有礼貌

C.善于学习

（3）小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了FORMTEXT1和FORMTEXT2。最后FORMTEXT3告诉他．这是FORMTEXT4的羽毛。（4）我们应该学习小乌龟FORMTEXT1的品质，要批评豹子FORMTEXT2的做法。A．通情达理

B．拾金不昧

C．喜欢占别人便宜

D．蛮横无理8.（4分）小阅读聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。（1）蔡医生考华佗的问题是________。（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。A.听老师话

B.善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。①他用青草引诱两只羊分开了。②他把两只羊杀掉了。（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。参考答案一、积累运用(共8题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1