部编版七年级上册历史第四单元第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习B卷

第第页部编版七年级上册历史第四单元第十七课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共10题；共20分)1.（2分）(2020八上·新泰期末)探究历史的因果关系，是学习历史的重要方法。下列历史事件与结果之间的因果关系对应错误的是（）A.休养生息——改变了汉初经济凋敝的局面，社会局势逐步稳定

B.文景之治一一为西汉鼎盛局面的到来奠定了基础

C.黄巾起义——是东汉灭亡的根本原因

D.八王之乱——-形成了我国历史上第一次大规模的人口迁移高潮

2.（2分）从东汉末年到西晋时的国内政治局势如图所示，这反映出（）A.东汉末年军阀割据

B.三国鼎立局面形成

C.统一趋势不断加强

D.魏晋时期政权并立

3.（2分）下列事件发生在西晋初年的是（）A.大泽乡起义

B.八王之乱

C.赤壁之战

D.淝水之战

4.（2分）十六国时期，逐渐强盛，并一度统一黄河流域的前秦，是由内迁的（）A.氐族建立的

B.匈奴族建立的

C.羌族建立的

D.鲜卑族建立的

5.（2分）作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但它迅速地走向败亡。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰（）A.长平之战

B.黄巾起义

C.七国之乱

D.八王之乱

6.（2分）(2019七上·来安期末)历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在哪一序号处？（）A.①

B.②

C.③

D.④

7.（2分）(2020·蒙阴模拟)西晋结束了三国分裂局面，统一全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短命而亡的根本原因是（）A.统治阶级政治上昏庸腐朽

B.封王争权夺利，爆发“八王之乱”

C.统治者不重视发展生产，经济衰退

D.匈奴起兵，攻灭西晋

8.（2分）“魏晋以来积蓄，扫地无遗。”这是说的哪一事件的严重后果（）A.官渡之战

B.“八王之乱”

C.赤壁之战

D.“五胡”内迁

9.（2分）下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是（）①秦朝

②隋朝

③西晋

④元朝A.①③②④

B.①④②③

C.②①③④

D.③①②④

10.（2分）(2018七上·金坛月考)西晋结束三国分裂局面，完成统一的标志是（）A.西晋灭蜀

B.西晋灭吴

C.西晋代魏

D.少数民族的内迁

二、判断题(共1题；共2分)11.（2分）(2018七下·苏州开学考)南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉、吴、西晋、东晋。三、材料分析题(共1题；共20分)12.（20分）(2020·嘉祥模拟)“只有民族的，才是世界的。”一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：【艺术篇】材料一：【思想篇】材料二：他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。﹣﹣《中国历史》七年级上册“民为贵，社稷次之，君为轻”。﹣﹣《尽心章句下》【科技篇】材料三：阅读图片，回答问题。（1）图一是迄今世界上出土的最重的青铜器，它的名称是什么？图二是唐朝著名画家描绘的历史事件，这一事件表明唐太宗实行怎样的民族政策？（2）与图三内容相关的文学艺术形式是什么？（3）材料二中“他”提出的理论主张被谁进行了大力实践与发扬？“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了儒家的什么理念？（4）写出图一历史人物生活的朝代及发明成就。图二的作者是谁？这部著作被誉为什么？（5）【感悟篇】综合以上探究，为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？参考答案一、单选题(共10题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：1