学生职业生涯规划

学生职业生涯规划学生职业生涯规划1积极做好对在校大学生的职业生涯规划教育，提高其职业规划能力是各高校的一项重要任务。但是，现实中各高校大学生职业规划能力状况如何、成因何在、怎样应对？针对这些问题，我们以四川六所高校行政管理本科专业大学生为对象进行了实证调研，客观把握了其基本现状，简要分析了高校之因，为高校履责提出了一些对策建议。大学生职业生涯规划能力不强的高校之因虽然造成大学生职业生涯规划能力不强现状的原因是多方面的，既有大学生本人的原因，也有家庭和社会的原因，但是我们认为更多的原因则在于高校。就目前情况来看，导致大学生职业生涯规划能力不强的高校之因主要体现在以下几个方面：（一）高校对大学生进行职业生涯规划教育的意识不强。在我们所调研的六所高校中，都不同程度地存在对大学生进行职业生涯规划教育的重视程度不够。各高校对大学生职业生涯规划教育常体现在校领导的口头、总结报告的纸上、教师的讲稿中，“重形式，轻实效”。在实际工作中则是投入不足、师资不强、模式单一、方法简单。（二）高校专家化的职业生涯规划指导教师缺乏。在所调查的六所学校中，个性化的辅导比较欠缺，其成因之一就是专业的师资力量严重不足。大学生职业生涯规划课程是一门理论性和实践性很强的课程，教师不仅需要具备扎实的理论功底，而且需要有一定的实践经验。但是，从调研的情况来看，各高校专门从事生涯辅导理论研究的工作者很少，从事职业生涯辅导的人员或者是就业指导中心的`教师临时担任，或者是学生工作人员和辅导员在从事学生工作的同时兼做生涯规划指导工作。繁忙的事务性工作，使他们无法投入更多的时间和精力系统地进行涯规划的理论学习和实践研究，缺乏相应的知识储备和实践技能，因此，不能很好地向大学生提供有针对性的辅导和咨询服务。（三）高校科学的职业生涯规划教育课程体系和有效的操作模式欠缺。在目前，绝大多数高校的职业生涯规划教育课程体系不科学，缺乏针对性。不仅如此，由于各高校还没有很好地与社会各企事业单位加强联系，面向市场、内外结合、整体联动的大学生职业生涯规划教育模式还未形成，因此各高校大学生职业生涯规划的教育操作方式基本上都以课堂教学和大班讲座为主，而以个别咨询为辅。学生职业生涯规划2一、做成功护士的理由做一位成功的护士，第一要对我们所从事的职业熟悉、酷爱并充满豪情，这就是事业容易成功的一个理由和原因。我们护士在职业进程中需要有专业知识，有良好的职业素养，还要有非常好的沟通能力、文笔书写能力及外语能力，这样才容易创造自己的职业事迹。人的一生当中大家都会繁忙的生活和工作，如果只是为了生活而繁忙，那我们可能生活在一个低等的生活状态。如果是为了享受生活而奔走，我们就会生活在一个中等的生活状态。如果为了发展自己体现自己的职业价值而呕心沥血的工作，那我们就会享受高级的人生生活。人生真正的快乐是发展自己的潜力，寻求杰出，获得成绩。让自己的生命充实而成心义，这才是让护士的职业更有价值的的源泉。二、护士职业发展之路世界排名前四位的职业为：律师、医生、教师、护士，护士在世界许多国家和许多行业中是一个非常受尊重和受欢迎的也是比较稳固的一个职业。我们在自己的护士职业发展的进程中应如何的发展自己呢?整体来说有5条：1、临床职称系列护士职称由低到高分别是：护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师和知名专科专家。2、护理管理系列护理的管理岗位逐渐提升的进程以下：负责人(如专业组或者护理组的组长)、护士长、科护士长、高级护理干事、护理部主任、护理管理院长。3、国际护士系列成为中国注册护士后，经过3～5年的努力和实践，可以申请境外注册护士资格到美国、英国或其他国家去做注册护士，通过境外护士的资格考试，获得相应国家的注册护士的资格。4、专科护士方向责任护士不断积存体会使自己不断完善，可担负护理小组的组长，负责对下属护士的指导，然后再发展再提高可以成为一位专科护士，还有的人可以承当一些专项的护理专家，比如说造口护士、糖尿病护士或者是导管护士等，在这些基础上经过深造或者专业的学习也能够成为专科的护理专家。在临床工作中，要衡量自己合适成为哪个目标，提高自己的核心竞争力，做个有准备的人，做个让职业的`每一天不虚度的人。5、边沿酒囊饭袋职业医院内的边沿酒囊饭袋岗位有康复、理疗、麻醉、导管等，这些岗位除了需要护士的本职工作外，还需要学习和掌控相应的专科、专业的理论知识和技能。医院外的边沿酒囊饭袋岗位有保险公司、医药公司、医疗器械公司、妇儿保健、健康管理、营养和心理咨询等，这些都是护士可以通过专业学习从事的职业，也是非常合适成年或有一定年资的护士去尝试的。挑选了护士职业，就挑选了奉献；挑选了护士职业，就挑选了博爱；挑选了护士职业，就挑选了毕生学习；挑选了护士职业，就挑选了爱心与责任。那么，护士职业需要什么样的人来从事?在南丁格尔护士学校，挑选护士的条件是要具有专业知识、性情温顺、对患者具有同情心。在21世纪我们同样需要有知识、技能、同情心的护士。三、21世纪职业护士生涯设计1、当你挑选护士学校读书时当你挑选护士学校读书时，就应当深入认识护士职业，学好专业，肯定专业目标，训练综合素养。在挑选护士学校读书的时候，我们的职业目标是：具有较系统的、完全的基础知识；掌控比较全面的、坚固的专业理论知识；掌控一到两种国际通用的语言；培养自己的特长。在做护士学生的时候就应当强化护士角色的意识，尽快缩短护士学生到职业护士之间的距离。以护士的角度学习医学知识，以护士的标准规范规范自己的言行，以护士的眼睛视察身边的人和事，以护士的心态面对身边产生的一切。2、当你临床生产实习时临床生产实习是做一个合格护士的良好的开端，应当认识到作为一个护士应当适应医院的工作环境，在医院要训练自己的综合素养，培养锤炼自己的情商，将理论知识实践为能力，学习前沿的理论和技术。在实习阶段还应当获得一封推荐信，这封推荐信将有利于你的择业和以后的发展。在做临床实习护士时，我们应当确立这样的职业目标：具有护士素养，掌控护理技能，适应职业需要。3、当你挑选工作应聘时当你挑选工作应聘时，应当做个有准备的人。这时很多信息需要我们自己掌控，我们要了解信息、掌控机遇，挑选自己应当或者合适去的医院。在择业时，我们要记住应当理智挑选，冷静应对，一展芳华!所以，在择业应聘时，我们的职业目标应当是：找到合适自己发展的岗位。4、当你成为见习护士时当你成为一位见习护士时，应当有良好的职业形象，最重要的是要做到职业安全，另外，要以优秀的注册成绩注册成为中华人民共和国注册护士。理论和体会都很重要，所以刚工作的时候，要非常的谦虚，主动学习、主动多参与一些工作，这样使自己得到大家的认可，自己也得到了一种锤炼。所以，当你成为见习护士时，职业目标就是成功注册。5、当你成为注册护士执业时成为注册护士后，很容易出现出一种成长依靠期的状态，所以，这个时期应当认识到自己是一个刚参加工作一年的新员工，很多东西仍需要学习，每一项操作都要非常认真和严谨。注册护士需要有很好的视察能力和文书书写能力，还应当根据自己的情形，适当的补充学历，努力适应自己的岗位工作，不断提高自己的外语能力和技术操作能力，使自己成为一个可塑造的护士。在这个阶段我们的职业目标是：成为在任何岗位都受欢迎的护士!6、职业五年之内的你这个时期我们应当有带教能力、掌控技术能力、监护危重病人能力、在短时间内动员知识储备的能力和应变应急能力。职业目标是：杰出一些，博学一些，成为可塑造的护士，成为骨干护士。7、职业五年以后的你职业五年后60%的人会停留在这个阶段，不再往前发展了。在这个时候我们应当努力的去发展自己、提高自己，成为专业骨干，要相对稳固的从事一个或两个科系专业，不要屡次的转换科系。能够独立承当特护工作，准确判定解决工作中的问题。能够参与新业务、科研、教学、质控、赛事等。此阶段是丰富经历，积存体会，增长才能的时期。职业目标是：成为可培养人才，有修养，有能力，有事迹人才。8、成为主管护师的你成为主管护师后，应当进入了指导授能期。由于这个时期的护士常常成为慎重成熟的职业护士，可承当各种各岗位工作，抢救病人时，有段时间内调动知识储备的能力，用知识和体会解决的能力。可参与教学、学术、科研、质控、查房、讨论。所以，这个时期的职业目标是：成为体会丰富、有修养和能力、有事迹的护理人才。9、当你已是高年资护士时一个高年资护士应当成为科室的骨干、专业学科带头人，还应当在护理会诊、护理病例讨论、护理指导和一些特别情形的处理上都是一个护理专家，都能够在医院、科室起到护士引导的作用，而且善于培养年轻护士。主要事迹应当是主持科研工作、著书授课。这个时期的职业目标是：具有广博深厚的专业知识、精深的技能和较高专业水平的护士。10、当你成为护士长的时候一个护士长应当有较高的情商，同时在管理能力、决策能力、文字书写能力、语言表达能力、批评性思维能力等方面也应当比较杰出，只有这样才能承当起护士长的工作。护士长在具有管理能力的同时，具有较高的专业能力也是非常重要的。对于专科的技术操作、机器设备的运用，护士长都应当熟练，而且能够指导下属护士。护士长还应当具有专业的科研能力，对常常护理的病种进行科学的研究。另外，质量控制能力也是护士长应具有的基本能力之一。护士长的职业目标是：成为道德高尚、有凝聚力、高效率、受欢迎的护士长。11、当你成为高级管理者或护理专家时，成为高级管理者或护理专家时，应当学习运用知识及信息的能力。由于我们承当着非常重要的护理管理的职能，所以要具有较高的管理能力，同时应当增加自己的周边知识，有稳固的专业发展方向及较高的事迹，在本专科及岗位有深厚的影响力。另外，有开辟创新能力、培养人才能力、组织策划能力、著书授课能力。所以这个时期的职业目标是：成为优秀团队的创建人和领头人，具有专业的管理成绩。12、当你推敲退休的时候当你推敲退休的时候，要摸索自己的职业能力积存；要摸索自己的职业定位；要适时的让位自己的岗位；要为有能力到任何一所医院工作而准备；要培养年轻人，对事业负责；要以自己良好的职业素养影响更多的护理人；推敲到更需要的岗位发挥更大的作用!职业生涯发展模型：T：talent才能、能力、体会、天赋；O：organizationneeds组织、需求、机会；P：passion热情。四、人生职业生涯的三个阶段1.20～30岁20～30这个时候我们都是纯真的，不怕有些规定；我们是热情的，敢于表达，敢于批评；这个时候我们要适度的自负，但是要懂礼貌，知礼节，要学习认真，值得信任，这样才能时时有进步。这个时候我们每个月至少要读两本书，人的一生读书中会有三个阶段，如毕业后、结婚前后和就业以后，我们要抓紧时间使自己在人生的每一个阶段都不停留。2.30～40岁30～40这个阶段是我们展现领导才能和负责的阶段。我们要积极努力的向管理层晋升，这个时候要不断学习、不断充电，不要由于家庭而影响事业，也不要由于我们个人情绪影响到发展。这个时期的职业形象应当是：受年轻人部下信任、做事有魅力、做事诚实、谦虚。3.40～50岁40～50这个阶段我们要努力，我们要成熟，形象和长相就是我们的履历表，我们要爱惜自己，爱惜自己的职业，在这个时候年龄差可能会差到12岁左右，能力会差5倍。学生职业生涯规划3“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的艺术设计专业大学生职业生涯规划。我的未来不是梦!我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。做一份完美职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划书是不可或缺的前提!当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的'优势和劣势。优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校曾担任广播站主播及主策划员。擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切!劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和PHOTOSHOP大师认证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。兴趣爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道,这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。我不喜欢老套的东西，而是喜欢推尘出新，21周岁的我正值花季,大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满意这个年龄段的自己,目前对我来说最重要的就是学习,如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的，除此之外,我关注的事情还有很多，比如现在的职业行情，IT事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所需要的IT行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的自己相信会成就一番事业的!一、解决问题现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点，我正努力在一点一滴的在生活琐事中将其缩小并纠正。对于学历文凭的缺陷，我希望可以继续深造，并拿下一些技术类证书，同时也用社会经验来弥补这方面的不足。二、职业取向我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的女生。整天做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划动漫的工作，这两种工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自己限定在具体的哪个工作岗位上，但艺术设计和动漫设计师一定是我的首选。三、具体规划根据对职业生涯发展的研究，我认为自己正处于过渡期，在离开大学之前，也就是选择专业的过程中，我已经为自己将来的职业趋向埋下了伏笔，而现在，这种职业趋向也已经基本稳定。因此，我做了这样的规划：A—20__年~20__年取得大专院校毕业文凭以及英语四/六级证书，有实习成果和经验并提高自身素质。B—20__年~20__年修读动漫学院并正式工作、适应工作。在此期间，我允许自己转换数次工作，以亲身实践让自己清楚：到底要从事哪一种工作。C—20__年~20__年为自己的职业定位，熟悉工作，修读一些对自己工作有帮助的课程并攻下证书。工作上轨道，能对自己职场生涯中所发生的问题及困惑应对自如，从一个职场新人变成一名职场干将。D—20__年~20__年用10年的时间，为自己的事业努力奋斗，至少在自己的单位和岗位上小有成就。E—20__年~20__年寻找其他契机，发展自己，离开原来的工作单位，尝试其他的工作，并确定未来10年自己要干什么。F—20__年~20__年再用10年的时间在新的工作环境，新的工作岗位中迎接挑战，攀登自己的第二个事业高峰，因为当时的自己应该已经趋向成熟，所以熟悉这份工作不再需要三年之久。然后做两份长期的工作，选择一份继续从事或转换另一份新工作。接下来的生活应该已经差不多面临退休，这时就发挥余力，参加公益事业或业余工作，为社会尽最后一分力，并充实自己。职场生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论自己处于什么年龄阶段都要积极吸取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。学生职业生涯规划41.自我评价优：乐观积极,,有上进心,有责任心;良好的沟通能力,人际关系良好,具团队精神和协作能力,有较强的创新意思,有很强的动手实践能力及自学能力。缺：优柔寡断。2．环境分析机遇：一是预计今后5年，我国经济将继续以7％左右的速度增长。这给大学毕业生就业提供了很大就业空间，就业总体形势较好.二是中国加入世贸组织后，与世界的一体化进程将加快，国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于吸引大学生就业.挑战：（1）国际经济面临衰退的严峻形势使全社会的整体就业压力加大，高校毕业生就业同样不容乐观；（2）我国连续扩大招生规模，使毕业生数量跳跃式增长，而社会有效需求在短期内增幅有限.3.职业选择这里有三个方向：营销，文秘，公关，广告方向的工作。下面根据自身情况进行分析：营销方向（营销助理，营销策划）专业知识：-系统掌握市场营销知识和技能熟悉销售管理的具体操作过程.-具备扎实的国际、国内贸易和网上贸易的理论基础，熟悉基本的贸易操作过程.-市场调研、市场开发进行了系统的理论学习和具体的实践锻炼.-全面掌握了企业cis导入的操作过程.实践经验：做过促销，网站宣传等有关工作.其它：-具有良好的交流技能和协作能力，人际关系良好。-熟悉网络和电子商务，熟练运用网络获取和发布重要信息。-独立制作并管理个人网站，并参与本系网站的制作。文秘及行政方向（秘书，行政助理，商务助理）相关技能：-优秀的英语阅读和听力理解能力,良好的商务英语写作和口语表达能力.英语过cet4，cet6。参加商务英语和口语培训，能够进行流利的.商务对话。-擅长撰写和回复中英文商业信函，熟练运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译.-熟悉网络和电子商务.精通办公自动化.能独立操作即使高效完成日常办公文档的编辑工作.-良好的交流技能和协作能力.所获证书：国家秘书资格证书；公关资格证书实践经验：在校内外各大型活动担任礼仪，并负责接待工作。公关，广告方向：（广告策划，广告助理，公关咨询）-广告是营销的一个部分，广告的基本理论知识在课堂上已经学过。-熟悉photoshop,coreldraw,dreamweaver等软件,擅长图形处理和主页制作，制作并管理个人网站。-思维活跃，具有创造性思维和丰富的想象力。-良好的交流和沟通技能。-拥有公关资格证书4.职业生涯路线选择由于所学专业为非技术型专业，因此决定走行政管理发展路线。5.短期目标与长期目标短期目标大学毕业在（外企，合资，国企或私企）找到一份有发展前途，待遇丰厚的工作。(eg.营销助理，营销策划，秘书，行政文员，广告助理等。)工作初期最主要的任务就是学习,学习各种工作实务和技巧,积累经验.长期目标：在5年内能达到部门主管的位置,（eg.营销主管，行政经理等。）提升自己的社会地位和生活水平。6.行动计划与措施-对所从事的工作也认真负责，做好吃苦的准备，活学活用，提高自己分析和解决复杂问题的能力。-要强化英语，计算机和专业技能这三方面的知识，平时可自学或者参加培训班，并参加一些具有挑战性的考试。英语和计算机作为工具，是最基础的能力，必须能非常熟练运用；而强化专业技能是要使自己更专业化。学生职业生涯规划5从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“到底我的人生之路将如何?我的人生之路将如何走下去?怎样才能使自己一生无悔呢?”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。其实我自己对经济就比拟感兴趣，希望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择机械类(飞行器设计与工程)，但是进入大学之后才清楚自己对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。(一)自我分析阶段1，兴趣分析符合兴趣的工作才是事业，唯有将自己所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自己的工作感兴趣呢?在网上对我的兴趣进行了分析：具有比拟多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比拟实际，做自己喜欢的事。2，性格分析人与人之间是有很大的.区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。做了MBTI自测题之后，发现自己是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。我是一个比拟活泼、开朗的男孩。喜欢凭自己的感觉做事，比拟重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。3，能力分析我的动手能力比拟强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比拟喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够承受别人对我的批评和建议。4，优缺点分析优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人(二)职业分析阶段2.家庭环境分析我是农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，但是一家人过得很开心。家里人都很支持我，希望在我大学毕业后能够考取研究生，但是我想毕业后找工作，了解一下到底自己喜欢什么。3.学校环境分析读初中的时候，自己就独立生活，没有人在身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。但是后来清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触，三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。但是进入大学却十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜欢什么?4社会环境分析我的家乡在贵州，它是一个十分的地方，各方面都比不上东部沿海地方。这里需要建立，需要大量的大学生，并且给我们提供了很好的自由开展的时机，但是还是不想回家乡工作，那里太了。(三)目标确定阶段1.短期的职业目标(__-__年)毕业之后，找份与自己专业相关的工作，获我自己喜欢的职业，跟同事，老板学习经验，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点。通过五年的学习，有点资本完成我的短期目标。2.中期的职业目标(__-20__)在有了稳定的工作，有了一些经验之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开自己的公司，自己当老板。通过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强。3.长期的职业目标(20__--)自己成为老板之后，会不断的学习新的知识，使自己更加的充实，用科学的管理方法来管理自己的公司，更别人多加交流，将公司做得更好。(四)职业方案实施1.教育为先“学无止境，”“活到老，学到老”等。在现在的社会，竞争太残酷了，没有知识是不行的，我们必须不断学习，充实自己，让自己做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。2.虚心向别人取经在学校期间，经常和老师、同学多交流、讨论，从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。毕业之后，步入社会，我们的经验毕竟很少，要向人家学习。经常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。3.实践锻炼在学校的期间，多参加一些社会工作，通过这些活动，可以增加自己的胆量，和口头表达能力。还能结交到很多朋友，为今后打下根底。在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让自己对职业有更深的了解和认识，为自己选择一个自己喜欢的职业做好准备。养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说：“身体是革命的本钱”。身体不好，什么也干不成。还有在平时要注重自己的言行，不要让自己的言行损害了自己的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的表达。在假期做一些兼职，提高自己的社会经验，学会与人相处之道。学生职业生涯规划6一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真地认知了自己。1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。5.胜任能力：①能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.②能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的.；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析：我就读于____大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。3.社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。4.职业环境分析：在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。5.行业环境分析：将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。三、职业决策综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）头脑灵活，逻辑推理能力较强具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力，观察力强外部因素：机会因素（O）威胁因素（T）新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严峻。展前景较大。结论：①职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。②职业的发展路径：考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院四、计划与途径：1.大学期间：20__年~20__年①大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。②大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。③大四前考取全国计算机二级证书。④大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.⑤假期实习（和本人专业相符合的）积累社会经验.2.大学毕业的五年：20__年~20__年（随机应变）①若考上研究生，则继续勤奋学习。②考公务员，去CDC工作③进科研院④去国外留学，学习本专业，继续深造.⑤去国外工作.3.长期计划：①在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。②坚持锻炼身体。③汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。④扩大自己的交际圈，享受友谊。学生职业生涯规划7摘要：社会就业压力大是我国目前的一个重大困境，大学生自主创业作为解决大学应届毕业生就业的有效办法，使创新创业教育成为各高校的重点发展项目。科学合理的职业生涯规划教育，对于大学生创新创业意识的培养有着至关重要的作用，本文针对职业生涯规划对大学生创新创业意识培养的作用进行了一些探讨。关键词：职业生涯规划创新创业意识一、职业生涯规划的背景、含义及意义1.职业生涯规划的背景。职业生涯规划，起源于1908年“职业指导之父”弗兰克·帕森斯针对大量年轻人失业提出的“职业咨询”概念，而我国的职业生涯规划教育源于1916年清华大学校长提出的就业指导。我国的职业生涯规划教育理论最初是由翻译别国的职业生涯规划理论、着作等开始发展的。在20世纪，我国专家们对职业生涯规划教育的研究持续增多。近几年，职业生涯规划教育问题成为社会关注的焦点。国家下达了大量辅助职业生涯规划教育发展的相关政策。20__年5月中国国务院办公厅发布的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中表明各高校为促进专业教育与创新创业教育的有机融合，根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，调整教育课程设置，开设就业创业指导方面的必修课和选修课成为我国目前各高校落实创新创业教育政策的主要任务。2.职业生涯规划的含义。职业生涯规划是指通过对一个人主客观条件如兴趣、特长、能力、时代环境等进行测定、分析、总结出最适合其的行业倾向及职业目标，并为实现这一科学目标，对其自身的职业生涯乃至人生进行系统地计划过程。通过这个方案计划帮助学生明确发展方向，有效的选择自己的职业发展道路。3.职业生涯规划的意义。大学生通过在校期间的职业生涯规划，根据自己的特质，对自己未来的职业生涯有一个准确的方向定位和发展目标。以发展目标为指向标，设立自身的职业生涯规划的详细计划。让大学生对自己的未来职业有明确的方向和职业发展道路，帮助学生挖掘自己的'潜能，认识到自己的个性特点、潜在价值，将自己的综合优势和劣势进行对比并综合分析，增加自己的职业竞争力，提高未来求职就业时成功的几率。二、创新创业教育中存在的问题目前社会就业形势严峻，毕业生就职面临这巨大的竞争力。求职岗位供给和需求失衡不对等的情况下而自主创业作为一条能缓解就业压力的有效途径，是目前高校教育中加强推广的教育项目之一。而就目前大学生的创业情况而言，大学生真正选择通过自主创业的方式作为自己未来职业发展目标的却少之又少。就目前的情况来看，各高校的大学生创新创业中还存在的很多的问题。首先，大学生缺乏敢于拼搏的勇气，对自己缺乏自信。不敢面对创业中可能存在的风险。其次，大学生缺乏支持自身自主创业的专业知识与创业能力。在大学期间，大学生对创业仅限于书本上的概念，而缺乏现实中的实践经验，以至于大学生的创业想法与实际的创业实施的对接相差甚远。而近年来，许多高校引进创新创业训练项目通过实践促成学生自主创业，而实际上培养大学生实行自主创业的结果仍是不理想。究其根本原因主要有：1.大学生创新创业意识淡薄。首先，当前社会中，坚持素质教育一直只是个很响亮的口号，而实际上，应试教育才是目前国内教育的根本形式。学生在校学习知识为了应试，且学生迫于应试压力，只能将大量的精力时间花费在做各种真题和模拟题中，而忽视了学动手实用能力的培养。学生们的习惯于知识的学习和获取，但是在动手能力以及创新创业能力上十分欠缺。习惯使然，大学生在面对创新创业教育时，会倾向于理论上的学习，而缺乏实际上应有的创新创业意识。其次，家庭教育对大学生的创业意识也有着极其深远的影响。在很多家长眼里，只有学习才有出路。家长为了让孩子专心于学习，为孩子包办一切，导致孩子在很多生活能力上都有所欠缺。除此之外，家长不断地为孩子们灌输他们认为的好前程的思想——寻求稳定安稳工作。家长将自己的思想强加在孩子身上，忽略了孩子自身的个性发展，限制了孩子创新创业意识的培育。学生长时间接受这种熏陶导致学生自身对创新创业意识的缺乏。2.大学生创新创业意识不坚定。目前高校的创新创业教育培养学生成为新时代创业人才。但往往在中国传统的家庭教育下，而今的大学生在意志上不够坚定，家长们给予孩子的过度保护，让孩子们抗打击能力上不够强大。因此在大学生创新创业时，他们面对创新创业过程中出现的困难和磨难，一直生存在父母的保护伞下的他们极易产生退避心理。更甚者，在创新创业初期计划阶段，对于未来可能发生的困难或是父母的不赞成，便让他们放弃了创新创业的想法。3.个人发展缺乏计划性。高校大学生长期处于被动的学习状态，一味地接受知识的授予，遵循着家长和学校要求而成长。进入大学后，对于自己的人生发展缺少目标、缺少计划，在意识上依旧处于被动状态。而在就业创业时，没有计划性的学生一味盲目地参与，没有明确的规划，创新创业意识不强，在时间和实际发展的把握上，缺少科学合理的安排，以致就业创业的最终失败。三、职业生涯规划对创新创业意识培养的作用职业生涯规划课程有益于帮助大学生明确自己的职业定位，确定自己威力职业发展道路。而创新创业是与大学生职业生涯规划紧密联系的，职业生涯规划教育对大学生创新创业意识有着重大作用。1.心理调节。首先，职业生涯规划，究其根本，实质上属于心理学中的一部分。这是个学生自我认识并助力学生自我发展，个性塑造的过程。将职业生涯规划教育融入大学的课程当中。让各高校大学生在大学期间就能明确自己定位。并且帮助大学生在创新创业方面，培养一种创新创业意识，树立创新创业精神。对于现在的大学生而言，被他人认可是大学生自信心最大的源泉。职业规划是决定职业生涯成败的关键一步。在创业之前通过职业规划让学生了解创新创业的重要性，并融合创业教育可以进一步增强学生的创新创业意识。2.明确创业目标。职业生涯规划针对学生职业选择时的主客观因素进行分析和测定，引导学生确定自己的创新创业目标，进行创新创业意识上的塑造。确定正确的创业目标是成功创业的关键因素。在创业教育中通过理性的思考、科学的分析和职业发展的认知是确立创业目标关键流程。各高校的大学生都处于学生就业上岗的准备阶段。在大学期间通过校内专业的职业生涯规划课程教育，帮助大学生结合自身特点明确职业定位，辨明创业未来的发展方向，确立自己的个人发展目标，并制定一系列行动计划，充分发挥自身的潜能，在创新创业教育中加强学生创新创业意识。3.提升个人竞争力。职业规划可以帮助学生确定自身的职业目标。现今社会竞争激烈，如若想在这职业竞争的狂流中立于不败之地就必须根据自身的职业目标规划好自身的职业计划。有目标、有规划地进行行动。跟着制定好的职业生涯规划系统地、有计划地行动，逐渐累积学生的个人经验和增强职业技能。系统的职业生涯规划有利于学生专注于自己的优势并且实际所需适时地、不断地发展自己，在关键时刻更好的安排工作任务的先后顺序。由此个人竞争力也得到增加。四、结语创新创业教育使我国目前一项重任，各高校都在积极落实这项任务。而目前高校创新创业教育中还存在着很多不容忽视的问题，如大学生创新创业意识淡薄、大学生创新创业意识不坚定等。而职业生涯规划有助于学生根据自身条件及客观因素挖掘自身潜能，帮助学生确立职业目标，增强大学生创新创业意识。大学生通过在校的职业生涯规划课程教育，根据学生个性明确学生自身的创业目标及日后的发展方向，完善就业前准备。并帮助学生对自我、客观环境等进行正确的评估，在内心素质方面进行强化和调节。由此利于学生创新创业意识的培养并避免了创新创业中学生创新创业意识的不坚定。参考文献：[1]胡涵锦.创新人才培养与管理的调研及对策.东华大学学报，20__(3).[2]万琼.高校创新人才培养影响因素及其优化.硕士学位论文，20__.[3]蒋琴雅.创业创新—高校思想政治教育的新视角.职业圈，20__(24).[4]桂南岭.论高校创新教育与创业教育的关系株洲工学院学报，20__.5.[5]刘景宏.高校大学生职业生涯规划教育存在的问题及对策.创新与创业教育，20__，VOL2(3).[6]党瑛瑛.大学生职业生涯规划现状及其对策分析.华章，20__(14).[7]张正华.试探大学生职业生涯规划教育新模式.生涯规划，20__(13).学生职业生涯规划8每一个职场新人，都享有自己的一片天空。如果提前规划好自己的人生，在工作中做好工作总结，积累经验，可以让自己以后的路走的更顺利。因此，我特别写下了自己的大学生职业生涯规划。一、自我盘点：1、姓名：___专业：电子商务性格：活泼开朗，乐观向上，有激情，有活力，固执，有时会有点偏激。2、爱好：广交朋友，旅游，户外活动，吃东西。3、优点：做自己乐意的事情会很有激情，很有冲动;做事认真、负责;别人向我提出意见和建议，一开始可能会很不高兴，但很快会静下心开细想，如果是好，我接受，不好的意见，我拒绝。4、缺点：别人逼我做事，会反抗，没激情，不认真，做得不好会找借口，会偷懒：懒惰，缺乏恒心和毅力，做事不能坚持到底;对事对人会偏向利益那边，不过前提是符合道德、不超越我做人的.底线。二、扬长避短：在这三年里，找准我最喜欢做的事和不得不做的事，对喜欢的事要保持激情与活力，投入其中并从中获得经验与教训，不断超越自己;对不得不做的事，要有一份责任心在里面，做好自己的本分，认真负责，细心完成，从而提高自己的能力，把不得不做的事情变成我喜欢做的事、善于做的事。在学习和锻炼的过程中，找好平衡点，兼顾学习、工作、与家人、同学、同事的关系，更好的人际交往。继续广泛朋友，善而从之，不善而改之。三、本人对于职业生涯规划的看法：1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。3、我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。四、针对上述信息，我为自己设定的初步目标是：1、考到证;2、达到基本技术职业技能标准;3、给自己定位，并积累经验，最终成为职业人。这是我自己写的职业生涯规划书，希望可以做到、做好!为自己加油!学生职业生涯规划9一、自我剖析1、MBTI测试结果MBTI人格动力测试结果是INFJ型(内向+直觉+感觉+判断)对INFJ类型的人来说，最重要的是能忠实于自己的预见。在恬静的外表下，他们对人生重要大事有着更深的信仰。积极分子们(INFJ人有这种倾向)不是为了个人的辉煌或政治权利而工作，而是为了自己的事业而战!INFJ人是不容易受人牵制的，他们在任何时候都不易被愚弄欺骗。虽然INFJ人很通情达理，并富有同情心，但是他们对朋友却是很挑剔的，这种友谊是以相互间的利益为基础的。INFJ人对语言的熟练表达和交际的才能有自己的诀窍，再加上INFJ人的那种无需过多言语表达的敏感性使得他们能与人们很好的交往。当然，在写作，咨询，公共关系甚至政治领域都有INFJ人的一席之地。对INFJ人的描述：富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻;全球化的思想家有独特的`洞察力，并有高涨的热情;细致谨慎，深思熟虑;有计划有组织，有生产能力的，有决策力的;有节制，有礼貌。2、自我认知优点：偏内向的性格使我少一份张扬，多一点内敛。做事仔细认真、踏实，稳重，准备充分，有条理，不打无准备之战。与同学相处融洽，对环境的适应能力强。劣势：交际能力相对较差，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。做事缺乏恒心，常常半途而费。体质较弱。3、自我调整：加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，勇于表现出自己最好的一面，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。正所谓能战胜自己的人才是真正的强者。加强体育锻炼，增强自己的体质。二、环境分析总体方面：中医在中国虽然已有上千年的历史，但目前还并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取缔中医。可见中医的路还很长，需要我们这些人为它注入新的生命力，让它走得更长更远。学校方面：学校有3所直属附属医院和4所非直属附属医院，是所二类学校。师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美。这就更需要我们不懈努力，以加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。专业方面：针灸推拿是祖国医学的传统医疗手段，是中华文化中的一颗明星，堪称中华一绝。这种回归自然的古老医疗方法倍受国人青睐，也正在被国际医学所接受并认可，针灸推拿技术作为中医走向世界的排头兵，更受到世界人民的关注，具有不可估量的前景。作为国粹的针炙推拿专业被大众公认为未来具有广阔就业前景的专业。通过本专业的学习,学生既会针炙又会推拿,同时还会开药方,相当于教给我们三套本领,这样既扩大了学生的知识面又扩大了学生的就业范围。学生毕业后,可到各级中医院、综合性医院、乡村医疗机构、城镇社区基层医疗卫生机构以及各级针炙推拿场所从事中医医疗和预防保健工作。可能开办个体特色门诊。可以参加一些评议培训班如日语、英语等到外国从事针炙推拿职业。三、定目标1、近期目标：英语四级。突破国家计算机二级考试争取在明年4月份之前，学好C语言程序设计。学好中医基础知识，为以后的实践打好基础。远期目标：英语六级。走进社会，进行实践，继续深造，加强知识的积累，使自已成为优秀的中医人才。2、大学五年基本规划主要任务其它大一国家计算机二级学好中医基础知识大二英语四级了解针灸推拿专业近几年的就业状况和就业方向等大三加强专业知识的学习大四，进入实习阶段，对已学知识进行总结的同时，多多实践，积累经验做为国际通用语言的英语，更是我们所必须掌握的，中国正在于国际接轨，我们做为中医药大学的学生，英语对我们来说更加重要。同时我们应该更勤奋的学习中医理论知识，为我们将来的实践打好基础，使理论与实践能更好的结合起来，我们能在未来的工作中得心应手，把自己的能力发挥的更好。活到老学到老，时代是在变化的，我们必须使自己跟进时代的步伐，积极学习新知识，了解新科技，才会不被时代所淘汰，才会成为一个新时代的人才。四、结束语计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。正如每个人都有自己的梦想,但没有实际行动的构想就只是妄想而已.任何目标，只说不做到头来都会是一场空。但是我们还必须承认现实生活是存在众多不断变化的因素的,定出的目标,计划随时都可能受到各方面因素的影响.计划是死的,人是活的在遇到突发因素时,我们要保持清醒冷静的头脑，冷静的处理突发情况，能解决的尽量解决，不能解决的也要使危害降低到最小.根据实际情况,把握准方向，及时做出调整。同时也要有一定是心理准备，防止临时抱佛脚的发生。相信只要自己不懈努力。未来一定会更加美好!种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出了才会有收获，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。努力按照计划来约束自己，才能无愧于父母的养育之恩，才能无愧于自己的十二年寒窗苦读。我坚信我的明天会更好!学生职业生涯规划10伴随着社会的不断发展与变革，高等教育得到了长足发展。自1997年高等教育改革以来，高等教育在我国经济发展之中起到了重要的推动作用。但是，我们在看到高等教育改革所取得的成就同时，还需要注意到一些较为突出的弊端。例如，由于高等教育发展之中的不协调，大学生就业率逐渐下降。同时，由于高等教育扩大招生范围，进而导致整体教学质量的下降，复合型人才、实用型人才以及具有较高创新能力的人才变得相对较少。尤其是近些年来，大量的大学毕业生的严峻就业形势，直接反映出我国高等教育改革所产生的严重后果。药学类大学生的就业现状亦是如此。下面结合陕西科技大学生命科学与工程学院药学系的就业工作实践，对如何做好药学类大学生职业生涯规划辅导进行相关分析。一、大学生职业生涯规划课程开设的现实意义大学生职业生涯规划教育对于目前我国大学生创业、大学生就业具有重要意义。首先，职业生涯规划教育能够引导大学生树立正确的择业观。如今知识经济导致就业机制和方式的根本转变，这种转变最终必然要更新传统的择业观念，树立新的择业就业观念。其次，职业生涯规划教育可以促成大学生成功地实现自我价值。大学生最终还将融入社会，只有在社会中寻求和争取到最适合自己的位置，才能获取到竞争优势，以充分发挥自己的潜能，体现自我价值。第三，职业生涯规划教育能够提高大学生的综合素质，培养竞争力和创造力。第四，职业生涯规划教育能有效地控制人才的高流动状况及流动的无序性。第五，职业生涯规划教育有助于提升大学生的主体意识。大学生职业生涯规划教育的目的在于寻找适合自身发展的职业，实现个体与职业的合理、科学匹配，尽可能最大程度地体现自我价值。二、药学生职业生涯规划教育现状（一）学院药学类毕业生就业去向通过对近三年来，陕西科技大学药物制剂和制药工程学生就业去向的统计，发现该院药学类学生的毕业去向分布如下表1。从上表可知：第一，从就业类型上来看，毕业生就业多以去企业为主，且比例逐年下降；第二，考研升学的比例逐年升高；第三，药学本科毕业生在医药生产、流通企业呈逐年下降趋势，但从事销售工作和在医疗机构就业的比例稳定增长；第四，同时从事研究工作的比例也在不断上升，特别是最近两年；第五，近三年来无人自主创业。（二）药学类毕业生去向新趋势1.就业流向仍趋于传统的生产、流通企业，但从事服务岗位增长较快从表1中可以看出，药学类本科毕业生就业去向主要以医药企业为主，约占40%多；从事医药销售的人数逐渐增多，其中药物制剂专业从9.5%达到14.3%；同时，随着大型医药外包企业入驻西安，从事药物研发的人数增长迅速；而相对比较稳定的岗位（如药监、卫生系统），经过前几年的快速补充，这类单位的医药人才状况得到了根本的改善，甚至还出现了饱和或超编。很多公办医疗机构用人指标受限，不可能接受较多的本科毕业生。2.就业区域由大城市流向小城镇，中小型医药单位的需求很大随着政策的调整，我国医疗行业改革进入一个全新时期，基层医疗单位面临着前所未有的机遇。县市级医院、乡镇地区级医疗机构对医药类大学生有非常强烈的需求，基层单位、民营医药企业对人才的渴求强烈，但由于环境差、待遇低、机会少，相当部分的大学生不愿意选择这些单位工作。（三）药学生职业生涯规划教育之中存在的大量问题从诸多研究机构的调查之中，我们可以发现，由于大量因素的影响，例如，大学毕业生人数增长过快、世界经济尚处在筑底时期等，直接导致大学生就业形势更为严峻。但是，需要我们注意，其实大学生自身存在的一些问题同样也加剧了就业难问题。药学专业学生职业生涯规划普遍存在如下问题。1.就业观念脱离社会实际需求目前，从学生的就业的观念来看，虽然大学生面对着严峻的就业形式。但是，在药学专业学生职业生涯规划之中，仍然存在着就业观念严重脱离社会实际需求的现状。虽然，与文科学生就业相比，药学专业学生具有相对较高的就业率。(药学论文)但是，从药学专业本科就业指导工作的实际工作内容来看，却存在着“理论性阐释过多，能力培养过少”等现状。大量的就业指导工作，往往是对于就业现状的简单阐释、讲解，而忽略了对于理论与实践的结合。这直接导致目前许多学生的就业观念与社会实际需求之间存在着较大的差异性，进而直接影响到其就业与创业。2.就业期望值与社会实际需求存在很反差大多数毕业生都希望到一线城市、大医院或大企业工作，认为只有在大环境中才能施展自己的才华、干出一番理想的事业。这部分人几乎占到70%，甚至更多。但目前我国相对发达地区，人才饱和，竞争压力很多。相反，广大中西部地区发展迅猛的中小企业和广大基层医疗机构却招不到人才，而这些单位往往分布在广大的中小城镇和边远地区。目前国家真正需要人才的正是这些地区和单位。这些地区和单位却招不到、留不住人才，错失发展良机。而大学生也失去了在“小天地”里，实现自己“大梦想”的机会。3.“自我中心严重”，定位失衡目前，由于社会传统观念的影响，大学毕业生还存在着较大的“荣誉性”。这直接导致许多学生“自我中心严重”，进而导致对自己的定位失衡。众所周知，社会时刻处于不断发展与变化之中，市场经济的快速发展，并不是依靠学历的高低进行运转，而是依托于社会的'整体发展需要进行运转的。这就要求我们的大学毕业生应当能够去积极地探索社会发展的新需要，而不是拘泥于自身的学历。目前，部分大学生始终以自己的理想为中心，脱离社会的实际需求和自身的特点，最终使得自己陷入“高不成低不就”窘境。三、药学生职业生涯规划教育的途径探讨从目前我国医药行业的快速发展现状来看，我国医药行业对于具有高学历、高素质的复合型人才具有较大的需求性。这就需要我们改变传统的人才培养模式和教学方法，充分重视大学生的个体化差异，引导大学生科学、合理地规划自己的职业人生。首先，积极引导大学生能够提升自身素质，积极引导学生树立正确的职业生涯规划意识。在大学教育阶段之中，学生们往往会接受人生之中较为系统与完善的知识与技能。在此阶段，也正处于职业理想发展的重要时期。伴随着学校学习与社会需要之间的相互补充，通过大量的实践活动，许多学生已经能够合理地将自己所学专业知识与技能与职业相互联系起来。部分学生能够根据自身的优势进行自己职业前景的积极规划。此时，如果能够通过我们的职业生涯规划教育进行合理促进，进而加强对其个人专业特长、性格特征分析、兴趣爱好的归纳与疏导，则可以帮助其迅速准确地自我定位，逐步理清自己的职业生涯发展方向，形成比较明确的就业意向，为今后自己的职业发展画出蓝图。其次，加强对于药学生职业生涯规划的深入性分析与引导。从目前我国就业指导工作实际来看，往往在于强调大学生毕业的一次就业率问题，而缺失对于药学生终身职业生涯规划的深入性分析与引导。缺少主动将大学生推向社会的理念。职业生涯规划教育所提供的指导和服务也不尽完善。这直接导致许多大学生在毕业之后，匆匆忙忙找到一份工作，之后的一两年之内，则会因为当初的选择，而放弃既得工作。同时，由于我国就业指导工作的“一次性”特征，使得其功利性特征更为突出。这是与大学生就业规划教育设置的初衷相背。第三，确立职业生涯规划的全程服务意识。我国高等院校就业指导工作的最终目标在于能够使接受的高等教育的大学毕业生，能够将所具有的知识与能力，结合自己的职业目标，更好地服务于社会。由此可见，职业生涯规划本身并不是仅仅依靠几节课的指导进行的，而是应当确立全程化服务意识，在学生所处的不同时期，应当采用形式多样、贴紧90后大学生思维的教育模式和引导方式。例如，通过举办模拟专场招聘会，帮助学生掌握应聘技巧，真正提高应聘能力。为了提高学生学习专业的热情，学院成立了科技创新协会，培养学生把专业知识应用于实践生产的创新意识，在鼓励学生积极参加科技作品设计大赛的同时，为学生提供专门创新实验室。学生职业生涯规划11一、前言在今这个人才济济的时代，职业生涯规划开始成为这无硝烟场争夺战中的一把利器。对企业而言，要想活得更好的发展就得有很强的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的检测自我的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，若不精心的进行有效的规划，势必会造成自我生命和时间的浪费。作为当代大学生，有时候都会常常问自己我是谁，无法确定自己的需要，总是在茫然着，若未来还是带着这一脸的茫然踏入这个拥挤的社会，怎能符合社会的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我试着为自己拟定下一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，虽然剧本总会被改变，但，有了确定的目标，才会有狠下心的动力，不管结局如何。二、自我分析（一）爱好：喜欢打羽毛球，喜欢不切实际的幻想，喜欢户外活动；(二)优点：尝试性的做每一件自己所好奇的事情，有着良好的洞察力；（三）缺点：不坚定，少有自己的主见，不诚实的面对自己；（四）能力分析：对自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析时，我想我还是有潜在力的，一般在危急的情况下，我能临危不乱，对不能忍受之事也能笑着面对。（五）性格：我是一个既内向也外向的女孩，好奇心强，思路开阔，容易接受新事物，倾向于通过逻辑分析和推理做出决定，（看柯南太多）偶尔感情用事。擅于行动，而非言语，喜欢处理各种事情，喜欢探求新方法。具有良好的创造性和适应性，并且能在大多数社交情境中表现得轻松自如。a我的优势:1、开始一项新任务时，会让我感到愉快；2、面对新问题，我会发挥我拥有的随机应变的能力；3、我喜欢在团队中工作，感到自在；4、对具体的事物，我有敏锐的观察力；5、因为拥有较强的'适应力，所以我愿意冒险和尝试新鲜事物；6、我愿意接受不同观点，跟随新鲜潮流而动；7、敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。b我的不足：1、不喜欢规划自己的生活，喜欢及时行乐；2、缺乏耐心和/或无法忍受行政细节和手续，不喜欢过多的规矩和条条框框的官僚作风；3、有时表现得过于强势，让人难以接受；4、有时表现得莽撞，不计后果，时候后悔不及；5、注意力完全集中在有趣的活动上，喜欢不断地接受新的挑战，不愿意在目前沉闷的工作中消磨时间，难以估计自己行为带来的结果。三、职业生涯社会分析家庭环境：自己的职业完全由家人掌控，但我会尝试着去突破，给自己争取一个自由的机会。社会环境：不知道要怎么去述说这个我不太明白是社会，所以，只有努力去适应，让自己在实践中找寻答案。四、职业生涯目标与路线设定(一)自我分析我对我的专业不感兴趣，但我会克服这一让人犯难的情绪。（二）目标志向做一名出色的验箱师，在我的工作范围内好好的努力。（三）行动方案1、努力学习，把四级、货代、报关证书考下来。2、利用在校时间多多学习课外的书籍，如小国语言。3、在时机成熟时，把已注册的公司在进一步扩大，让自己更加的专业与敬业。学生职业生涯规划12一、前言青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还要培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。转眼之间大二第一个学期过了一半，如今知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一名的大学生，我将如何面对？俗话说，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后学习生活大致规划一下，让多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。二、自我简介：姓名：___性别：男出生年月：1991年7月学历：大学本科专业：机械设计制造及其自动化性格特点：有时很开朗，但有时又很安静，开朗大于安静。三、自我分析一、优势：（1）性格开朗坚强，好强，肯吃苦耐劳，细心，耐心，乐于助人；（2）喜欢变化，尝试和挑战，性格开朗，喜欢发现和解决问题；（3）喜欢提前做准备，比别人有更强的预知能力；（4）工作能力得到上级的肯定和表扬，同学关系良好，为人善良，总是能得到很多朋友的帮助；二、劣势：（1）有时候过于主观化；（2）做事有些随心所欲，有时有很强的懒惰和放纵情绪，遇事时头脑不够冷静，调整情绪的能力稍差，脾气有点暴躁。（3）英语基础较差，写作能力一般（4）目前对本专业的了解还不够渗透，对专业知识的掌握一般，在校只是学理论知识，实践的学习机会很少。语，打好基础，以冲刺英语六级，这段时间里可参加有益的社会实践，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。大三期间，奋起直追。多多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合。培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，学习专业知识，并取得技术资格证。主动加深专业课程的.学习，向老师和学长们请教求职信息、面试技巧和职场需求情况，等等方面的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。大四期间，扬帆千里。对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分，提高就业技能，搜索就业信息。学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经历。争取在毕业前得到工作申请，积极参加各种招聘活动，了解面试知识，以及将要就业单位的信息。强化求职技巧、进行模拟面试。并在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并继续理论知识的学习，熟练掌握机械设计的理论知识，为正式工作打下坚实基础。思想和道德素养目标大学四年中，要使自己努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的形象。思想要积极向上，充满热情。积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。道德方面肯定自己的言行举止不违背大多数人的意志，但有些方面还是要坚持自己，不人云亦云。有自己的思维方式和生活方式。措施：生活态度积极，勇于面对挑战，关注周边生活百态，能区分是非善恶，多听取他人意见，调整自己的思想目标，及时弥补缺陷。另外，要多读书，开拓视野，联系实际，要善于思考，多做总结，沉淀积累下来的才是自己的东西。课程学习目标：1，学好基础课，尤其是英语，特别是英语口语，要把英语作为一门交际工具，争取大二上学期通过四级，下学期过六级。2，能较熟练的掌握计算机基本操作，在大二时通过计算机二级考试。3，学好专业课，能很好的掌握基础的理论课，能熟练的操作制作与专业相关的制图软件，如CAD、Por/e等。措施：1，每天要记10个英语单词，每3天做1套英语四级真题试卷。每天阅读英语文章一篇。2，假期看一些关于计算机考级的书，配合电脑做一些实际操作，在大二下学期考二级。3，上课认真听老师讲解专业知识，课后慢慢琢磨。到图书馆借一些辅助的书扩充自己的知识面。还要活学活用。利用课外时间，在网上搜索教案视频，自学CAD、Por/e等软件。人文著作阅读目标：我喜欢读书，更喜欢读大家之作，读书中之人，读作者之意，体味他们最深层次的思想。人文著作，我偏爱中国近代大家之作和欧美文学名著，相信大家公认好的是最好的，不求数量，哪怕一学期只读那么一本，只求自己思想上有一个大的进步。比如《肖申克的救赎》、《飘》、《基督山伯爵》等，我要多读百科全书，争取掌握多方面的知识，精要精学，范要广通。措施：要读小说，散文，人文传记，图书馆是个绝佳的地方，我喜欢图书馆，因为不管什么时候进馆，你总能在里面找到属于自己的书，属于自己的位置，读自己喜欢的书，何不为一种享受呢！所以大学我需要做的也并不难，那就是爱上图书馆。让自己的思想在每一本书中都能有一个提高。实践目标在大学期间，努力争取学校外出实践的机会，增加社会实践经验，感受当下社会的总体氛围，这样自己才不会在思想上与社会隔离开来，而且能增强自己吃苦耐劳的精神。实践经验丰富会对我以后自己的发展有很多的好处。措施：积极参加学校实践活动，努力进入好的团体。现在我是我学部科创实践部的部长，这是对我锻炼的一个绝好机会，在这个岗位上，我会积累自己实际工作的经验，为走上社会创造一个高的起点。体能目标：大学四年自己始终要保持一个健康的体魄，身体是革命的本钱，没有健康的身体，一切就无从谈起。身体各方面的素质都要达到标准，保持身心健康。措施：抓住一切可以锻炼的机会，尤其是体育课，要学好体育技能，坚持自己在体育方面的爱好，比如跑步、打乒乓球、篮球等。七、结束语你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。人生的长跑刚进行了小小一程，与其后悔过去的失败，不如去思量明天该如何选择。这份学业规划，让我对自己以及自己今后的生活不再举棋不定，而是向着梦想出发。学生职业生涯规划13引言“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。安徽医科大学是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！我不是一个甘于平庸的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。选择医学不是为了未来的我能赚大把的钱，钱是身外之物，再多又怎样。永远一颗不变的心——为人民的健康而奋斗。人民的生活水平无论是高低，但患病总是不可避免的，而我的梦想就是为了广大人民群众的健康奋斗终生。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。第一部分自我认知1、职业兴趣：喜欢同各种观念、思想、想法打交道，偏爱具有研究性、钻研性的工作，以从事反映和提高智能的活动为乐趣，好独立，好奇心盛。在工作中，以从事研发性工作为志向，主张工作的逻辑性、条理性，凡事主张理性解决，喜欢推敲细节。往往愿意单独工作，喜欢独立思考而寻求问题的解决；对工作执着，但不太喜欢被条条框框困住手脚；喜欢表达的精确性，偏好以脑力活动为满足感的来源；喜欢满足好奇心和创造力的活动，有自觉的科学意识，在对人际、事物的处理上显得比较刻板；比较自信。2、所适宜的工作环境：研发工作，有自主性的独立环境，不过分受外界的干扰和约束，对其智力有充分肯