2022-2023 学年度第二学期中学教研室工作计 划

1划堂教学特色，从而全面推动课程改革，促进我校教育教学质量一、指导思想本学期教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，继续加强教学研究和教学指导，为全面提升教师的业务能力做好服务。同时充分发挥骨干教师创新课堂”教学思路为依据，以完善具有特色的课堂教学模式为重点，加强教科研常规管理，进一步提高我校的教育教学质二、工作目标2.着力强化教师业务培训。3.注重培养骨干教师，构建骨干教师梯队。4.积极开展教学研究，服务课堂教学。5.深入推进课堂改革，全面提升教学质量。三、工作措施(一)强化教师管理和培训，提高教师整体素质1.每周利用集体备课时间，组织教师学习教育法律法规、教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术，以此指导他们的教学实践，不断提高教师的综合素质，为学校工作的创新提22.加强教师专业成长(1)按照学校制定的教师专业发展规划，促进教师专业成长。扎实落实我校四级三类骨干教师培养计划，努力打造一支能支撑学校未来发展的名优教师群体。本学期将继续举行教师六项技能大练兵暨校级教学能手评选活动，为县级教学能手评(2)加强教师专业培训，提高教师专业技能重点，举办形式多样的校本研修和竞赛活动，为教师个人发展提供展示的舞台，引导、督促、激励教师自主成长。(3)开展全员读书活动，促进内涵发展单位定期召开读书心得交流、读书沙龙等活动，分享阅读的快乐，本学期将继续举行“我的一本教育理论书籍”演讲比赛。(二)继续开展“以老带新、以新促老”的青蓝工程本学期新分配教师与骨干教师结成师徒，通过青蓝工程方职，三年成才，不断提升我校教师队伍的整体质量。(三)开展形式多样的学生读书活动，积极创建书香校园本学期将以读书节为契机，继续开展形式多样的学生读书活动，从而拓宽学生的阅读面，提升学生的阅读能力和写作能力，使学生养成良好的阅读习惯。读书活动将以班级为单位开展以下活动：1.教师共读、学生阅读活动。2.以班为单位开展图书漂流活动。3.以班为单位开展书签制作比赛。34.组织开展读书小报展评活动。5.开展国学经典诵读活动。6.组织开展优秀读书笔记评比活动。7.开展“书香班级”评选活动。(四)以“减负增效”为核心，不断提升教研质量1.开展课堂教学观摩活动，“以教促研、以研促教”各教研组按照教研室的统一安排，积极组织本组教师开展组内教学观摩交流听课活动和课堂教学评优活动，力争在全校动，进一步促进教师的交流学习。2.以“校本教研”为阵地，提升教研实效校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。(1)本学期各备课组根据教学中存在的具体问题确定本组末将研修成果整理成册统一上交教研室。(2)加强备课组的建设，教师在自主备课的基础上对同一作为重点研究对象，选择最佳授课方式，解决教学中一些知识(3)为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进各学科骨干教师要通过各种方式学习培训本组教师，引导4教学过程、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效以骨干教师为核心形成教学的辐射与引领作用(五)以共同体为契机，促进校际交流过各项活动锻炼和提升我校教师的业务能力，促进各校教师之间的交流和学习，不断提升我校的教育教学质量。(六)