广联达课程设计总结报告

广联达课程设计总结报告一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握广联达软件的基本操作与功能，理解其在我国建筑行业中的应用。

2.使学生了解并掌握工程量清单的编制方法，能独立完成一般性工程项目的工程量清单编制。

3.帮助学生掌握项目成本估算的基本原理，提高对工程项目成本管理的认识。

技能目标：

1.培养学生运用广联达软件进行工程量清单编制的能力，提高工作效率。

2.培养学生分析项目成本构成，进行成本估算和控制的能力。

3.培养学生团队协作能力，提高沟通与解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观。

2.增强学生对我国建筑行业现代化、信息化建设的认识，提高责任感。

3.培养学生严谨、务实的学习态度，养成勤奋、刻苦的学习习惯。

本课程针对高年级学生，结合广联达软件在建筑行业中的应用，以实用性为导向，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力。课程目标明确，分解具体，以便教师在教学过程中进行有效指导，帮助学生实现学习成果的达成。同时，注重培养学生正确的职业观和价值观，为我国建筑行业培养高素质的技术人才。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下三个方面：

1.广联达软件基本操作与功能：引导学生学习软件的界面布局、基本操作流程，掌握常用功能模块，如工程量清单编制、计价等。

教学内容：

-软件安装与启动

-界面布局与功能模块介绍

-常用操作流程演示与练习

2.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法和步骤，使学生能够独立完成一般性工程项目的工程量清单编制。

教学内容：

-工程量清单编制原理与方法

-常用工程量计算规则

-实际案例分析与实操练习

3.项目成本估算与管理：介绍项目成本估算的基本原理，分析成本构成，教授成本控制方法。

教学内容：

-项目成本估算原理

-成本构成与分析

-成本控制方法与案例分析

本章节将按照以上教学内容安排和进度进行教学，结合教材相关章节，确保教学内容的科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在介绍广联达软件基本操作与功能、工程量清单编制原理以及项目成本估算与管理等理论知识时，采用讲授法进行教学。通过清晰、系统的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-结合教材内容，注重理论与实践相结合，提高学生的理论素养。

-采用生动的案例和实际操作演示，增强学生对知识点的理解和记忆。

2.讨论法：针对工程量清单编制和项目成本估算中的关键问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-提出具有挑战性的问题，引导学生主动思考、交流意见。

-组织课堂讨论，鼓励学生提问、分享经验，提高课堂氛围。

3.案例分析法：选取具有代表性的实际工程项目案例，引导学生分析、讨论，培养学生实际操作能力。

-通过案例教学，让学生了解行业现状和实际工程项目的操作流程。

-结合教材内容，分析案例中的关键问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：组织学生进行广联达软件实操练习，巩固所学知识，提高实际操作能力。

-设计具有针对性的实验任务，让学生在实际操作中掌握软件功能和工程量清单编制方法。

-及时给予学生反馈，指导学生改进操作方法，提高实验效果。

5.任务驱动法：将教学内容分解为多个任务，引导学生通过完成任务来学习，提高学生的实践能力。

-设定明确的任务目标，鼓励学生自主探究、协作完成任务。

-对任务完成情况进行评价，激发学生的学习积极性，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题、小组讨论等方面的表现，以此评估学生的学习态度和积极性。

-制定详细的课堂表现评分标准，确保评估的客观性和公正性。

-鼓励学生主动参与课堂活动，为学生的表现提供及时的反馈。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括广联达软件实操练习、工程量清单编制和项目成本估算等，以检验学生对知识的掌握程度。

-设计具有针对性和实践性的作业题目，要求学生在规定时间内完成。

-对作业完成情况进行评分，关注学生的进步和问题所在，给予指导和建议。

3.考试：组织期中和期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握和应用能力。

-考试内容涵盖课程重点和难点，注重考查学生的实际操作能力和解决问题的能力。

-设定合理的考试评分标准，确保考试的公平性和客观性。

4.实践项目：安排学生参与实际工程项目实践，评估学生在项目中的表现，包括团队协作、沟通能力、问题解决能力等。

-制定实践项目评估方案，关注学生在项目过程中的综合表现。

-通过实践项目，培养学生的实际操作能力，提高职业素养。

5.自我评估与同伴评估：鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点和不足；同时开展同伴评估，促进相互学习和共同进步。

-提供评估表格和指导，帮助学生进行有效的自我评估和同伴评估。

-将自我评估和同伴评估结果作为教学评估的一部分，综合考量学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16课时，按照以下安排进行教学：

-广联达软件基本操作与功能：4课时

-工程量清单编制：6课时

-项目成本估算与管理：4课时

-实践项目与总结：2课时

2.教学时间：根据学生的作息时间和课程安排，将课程时间安排在每周的固定时间段，确保学生有足够的时间进行学习和实践。

-避免与学生的其他课程冲突，选择学生精力充沛的时间段进行教学。

-考虑到学生课后练习和实践需求，合理安排课时，保证学生有足够的时间消化和巩固所学知识。

3.教学地点：根据课程特点，选择以下教学地点：

-理论教学：安排在多媒体教室，便于教师演示和讲解。

-实践教学：安排在计算机实验室，确保学生能够进行广联达软件实操练习。

4.考虑学生实际情况和需求：

-在课程安排上，充分考虑到学生的兴趣爱好和实际需求，提高学生的学习积极性。

-针对不同学生的学习进度和掌握程度，给予个别辅导和指导，确保教学效果的普