亲一亲幼儿园小班语言教案

———亲一亲幼儿园小班语言教案亲一亲幼儿园小班语言教案1活动目标：1、初步培养幼儿语言游戏的兴趣。2、引导幼儿试验发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并试验固定的句型进行描述。活动准备：图片（两只小手），口杯，勺子，碗。活动过程：—、导入活动,感知理解句型。1、出示图片两只手，引起幼儿的兴趣。师：“瞧!这是什么呀？对了，是两只小手，小伙伴，你们看看这两只小手在干什么”？（一只手在亲另一只手，小手亲一亲）。师：“手亲小手会发出什么声音呢？让我们一起来试一试，然后再来告知大家”。2、请个别幼儿上台演示小手亲小手。师问：“小伙伴，你们听到了什么声音？”（啪啪，啪啪啪声…引导幼儿用完整的句子来描述：小手亲小手；啪啪，啪啪啪）。二、游戏、哦!小伙伴!你们的.小手亲的可真高兴呀!现在老师的脚也想来亲一亲了，小伙伴看看老师的脚亲了什么地方？老师的脚亲到了地板。请小伙伴说一说：“会发出什么声音呢？”（嗒嗒，嗒嗒嗒）。请小伙伴们本身也来做做看。（请个别幼儿上台演示；小脚亲地板。在集体练习小脚亲地板。）引导幼儿说出完整的句型：小脚亲地板，嗒嗒、嗒嗒嗒。小伙伴们的小脚亲累了，要休息一下。师：那!就请小伙伴们在看看，我们的桌上有什么？（有杯子，小碗,勺子）今日，我们帮他们也来找一个好伙伴亲一亲好吗？游戏规定：每个小伙伴手里拿两个一样的东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？（请个别幼儿演示本身的活动，鼓舞其他幼儿一起来学说他的话。）杯子亲杯子：当，当当当。勺子亲勺子：叮叮，叮叮叮。小碗亲小碗：咣咣，咣咣咣。集体练习：通过游戏引导幼儿说出完整的句型。活动结束：小伙伴，今日的游戏好玩吗？请小伙伴回家了也把这个好玩的游戏表演给本身的父亲妈妈看，再去试试家里还有那些东西可以亲一亲，它们也会发出那些好听的声音。亲一亲幼儿园小班语言教案2活动目标1、引导幼儿在操作中发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音。2、培养幼儿集中注意、安静倾听他人叙述的习惯。活动准备1、供应幼儿操作的料子（相互碰撞能发作声音的）活动过程一、导入1、老师伸出两只手，引起幼儿的兴趣。老师：看，这是什么呀？假如让两只手亲一亲会怎么样呢？老师演示，两手亲亲。（拍拍）提问：小手亲小手，你们听到了什么声音？2、让幼儿感知小手亲小手老师：你们也让小手亲一亲吧！会发出什么声音呢？试一试，然后再来告知大家。幼儿自由探究。老师引导幼儿试着用完整的句子来描述：小手亲小手，拍拍，拍拍拍。二、复习句型1、老师：我的小手亲得可真高兴，现在我的小脚也想来亲一亲了，你们的小脚想不想也来亲一亲？我们的小脚可以亲什么地方，会发出什么声音呢？小伙伴本身来做做看。2、提问：你们的小脚亲了什么地方？发出什么声音了？（小脚亲地板，咚咚，咚咚咚。）让幼儿再次练习小脚亲地板。三、游戏：亲一亲1、引导幼儿探究两样东西亲一亲所发生的有趣味事情。（1）出示2把勺子老师：你们看，这是什么？我们一起听一听勺子亲勺子会发出什么声音？（勺子亲勺子，叮叮，叮叮叮。）（2）提出游戏规定：每个小伙伴找2样东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？幼儿自由探究。2、启发幼儿大胆叙述本身的活动，引导幼儿用刚才学到的好听的句子来说。如：小棒亲小棒，当当，当当当。3、鼓舞幼儿大胆试验，在玩玩、听听、讲讲的过程中进