北京的春节同步练习（无答案）

第一单元1.北京的春节（同步练习）春节是我国的传统节日，今天让我们开启“春节文化之旅”，跟随老舍先生感受老北京春节的民风民俗，体验丰富多彩的年文化。任务一：在积累与梳理中了解年文化一、阳阳积累了一些与过年有关的生字新词，请帮他完成下面的练习。1.用“✔”给加点字选择正确的读音。分外(fēnfèn)榛子(zhēnqín)炽热(chìzhì)差不多(chāchà)店铺(pūpù)白云观(guānguàn)2.读拼音，写词语。yílǜrèqíngjiǎozibiānpàotōngxiāoxiǎofànjiànduànbǐcǐhèniánluòtuojiéránránfàngcǎihuìqiàhǎozhǎyǎnfènwàichéncùbǎitānrwànbùdéyǐwànxiànggēngxīn3.下列词语中，加点字的读音有误的一项是()A.初旬(xún)翡翠(fěi)B.薏仁(yì)菱角(líng)C.掺和(chān)蜜饯(jiàn)D.火炽(zhì)正月(zhēng)4.读句子，看拼音写字词。北京的春节热闹非凡。除夕，家家户户灯火tōngxiāo()，全家人围坐在一起就着cù()吃jiǎozi(),ránfàng()烟花,守岁。正月里走qīnqi()、逛庙会，元宵节处处悬灯结彩，火炽而美丽。5.补全下列词语，并选词填空。悬()结()日夜()()独()心()万()更()万()得()无()顾()春天的大地与冬天的大地截然不同。冰雪融化，花草苏醒，树木抽芽，一片的景象。大自然真是一位的画家！那些忙于工作的人呀，不要春色，快去大自然中走走吧！6.选字填空。宵/霄/销良()元()云()()毁摊/滩/瘫()位沙()()开()痪贩/板/饭木()商()()卖吃()7.补全下列词语，并选词填空。()()不同万象()()独出()()()()得已()灯()彩美其()()春节已至，，街头。小贩卖的玩具、食品等都，吸引了很多小孩子来买。二、林林发现本文语言“京味儿”十足。读林林所记录的探究学习笔记，完成练习。A.腊七腊八，冻死寒鸦。【批注：查阅资料可知，这里是引用了老北京俗语，富有民俗色彩，形象地说明了。】B.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。【批注：“闲在”在这里的意思是，借助换词比较法，我体会到老舍“京味儿”语言的一个特点：带有鲜明的地域色彩，质朴而真实。】C.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。【批注：这句话中最能体现“京味儿”语言特点的词语是、。通过诵读，我感受到了老舍的“京味儿”语言特点还体现在带有鲜明的口语化色彩上。】1.结合自己的理解把上面的探究学习笔记补充完整。2.综合上述探究，我们可以感受到老舍“京味儿”语言的特点是()(多选)A.朴素自然B.俗白清浅C.给人亲切感D.极具情趣三、(新题型)北京的春节持续时间很长。请根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。任务二：在阅读与鉴赏中品味年文化四、对比阅读。体会不同地域的年文化。选段一：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……选段二：今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。1.选段一中“截然不同”的意思是。结合选段可以知道，截然不同的体现是：除夕带给人的感受是(填序号)，初一带给人的感受是(填序号)。A.悠闲、快乐B.喜庆、团圆2.下列选项中，对两个选段的异同分析有误的一项是()A.两个选段都写了除夕时当地特有的民风民俗。B.两个选段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。C.选段一是全景式展示除夕习俗，选段二是从一个家庭的角度来展示的。D.选段一表达的是除夕喜庆的气氛，选段二则充满了对家的怀念，有伤感的情绪在里面。3.(阅读要素)两个选段都把除夕之夜写得比较(A.详细B.简略)(填序号)，作者这样安排的用意是任务三：在实践与表达中感受年文化五活动中，同学们还