2021-2022学年初二八年级物理上册1.1长度和时间的测量课后练习试卷

八年级物理上册1.1长度和时间的测量课后练习试卷（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、对下列物理量的估测中，符合实际的是（

）A.正常人的体温约为45℃B.初中物理教科书的长度约为26cmC.一名普通中学生的质量约为700kgD.一名中学生参加百米赛跑用时约为8s2、生活处处皆是物理，下列几种估测中，最接近实际的是（）A.八年级物理课本的宽度约为18cmB.成年人正常步行的速度约为10m/sC.一名初中学生的正常体温为42℃D.吃饭用的筷子长度约为0.6m3、根据生活常识，下列数值最接近实际情况的是（

）A.一部手机的质量约为1kgB.普通居民楼每层高约为15mC.正常人心脏跳动60次约1hD.成年人步行速度约为1.1m/s4、下列估测数据最符合实际情况的是（）A.学生上学步行的速度为5m/sB.—个中学生的质量约为500kgC.课桌的高度约为700mmD.张三同学爬一层楼做功约为500J5、小明对预防新冠肺炎采取的一些措施进行估测，其中最接近实际的是（

）A.“测体温”人体的正常体温约为42℃B.“少出行”正常成年人行走的速度是5m/sC.“要消毒”一张消毒湿巾的厚度约为20mmD.“戴口罩”一只长方形口罩的面积约为180cm26、检测体温是防控“新冠疫情”的重要措施之一。图是一张物理试卷和一只红外测温仪放在一起，请你根据图片提供的信息，估测红外测温仪的高度h，下列数据最接近实际情况的是（

）A.26.0cmB.20.0cmC.13.0cmD.10.0cm7、以下对物理现象的估测符合实际的是（

）A.一袋早餐奶的质量为50gB.人正常步行的速度大约是5m/sC.新冠病毒的直径大约是3mmD.人的正常体温为37℃8、某同学对预防新冠肺炎措施中的相关物理量进行了估测，其中最接近实际的是（

）A.“测体温”：发烧时病人的体温约为36.5℃B.“勤洗手”：一次正确洗手的时间约为5sC.“要锻炼”：在跑步机上跑步时的速度约为10m/sD.“戴口罩”：一只医用外科口罩的宽度约为15cm二、填空题（每小题6分，共计30分）1、如图所示，铅笔的长度为cm。2、测量是学习的一项基本技能，物理实验中经常用到许多测量工具，如甲图中停表的读数为s乙图中物体A的长度为cm；丙图中体温计的读数是℃。3、长度的国际单位是，时间的国际单位是。4、一位同学测量了一些物理量时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位：一位同学的身高160；一节课的时间40；一杯水的体积250。5、用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.77cm，5.75cm，5.76cm，5.46cm。则该物体的长度应记作cm。三、解答题（每小题4分，共计16分）1、“国庆”长假，小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时，小梦心想：“怎样才能知道这座大桥的长度呢？”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法：

方法一：______。

方法二：______。2、有两卷合金丝，其中一卷的标签显示它的直径是0.6mm，而另一卷的直径比它细，但不知道是多少。如果只有两只完全相同的铅笔而不用其它的任何测量工具，你能较准确地弄清楚较细合金丝的直径吗？写出操作过程及合金丝直径的数学表达式。3、在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？4、有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？_____四、实验探究（每小题5分，共计30分）1、（1）如图甲所示,用刻度尺测木棒的直径，这把刻度尺的分度值是mm，所测木棒的直径是cm.（2）如图乙所示。停表的示数是mins,合s。2、某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：①用刻度尺测出铅笔的直径为D1（如图所示）；②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n；③______；（1）请帮该同学完成实验步骤3；（2）墙纸的厚度的表达式是；（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是。3、（1）如图1所示木块长度为cm。（2）如图2所示弹簧测力计的示数为N。（3）观察水沸腾现象的实验装置如图所示：加热一定时间后，温度计的示数如图，此时水的温度为℃；沸腾过程中，可以看到杯子上方有大量“白气”，这是热的水蒸气而成的（填物态变化）；所测得沸点小于100℃，这是因为水面上方气压一个标准大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）。4、（1）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为，物体的长度是cm；某同学采用如图乙所示的方法测定硬币的直径，测得硬币的直径D=cm；（2）某同学用刻度尺测量一块木板的长度，方法如图丙所示，请指出他在测量中存在的错误有：①；②；③

。5、（1）如图所示，用两把尺子测同一物体的长度，则A尺的读数为cm，B尺的读数为cm；（2）下图秒表读数。（3）某同学为测定物理书的纸张厚度，请补充完步骤：a.选用学生用三角尺，检查零刻度是否磨损，b.取得物理书内100页叠齐压紧，c.

，d.

。6、同学们在练习使用刻度尺测量长度。（1）在使用刻度尺测量前，要注意观察它的零刻度线、和分度值。测量时，多次测量取平均值，目的是。（2