江苏省苏州市（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

江苏省苏州市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，在田字格中写出正确、规范的词语。

línglìdàngyàngyǎmíyōuyǎ

dǐyùxuānrǎngjīnxiùtáozuì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读一读，记一记，想一想还有哪些可以用的好词佳句各写一个。

好词：

写景物：晴空万里形状各异五彩缤纷展翅翱翔摇头摆尾栩栩如生

写人：不约而同手忙脚乱跃跃欲试默契十足兴高采烈汗流浃背

佳句：

（1）风和日丽的周末，正是放风筝的好时候，七彩公园的草坪上热闹非凡。

（2）一阵风吹来，雄鹰造型的风筝飞得更高了，让人忍不住浮想联翩：它在跟那朵白云说什么悄悄话呢？

（3）又是一年三月三，风筝飞满天。

好词：_______________

好句：_________________________________2）.解释下面加点字词的意思。

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

可怜：____________真珠：____________

（2）溺而不返，故为精卫。

溺：____________故：____________3）.诗人苏轼游览庐山，写下《题西林壁》，这首诗蕴含深刻的道理，和“当局者迷，旁观者清”对应的诗句是：______________，______________。4）.填空。

（1）《普罗米修斯》是根据古希腊神话改编的，记叙了普罗米修斯为了___________，不惜触犯天规，勇敢地__________，从而给人类带来了光明与智慧，并与____________进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯____________，不惜牺牲一切为民造福的伟大精神。

（2）《走月亮》课文主要描绘了____________（时间），阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，体现了母女之间那种____________、____________亲情。5）.比一比，再组词。

站(

)偶(

)卷(

)稻(

)

沾(

)遇(

)倦(

)滔(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.给加点的多音字选择正确的读音。

一个渔翁坐在小舟上垂钓。（）A．yíB．yì2）.大春说他有（）A．好运硬币B．糖C．大红包3）.国学知识我会选。

“欲穷千里目，更上一层楼。”诗人上的是（）。A．黄鹤楼B．鹳雀楼4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语写句子。

（1）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

翻滚的风光

陡峭的云雾

秀丽的云海

薄薄的山峰2）.读拼音，找出正确的字连一连。

jīngdòngshǒubāishuā

掰首京刷冻6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌，设计陷害，诸葛亮立下军令状。

(

)谢谢曹丞相的箭，飞驶而归。

(

)曹营万箭齐发，诸葛亮饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、士兵等。2）.句子排序练习及答案

()小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

()他放下书包就去端饭碗。

()妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。

()妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列文学常识的正误。在括号里用“√”“×”表示。

1．《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是唐朝的孟浩然。()

2．“读书好比串门儿——隐身的串门儿”是杨绛先生的名言。()

3．“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”出自诗人苏金伞的《三黑和土地》。()

4．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．本诗描写的是(

)节，诗的前两句用(

)两字点明仲春景色；后两句用(

)点明享受特权的对象。

2．今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会认真看图，用几句话写清楚。图上有谁？他们在哪里做什么？结果怎样？心情怎样？

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读，回答问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1．下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A．伯牙／鼓琴，钟子期／听之B．善哉／乎鼓琴，巍巍／乎若太山C．少选之间／而志在流水D．伯牙／破琴绝弦2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

________________

（2）终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_________________

3．伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。

____________________

4．请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语：____、____。

5．这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“_____”，用“____”比喻知音难觅或乐曲高妙。

6．伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出关于“知音”的诗句和名言。

诗句：______________

名言：_____________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。材料一2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相结合，为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。“天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020年7月“天问一号”探测器发射成功，并于2021年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前，这台火星任务车通过网络投票，正式被命名为“祝融号”。材料二祝融是中国上古神话中的火神，首辆火星车命名为“祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种。从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”“祝融”，中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。（出自外交部发言人赵立坚）材料三“玉兔”探月日记大家好！我是“玉兔号”，现在我在月球上向大家问好！我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1，身长1米5，身宽1米，体重140公斤，比普通的兔子大多了吧？什么？有点胖？你们不许嫌我胖！研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联美国的月球探测器苗条多了，而且有很多独特的功能。没办法，人家稍微有点重嘛。还有啊，我的腿是六个金属轮子，能够前进、后退、行进间转向，具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米。我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测。1．下列选项中说法不正确的是（）A．从“嫦娥号”到“祝融号”，体现了中国航天发展的宏伟蓝图。B．“玉兔号”有六个金属轮子，比美国苏联的月球探测器体积小。C．“玉兔号”能快速移动。D．各种航天器的命名拉近了航天与人民的距离。2．“材料三”中，画“”的句子使用了________的说明方法，作用是________。画“”的句子则让我们体会到________。

3．我国科学家为什么要用古代神话故事命名这些航天器？谈谈你的理解。

________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。（每词限填一次）

规章规矩规定

（1）这孩子在客人面前表现得特别________。

（2）我们要遵守学校的________制度。

（3）警卫人员按照有关________向上级做了汇报。

老黄牛应声虫纸老虎小蜜蜂

（4）母亲在家里是个勤勤恳恳、任劳任怨的________。

（5）他像一只勤劳的________，在医学的领域苦心钻研。

（6）如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的________。

（7）只要有勇气和信心，一切困难都是________。2）.在加点字的正确读音下画“——”。

（1）善哉（zāizài）乎鼓琴，巍（wěiwēi）巍乎若太山。

（2）有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴（yòuzhóu），常以自随。

（3）一日曝（pùbào）书画，有一牧童见之，拊掌大笑。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求完成句子。

（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

__________________________________________

（2）读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的的母爱陶醉了。（修改病句）

__________________________________________

（3）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

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