老师工作总结老师工作总结个人汇编4篇

———老师工作总结老师工作总结个人汇编4篇老师工作总结老师工作总结个人上午好！我是xx中心学校的袁xx老师，很荣幸能作为老师代表站在这里发言。说到这里有些老师可能怀疑了，用得着这么客气吗，你是谁，在哪里教我们都知道。我之所以在这里重复自我介绍下，是由于几次学习培训的经过让我对身为xx中心学校的一名普通老师感到骄傲。第一次经过是刚参加工作的那年，我被学校布置参加了在河源职业技术学院举办的“河源市首届学校体育骨干老师培训班”。报到的当天，我人生地不熟一个人呆在宿舍里，看着那些老师聊着本身以前的同学，心里很失落。正当我准备一个人出去走走的时候，宿舍里的几位老师刚好回来，我们相互打了招呼并自我介绍，当听到我是xx中心学校的老师时，他们的话匣子也打开了。xx镇的一位老师说：“你们那得书画搞得相当不错，我也到你们学校参观过。”在中心学校任教的张老师说：“你们校长真牛！龙川能出书的学校老师屈指可数，他写的那本《山区教坛花絮》我拜读了好几遍了。”一位在回龙教的老师说：“你们xx中心学校的老师真牛！每年考进县城的老师，你们学校就了三分一！他们说了一通，我心里也为本身是xx中心学校人深深骄傲，同时脸也不自发的红了，由于刚参加工作对学校的历史所知有限，也由于这光荣的历史里没有写上属于本身的一笔。第二次经过是xxxx年参加省数学老师跟岗培训，跟岗基地是省一级学校佛山市南海师范附属学校，与我结对的是学校的校教导主任陈xx老师。听课、评课、上课紧张繁忙的十多天里，我学到了很多。在跟岗的最好一天，陈主任找到我谈话：“袁老师，你是我校接到的第三批跟岗的学员。在全部的学员里，你是唯一能独立制作课件并娴熟运用多媒体教学的。你的教学理念和教学方法也不会落后于城市学校很多。我信任你们学校的教科研肯定开展的特别好。”我也从我河源的同学那里了解了你们学校，作为一所农村学校真了不起！虽然是一次学习活动，但有了学校平常的磨练和积累使我比其他学员我占在了更高的起点去学习。我也为我有这么到的平台去学习感到幸运，也感谢学校让我一步步成长起来。xx是生我养我的地方，xx中心学校是我成长的摇篮，小时候的理想就是当一名老师。我以为我的理想随着我的不幸落榜将梦碎，上天的眷顾我回到了家乡学校，站在了三尺讲台。失而复得，我倍加珍惜，暗暗立誓全心全意工作实现本身的理想。工作这些年不敢妄谈业绩，幸得领导、老师们的帮忙能站稳讲台。下面我就在xx中心学校工作生活中的两点体会跟大家共享一下：1、做xx中心学校人是清苦的。检查多、活动多、沟通多，就那么几十个人要上课，要教育学生，要布置学校、布置活动，所以xx中心学校的老师辛苦，但酬劳是微薄的。为什么我们xx中心学校的老师能坚持下来呢？就是由于我们xx中心学校名声在外，大家都不想拆了这块招牌，更由于我们有：不计酬劳乐奉献，不甘落后立潮头的xx中心学校人精神。2、成长的平台是广阔的。“铁打的营盘流水的兵”，我们学校与军营何其相像。去年我们学校新来了十多位新兵，学校为他们搭建了比以前更宽的练兵平台——师徒结对活动、新老师技能大赛。新老师在老老师的引导下共同进步，掀起了一股新的教研浪潮。老老师的倾囊相授，新老师的虚心求进，使我们的教学质量得到了很大的提高。像这样的学习沟通平台我信任以后会更多，我们老师的专业化成长也会越来越快！最终我想说的是我是农民的儿子，艰辛的求学路让我明白了教育对于农村孩子的意义。在接到隆师入学通知书时，我爷爷曾对我说：“家里供你读书不容易，当了老师，千万不能误人子弟，要么就转行干其他的。”时至今日这句话无时不刻警醒着我。每一个孩子就是每一个家庭的希望，愿与全体老师共勉！我的发言就到这里，说的不好的请老师们批判指正，感谢老师们这些年来的帮忙与支持，祝大家假期愉快，身体健康，家庭幸福！老师工作总结老师工作总结个人由于学生们很快就要面对生地会考的挑战，这是关系着他们初升高的成绩，是特别紧要的，但是由于很多的学生觉得里初三的升高中的还特别遥远，就不是很重视。这种观点特别错误的，生地会考的成绩是直接算在总分里面的，一样是一门考试必考项目。所以在刚开始的时候，我就跟他们好好地介绍了生地会考，告知他们生地会考的最紧要性，这样才让他们重视起来。我知道这样的“鸡汤”是无法长期有效果的，所以我就必需对我的讲课模式有所调整，在讲课时候加添讲课的趣味性，激发学生们听课的兴趣。譬如再将某一个地区时，介绍介绍哪一个地区的人文风景，历史习俗等等，这对很少外出的孩子们是特别有吸引力的。再加上我会在讲课的时候，讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情，就更加加添课堂的气氛了。这样下来，我就成为了这一年里面，学生们投票出来的最受欢迎的老师。在下半年的这一学期，生地会考离生地会考就越来越近了，所以我的教学进度也必需跟上。同时，地理这一门课是十分紧要的，在高中里面，假如有学文科的学生，地理是比较拉分的一门课，被称为“文科中的理科”，所以我在加快教学速度的同时，还必需兼顾学生们的地理基础。中学的地理是比较基础简单的课程，重要就是为了给高中地理课打地基。我仍旧依据激发学生们兴趣的讲课方式，让学生们全神灌注地听课，不落下任何一节课。所以这20xx年的这一个年里面，我带的班连续两个学期的期末考试平均分，都是全班级第一名，同时我还获得了学生们的“最终欢迎老师”。这一年教学上面，我是取得了特别好的收获的。20xx年的第一个学期，学生们就只有几个月的时间学习，一下子就要直接参加生地会考。所以我要在讲完这一学期的教学任务的同时，还必需留出时间来给孩子们复习前面学过的知识，所以我的任务十分艰难。我要认真的做好教案，做好教学计划，平衡好上课讲课与拓展的时间划分，避开讲课时间不足。在20xx年的教学中，我将连续保持学习，保持与学生们的和谐关系，用风趣的教学方式来“征服”学生们的听课态度。老师工作总结老师工作总结个人除认真研讨教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生。本届七班级学生基础差，两极分化严重，符号语言本领、语言条理性差，为此，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。上课期间，能够充分利用教室里的多媒体设备丰富教学内容，使讲解清楚化，准确化，条理化，情感化，形象化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在课堂上特别注意利用学生的奇怪心来调动学生学习的乐观性，加强师生沟通，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，以培养学生自主学习的意志与习惯；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多，以培养学生逻辑思维本领与条理表达本领；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。布置的作业要有针对性，有层次性。在设置作业前，我会认真阅读教材，搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都能起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出及时反馈，每次批改作业都会检查前次作业的更正情况，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了“一刀切”的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。作为老师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，查缺补漏，完善本身的知识结构体系。本学期我让每个学生准备了一个错题集，记录每次考试时出差错的题标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，老师也对错题集定时批阅。在每次复习前，复习本身的错题集，是每一个学生必需养成的习惯。现在已有部分学生经由错题集学会了分析解题的方法技巧，还会依据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题本领，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯。总之，在过去的一年里，我做了很多实实在在的事，也学到了一些新的东西，本领也在磨练中提高，当然也还有很多值得改进的地方。在今后的工作中，始终坚持学习，团结同志，努力工作，以能完成工作为荣，以把工作做好为荣，以能胜任工作为荣，以学校和师生对我工作的满意为荣。老师工作总结老师工作总结个人在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我乐观响应学校的各项号召，乐观参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求本身。思想乐观向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充分学习热诚和信心，以健康文明的形象言传身教。我不绝地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不绝将本身的所学运用到课堂教学之中，并取得了特别好的教学效果，多次在市、校做英语教