用对立统一的观点看问题

温故知新1、什么是矛盾？矛盾有哪两个基本属性？2、请列举与“矛盾”相关的原理——反映事物内部既对立又统一的关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。——同一性和斗争性“矛盾的对立统一”原理“矛盾的普遍性”原理“矛盾的特殊性”原理矛盾的普遍性和特殊性关系原理用对立统一的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第二框一、矛盾分析法是认识事物的根本方法1.主次矛盾辩证关系原理(1)含义(2)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系2.矛盾主次方面的辩证关系原理(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系(1)含义3.要坚持两点论和重点论的统一2.为什么要具体问题具体分析二、具体问题具体分析1.含义、地位我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？

（2）为什么把首攻地点选在锦州？

（3）毛泽东提出先攻打锦州的

哲学依据是什么?抓住了事物的主要矛盾1．主、次矛盾的含义：

主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用的矛盾。

次要矛盾：在事物的发展过程中处于从属地位、不起决定作用的矛盾。次要矛盾主要矛盾次要矛盾

次要矛盾

次要矛盾主要矛盾一、坚持两点论与重点论的统一现阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾次要矛盾：台湾问题、西藏问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾、下岗与就业等等现阶段要以经济建设为中心

在学校工作中，主要有三项工作任务：一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。

（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？2、主要矛盾和次要矛盾的关系：相互依赖、相互影响、相互转化A.主次矛盾相互依赖，相互影响B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化主要矛盾对事物发展起决定作用，决定和影响次要矛盾存在和发展；但次要矛盾也会影响主要矛盾的存在和发展。一：原来的主要矛盾解决了，某个次要矛盾上升为主要矛盾二：原来的主要矛盾没有解决，但是由于出现了新条件，导致主次矛盾互变抗战以前抗战时期抗战以后阶级矛盾中日民族矛盾1956年1937年1945年阶级矛盾

在一定条件下相互转化

射人先射马,擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸（１）善于抓重点,集中力量解决主要矛盾方法论要求：一个好汉三个帮一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶

（２）要统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾主次矛盾辩证关系原理原理内容主次矛盾相互依赖，相互影响，主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾影响主要矛盾，影响事物发展；主次矛盾在一定条件下相互转化。方法论：（１）要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；（２）学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾错误倾向不分主次，抓不住中心和关键，只重视主要矛盾，忽视次要矛盾，陷入形而上学一点论和均衡论

蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。这首诗说明了什么哲学道理？人缺点优点网络弊利党风腐败廉洁以下图片体现了矛盾的什么观点办世博耗费资金提高地位

矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导作用的方面（二）矛盾的主要方面和次要方面1、含义2、矛盾主要方面和次要方面的关系：

既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化主次方面的转化是矛盾双方力量此消彼长，不断运动变化的结果。优点缺点人优点缺点人矛盾的主次方面在一定条件下相互转化

有弊挑战

有利机遇中国入世危险性优越性核能香港澳门台湾

资本主义制度大陆

社会主义制度中华人民共和国非公有制经济

公有制经济我国所有制结构矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾统一体事物的性质是由谁来决定的？事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。两利相较取其重，两害相较取其轻；

权衡利弊得失；

体现矛盾主次方面原理的俗语与应用①认清形势②“金无足赤，人无完人”③党的廉政建设与腐败现象④一国两制⑤网络利弊矛盾主次方面辩证关系原理原理内容方法论矛盾主次方面相互排斥，相互依赖，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用，决定事物的性质，矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，抓主流的同时，不能忽视支流。要防微杜渐，防止事物性质的改变。区分主次矛盾和矛盾主次方面方法图示法:

简单事物——只有一个矛盾，因此就是这个矛盾的主要方面决定着事物的性质；

复杂事物——存在着许多矛盾，因此，*矛盾的主要方面决定事物的性质事物的性质应该主要由取得支配地位的主要矛盾的主要方面来决定（）

主次矛盾和矛盾主次方面区别类别主次矛盾矛盾主次方面外延复杂事物，多个矛盾，主矛只有一个，次矛多个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。作用主矛决定事物的发展主要矛盾的主要方面决定事物的性质方法论办事情要善于抓重点，看问题要抓主流实践方面“重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重”等词语“主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、总的来看”等词语

可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；

“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。

“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放.

坚持“一个中心”不动摇，是指

A抓住主要矛盾

B把握矛盾的主要方面

网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾

目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点

A抓住了事物的主要矛盾

B把握了矛盾的主要方面

高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是

A抓主要矛盾

B抓矛盾的主要方面（三).两点论和重点论的统一①哲学依据:②基本内容:主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点又看次要矛盾重点是两点中的重点③错误倾向:A.脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。B.脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。

我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？

传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？初任高职意高气盛挺胸凸肚后短前长任职中期意气微平前后一样长任职末期抑郁不振低头弯腰前短后长在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，做到了具体问题具体分析。

常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？

着火的物体性质不同，扑灭火灾的方法也不同。否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸。二.具体问题具体分析①含义:②哲学依据:在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。矛盾的特殊性③地位:马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。④意义:A.正确认识事物的基础B.正确解决矛盾的关键⑤错误倾向:形而上学一刀切要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？

因材施教；对症下药；因地制宜；入乡随俗。量入为出、量力而行、抽薪止沸、看菜吃饭；量体裁衣;兵来将挡；水来土掩。一把钥匙开一把锁

具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语？试一试千人一面、千篇一律、抱薪救火、火上浇油、

不分青红皂白，各打五十大板张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、二、用对立统一的观点看问题（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法1、主次矛盾2、矛盾主次方面3、坚持两点论与重点论相统一（二）具体问题具体分析1、含义、地位2、意义矛盾分析方法总结矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次要矛盾关系原理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要求坚持对立统一,承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾.具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的正确办法.集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流两点论与重点论统一矛盾的普遍性没有矛盾就没有世界世界上没有两片相同的叶子对症下药、量体裁衣牵牛要牵牛鼻子一把钥匙开一把锁分清“九个指头”和“一个指头”塞翁失马、焉知非福失败是成功之母矛盾的特殊性具体问题具体分析主要矛盾矛盾的特殊性主流和支流矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化1、计算机网络给我们提供大量有益的信息，也带来许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖于社会道德规范的东西。这启示我们()A．要坚持以一分为二的观点分析解决问题B．要用不同的方法解决不同的矛盾C．要重视事物量的积累D．要解决矛盾就要认识矛盾的特点2、做工作要抓重点，抓重点就是要抓住()A事物中所包含的矛盾B事物的本质

C事物的主要矛盾D．矛盾的特殊性CA3、下列能体现两点论和重点论统一的做法有()A想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾

B一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设

C．在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量

D只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制4、下列体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有()①因地制宜②唇亡齿寒③东施效颦

④邯郸学步⑤因人而异⑥一把钥匙开一把锁

A①②④B②④⑤⑥C②③④⑤D①⑤⑥DA课堂达标

把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）

A.抓矛盾主要方面的道理

B.抓主要矛盾的道理

C.抓量的积累的道理

D.农业是国民经济的基础

B

主要矛盾是()①首先出现的矛盾②最大的矛盾

③急需解决的矛盾

④贯穿事物发展过程始终的矛盾

⑤决定事物性质的矛盾

⑥在事物发展过程中处于支配地位的矛盾

⑦对事物的发展过程起决定作用的矛盾

⑧规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾A.①④⑥B.②⑤⑦C.③④⑧D.⑥⑦⑧D“重中之重”说明在复杂事物中（）

A.只有一个矛盾

B.只有一个矛盾的方面

C.只有一个矛盾，并且只有一个矛盾的重要方面

D.可能有诸多矛盾，但是只有一个矛盾是主要矛盾D

《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同是根据《孙子兵法》，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（）

A.矛盾具有普遍性，两者没有共性

B.矛盾具有特殊性

C.《孙子兵法》本身有正确与错误之分

D.矛盾双方是既对立又统一的关系B

上述事实启示我们（）

A.物质决定意识，意识反作用于物质

B.意识对物质具有促进作用

C.要做到具体问题具体分析

D.要从实际出发，不能学习书本知识C

６.树立和落实科学发展观，要求我们要坚持经济社会协调发展，以经济建设为中心的同时，也要重视加快社会事业发展。这体现的哲理是：A、要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾B、既要抓重点，解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾