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文档简介
——四大文明古国古巴比伦古埃及古代中国古印度1/21南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年欧洲——美洲2/21亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度3/21“圣雄”甘地中外历史人物评说4/21TheleaderwhohelpedgainIndia’s
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way.independenceBritainpeaceful5/21一、政治家眼中圣徒1.非暴力思想形成·宗教影响·托尔斯泰等人思想影响·受教育背景——法律(印度教、基督教、佛教、伊斯兰教)·小时候经历6/21小时候甘地
就有做过一些坏事,如:偷父母钱去买烟,偷偷抽烟、跟朋友在河边、餐馆偷吃羊肉,回家就吃不下饭,坑骗母亲、偷刮哥哥金镯子拿去卖(因为向哥哥借钱在外游玩,还不出钱来,把镯子一小部份刮掉、卖掉,再还給哥哥钱)他始終不敢向父亲认可他所犯下过失,甘地打算把他犯下全部罪过都写在一张紙上,愿意接收父親处罚,当初甘地父亲刚好也在生病當中,看过之后,极难过,就病重逝世了。甘地非常难过,立誓绝对不再重犯一样错误。-----第一次“非暴力教育”7/21
“耶酥受苦榜样是形成我对非暴力永恒信念一个原因,这一信念支配着我一切行动。”
——甘地8/21“热爱自己邻居,对人类内心深处道德再生热望、建立没有暴力、人人平等社会……——托尔斯泰《天国就在你心中》9/212.非暴力?在坚持真理同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力道德准则政治理念仁思想爱10/21二、圣徒中政治家(一)为南非印侨而战反对种族歧视斗争反对禁止印度向南非移民法案“上帝在南非为我生活铺下了基石,并播下了为民族自尊而斗争种子。”
——甘地爱因斯坦说过:“后代子孙将无法相信,世界上曾经活生生出现过这么人物。”11/21(二)为印度自由而战非暴力不合作运动“不合作与非暴力乃是同一棵树上分枝,同属非暴力抵抗根本,是我立场”
——甘地12/21材料一印度悲惨地分担了全部沦为欧洲殖民主义牺牲品亚非国家共同命运。
——〔意〕詹尼·索弗里《甘地与印度》材料二当政府保护你们自尊心时候,合作才是你们唯一职责。一样,当政府不但不保护你们,反而剥夺你们尊严时,不合作就是人天职。这就是不合作之真谛。
——甘地《论不合作》思索:非暴力不合作运动是在什么样背景下掀起?13/21非暴力不合作运动
起因主要表现
影响第一次(1919-1922)第二次(1929-1930)第三次(二战期间)
《罗拉特法案》
阿姆利则惨案政府、学校、教育、法院、服役、选举不合作到抵制英货……主动:打击、增强;甘地赢得敬意——“圣雄”
“食盐专营法”
“食盐进军”消极:停顿;幻想、软弱。
商谈二战后自治问题“英国退出印度”第一次……第一次……为印度独立奠基
消极:非暴力到暴力-停顿限制;幻想、软弱主动:打击、增强14/2115/21〔探究一〕为何古老手纺车和小小盐粒会成为这两次非暴力不合作运动标志物?
材料一“在我看来,土布是印度人民团结象征,是印度经济自由和平等象征。”
——甘地
材料二大英帝国近百年殖民统治在这小小盐粒攻击下岌岌可危。——《甘地图传》
材料三“不论我们怎样训斥不合作运动,但假如我们低估了今天印度民族意识,我们可能会产生严重错误。一味采取高压,不可能永久地处理问题。”
——印度总督欧文〔结合材料思索〕两次非暴力不合作运动,在独立过程中有哪些价值呢?16/21众说纷纭评甘地甲:甘地是“神化身”“真理代言人”。乙:甘地是“矫揉造作阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣辩护士”“帝国主义帮凶”“群众性民族解放运动主要叛卖者”。丙:甘地是印度“过去30年来向导和哲学家,印度自由灯塔”。1、经过学习,你最同意其中哪一个观点?请简明说明理由。神化甘地全盘否定充分必定17/21政治领袖、精神领袖被尊为“圣雄”、“国父”创建并宣传非暴力思想,指导了民族解放运动;领导非暴力不合作运动,沉重打击了、增强、敬意;晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。评价甘地采取非暴力伎俩,限制人民革命运动,幻想,软弱性;抵制西方物质文明,表达了资产阶级不足。功劳:局限:地位:18/21一个人不受外在权威扶持,而成为他民族领袖人;一位其成功不是依靠投机取巧,也不凭借掌握技术装备,而纯粹地建立在令人信服人格力量上政治家;一位一贯轻视使用武力胜利斗士;一位含有智慧与谦逊,用果敢与不可动摇坚定信念武装起来人;一位将全部力量都用来推进自己民族崛起与命运改进人;一位用纯粹人性尊严反抗欧洲残暴,并在任何时候都不屈服人。在未来时代,可能极少有些人相信,这么一个血肉之躯曾在地球上急忙走过。
——爱因斯坦情感触动19/21小结一、政治家眼中圣徒非暴力思想形成、含义二、圣徒中政治家三、甘地遗产为南非印侨而战为印度自由而战为人类友好而战伟大心灵非暴力思想20/21
课后推荐
阅读参考书目:1、〔法〕米尼克·拉皮埃尔、〔美〕柯丁斯合著《圣雄甘地》2、〔法〕罗曼·罗兰《甘地传》3、〔
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