初中政治基础知识复习资料大全囊括初中

/2013年政治复习资料七年级上册：一、重点知识——问答题、选择题、判断题★1、如何看待成长中的顺境与逆境？①顺境与逆境对我们成长有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为阻碍人成长的阻力；②顺境也有负面效应。顺境容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进步。只有当个人保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长③逆境也有积极的一面，逆境能使人变得更坚强，使人增长才干★2、面对挫折和逆境，我们应该持什么态度？①积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件②面对挫折，要刚毅顽强、智慧豁达、勇敢无畏★3、如何培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质？（战胜挫折的方法有哪些？）①正确认识挫折②敢为人先（勇于探索，积极创新是应对挫折的重要手段）③培养高尚志趣④适当转换追求目标★★4、为什么要培养坚强的意志？（意志的作用？）①一个人获得成功，并不仅仅在于具有高智商，还要有坚强的意志和良好的性格②坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹★★5、如何培养坚强的意志？（锻炼意志的方法？）①树立理想，促进成长②从小事做起，从现在做起③在劳动和体育锻炼中成长④尝试做不感兴趣却富有意义的事★★6、为什么要孝敬父母？①我们的生命是父母赋予的，父母用心血养育了我们，为家庭做出了贡献②孝敬父母是全人类共同崇尚的美德，是中华民族的优良传统③孝敬父母是我国法律的基本要求，是子女义不容辞的责任与义务★★7、怎样孝敬父母？①体贴父母的辛劳②关心父母的健康③了解父母的心意④听取父母的教诲⑤分担父母的忧虑⑥不向父母提过分的要求8、开展“全国（市）敬老孝老模范”评选活动有何意义？（评选市道德模范活动的意义？）①有利于继承和发扬中华民族（敬老孝老）的传统美德②有利于加强社会主义精神文明建设③有利于构建社会主义和谐社会④有利于增强人们社会责任感，形成良好的社会风气★★9、实现亲子和谐的方法有哪些？（如何与父母平等沟通？怎样做“善解人意”的子女？）①理解父母的用心（理解父母的期望、关爱、承受的压力）②学会向父母表达（要注意场合；讲究方法（写信、打电话、发邮件等）；掌握分寸；就事论事）③学会必要的让步和道歉（非原则问题，可以适当让步；不固执己见，学会接受、欣赏、肯定父母的观点；学会得理也让人，冷静和父母交谈）★10、怎样学会与老师沟通？①尊重老师（师生交往的起点；尊重老师的人格、劳动）②与老师坦诚交流（把握时机；语气平和；坦诚相待；注意方式）③关心老师★11、为什么竞争不能忘了合作？①人与人相处，有竞争，有合作②竞争可以调动人的主动性，激发人的进取心和创新精神③积极的合作能降低、甚致消除竞争所产生的负面影响，使每个人从集体中体验到互帮互助、助人为乐的快乐心理，团队精神也得到了培养。所以，对一个团队来说，竞争不能忘了合作★★12、如何正确理解个人与集体的关系？①个人是集体的组成部分，没有集体利益就没有个人利益。个人只有融入集体中，才能最大限度实现个人价值②集体利益与个人利益在根本上是一致的，集体的荣誉与个人息息相关，要以集体利益为重③每个人的成长、发展都离不开社会和他人，因此，也必然要服务于社会和他人13、团结有何作用？（团结的价值？）①团结就是力量：团结是个人生存和发展的重要条件②团结为集体目标的实现奠定基础14、为什么要创建良好的班集体（良好班集体的作用？）①良好的班集体为学生身心健康发展奠定基础②良好的班集体是学生形成良好品质的重要条件15、怎样创建良好的班集体？①需要树立共同的目标②需要大家共同努力，为集体成长贡献力量③顾全大局，以集体利益为重，主动承担义务★16、法律有什么作用？①为生活制定规矩②解决纠纷，协调关系③制裁违法犯罪★17、权利与义务的关系是什么？（如何理解没有无权利的义务，也没有无义务的权利？）①法律上的权利和义务是相互关联（相对应）的，既没有无权利的义务，也没有无义务的权利②每个人既享有权利，又承担义务，在享有权利的同时，必须承担相应的义务，履行义务是享有权利的前提★18、怎样依法行使权利？①不得超越法律许可的范围②不得损害国家、社会、集体利益，不能损害他人合法权益③不能在合法权利之外谋求非法利益★19、怎样履行义务？①法律所鼓励的积极去做②法律所要求的必须去做③法律所禁止的坚决不做二、基础知识——选择题、判断题1、如何正确认识和评价自我？（认识自我的的方法？）①自我评价（反思和自我检查；回顾以前经历，总结经验经验；与同龄伙伴比较）②他人评价（有时他人评价更客观、全面，但不能受他人评价所支配）2、如何超越自我？①树立“没有最好，只有更好“的信念，以不满足的精神追求自我完善②设置更高的发展目标引导自我、激励自我3、最基本的情绪类型：喜、怒、哀、惧人生的不同阶段具有不同的情绪特点中学生的情绪特点：大都丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定4、为什么要调节情绪？①人的情绪有积极与消极之分，这两种情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用②积极情绪有利于健康、容易发挥水平，提高学习工作效率③消极情绪不利于健康，降低效率等5、如何调节不良情绪？（调节不良情绪的方法？）①转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默6、面对挫折，人们常有的态度是：①畏难止步，向挫折屈服②迎难而上，勇于战胜挫折7、面对同样的挫折情境，不同的人有不同的感受和反映，是因为对挫折的认识不同8、意志品质的表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性9、亲子之间为什么会有矛盾？（矛盾产生的原因？）①生活背景、年龄特征、社会地位的差异②既有父母的原因，也有子女的原因10、师生之间为什么会有矛盾？①师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧②学生受到老师的批评11、为什么生活需要友谊？（友谊的作用？）真诚的友谊可帮我们排解烦恼和忧愁，分享幸福和快乐，在互帮互助的过程中共同进步12、怎样寻找好朋友？（交友的原则？）①善交益友（正直、诚实守信、见多识广的朋友）②乐交需要你的朋友（交友不能只从自己的需要、利益出发）13、怎样使友谊长存？（交友的方法？）①朋友需要尊重②交流创造友谊③用关爱传递友谊④赞扬和鼓励⑤以宽容维护友谊14、团队精神就是协作精神。在团队中，只有相互协作、密切配合，才能实现共同的目标15、合理竞争有何作用？①有利于开发每个人的潜能，使个人的能力得到充分发挥②有利于团体凝聚力的形成和团体能力的提升16、不正当竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律17、I+We=FullyI：指一个人只有把自己融入集体中，才能最大程度地实现个人价值，绽放出绚丽的人生花朵，每个人的个性和才干只有在团结合作中才可能得到充分发挥18、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢19、怎样进行良好的合作？①有大局观，团体意识②取人之长、补己之短③相互沟通④必要时做出适当妥协和让步20、己所不欲，勿施于人体现了换位思考。换位思考，就要克服偏激或走极端的思维习惯21、如何在生活中做到相互支持？①树立我为人人，人人为我的观念②与人为善，待人和善，关心他人③以实际行动助人④适当接受别人的帮助，也是对他人的尊重和对他人付出的承认22、法律是一种特殊的行为规范，表现在哪些方面？（为什么说法律是特殊的行为规范？）①法律是由国家制定或认可②由国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前，人人平等）23、我国现行法律的特点：①体现社会主义国家的性质②体现执政党的性质③体现人民的意志和利益，本质是保护人民24、法律不是解决纠纷的唯一方式，是解决纠纷的最后方式和手段，当纠纷涉及到他人、国家和集体利益的时候，不能私了25、对违法犯罪行为必须严厉打击，如果对违法犯罪行为采取宽容和迁就的态度也构成对法律的侵犯，也会受到法律的追究26、法律总是通过确立权利与义务的关系来发挥作用和功能的27、维护权利包括：依法行使权利，依法享有权利，尊重他人权利七年级下册：一、重点知识——问答题、选择题、判断题★★1、公共生活中应该遵循哪些基本准则？（该如何与人平等交往？）①平等待人②谦逊宽容③遵守规则，和谐共处④尊重民俗风情和文化传统，懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往引申问题：以株洲市在株洲市四个区建立公共自行车租赁系统为材料2、（1）你觉得株洲市建立自行车租赁系统有什么积极意义？①落实科学发展观和可持续发展战略，践行低碳环保生活②有利于建设两型社会（资源节约型、环境友好型社会）③有利于提高人们的环保意识④有利于人们养成健康的生活方式，强身健体⑤有利于提升株洲市的城市品位⑥解决一些人的就业问题（2）如果你租赁了自行车，你觉得作为一个良好的公民，应该注意哪些方面？①增强责任意识，爱护、及时归还自行车②遵守自行车租赁管理的相关规定、和谐相处③租借、归还过程中讲究文明礼貌，平等待人⑶如果你身边有认识的人租赁了自行车，不爱护、不及时归还自行车，你如何劝说他？①自行车租赁是一项公益事业，有利于老百姓的生活②爱护公共财物，遵守公德是我们每个公民的责任，既体现了我们的良好修养，也体现了对他人、社会的尊重★3、为什么要讲究文明礼貌？（讲文明礼貌的作用？）①讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使人在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重②礼貌增进人际和谐，礼仪美化生活，礼貌是文明交往的必要前提③养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生★★4、为什么要树立自信？（自信有什么作用？）①自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望②选择自信，就是选择成功★★5、如何做一个自信的人？（培养自信心的条件有哪些？）①发现自我（自信的支点：对自己的正确认识和评价）②悦纳自我（走向成功的前提）③追求成功（选准适当的目标非常重要，目标适当降低点）★★6、如何做一个有尊严的人？（如何维护自己的尊严？）①知荣辱、讲自爱②自尊自强，守护尊严（赢得他人尊重的前提）③尊重他人，赢得尊严④维护民族和国家的尊严（个人尊严与国家、民族尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严）★7、谈谈你对选择的认识、看法？①生活充满选择②生活需要选择③不同的选择会产生不同的结果，人生因选择而不同④人生需要自主选择⑤选择就意味着责任★8、如何学会自主选择？①明辨善恶，谨慎选择（提高选择能力，首先要提高明辨是非能力）②审时度势，把握机遇★9、为什么说选择也就意味着责任？选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦做出了选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择也就意味着责任★10、如何做一个有正义感的人？①需要战胜许多诱惑②最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事★11、诚信主要是指什么？（诚信有何表现？诚信是什么？）①真实不欺②表里如一③信守诺言★12、为什么要讲诚信？（诚信的价值有哪些？）①诚信创造财富②融洽人际关系（诚信是企业经营之道，为人之本）③为个人的发展创造条件，诚信是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证★13、如何做一个讲诚信的人？（如何培养诚信的品质？）①真诚待人，讲究公正②重视合作，友善待人③小事也要讲诚信★14、为什么不良行为不可小视？（“不良行为与违法犯罪没有不可逾越的鸿沟”。对此你怎么理解？）①不良行为一般都是违法行为②严重影响了未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害③如果任其发展下去，不良行为有可能发展为犯罪。所以我们不能忽视不良行为，有不良行为要立即改正★15、一般违法行为与犯罪行为（刑事违法行为）有何联系与区别？联系：①都是违法行为②都有社会危害性③都要承担相应的法律责任区别：①违犯的法律不同：一般违法行为违犯刑法以外的法律，犯罪违反刑法②社会危害性不同：一般违法行为情节较轻微，社会危害性相对较小，犯罪情节严重，严重危害社会③承担的法律责任不同：一般违法行为承担民事责任或行政制裁，犯罪承担刑事责任★★16、日常生活中自我保护的方法和技能有哪些？①及时拨打110报警②学会请律师③寻求法律援助④勇于和善于与不法侵害行为作斗争，机智灵活⑤向有关部门反映情况或向法院告状⑥树立自我保护意识⑦学会正当防卫★★17、勇于和善于与不法侵害行为作斗争，面对突发事件我们该怎么做？①关键在于“智取”，如增强自我保护和防范意识，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向②往有人或有灯光的地方走③争取成年人的帮助④及时拨打110报警电话二、基础知识——选择题、判断题1、公共生活并不仅仅是由周围熟悉的人和事组成，还扩展到了整个地球2、为什么要融入公共生活？①每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长②融入公共生活是我们健康快乐成长的需要3、如何融入公共生活？①要克服自卑心理和自傲心态②摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处4、人与人之间存在着各种差异，但每个人在人格上是平等的，都拥有同等的权利与尊严5、谦虚与宽容是一种美德，是人与人之间真诚交往恶润滑剂6、在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境与设施，既体现着我们的良好修养，又体现了对他人的尊重7、自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信8、为什么要做一个有尊严的人？①每个人都应该拥有自己的尊严，没有尊严的人是不完整的②努力做一个有尊严的人也是提升自我、完善自我的表现9、如何成功演绎我的社会角色？①学会独立思考②学会把握好奇（中学生的好奇心和模仿能力都很强，判断是非能力较弱，好奇要明辨是非）③学会自我控制（是成长中的必修课）④学会独立生活10、选择伴随人的一生，没有选择就没有生活；学会选择，能独立做出选择，是我们走向成熟的标志；过有选择的生活是走向成功的必经之路；一旦做出选择，就要付诸行动，努力坚持，实现所选择的目标；做一个有正义感的人，是人生的积极选择11、是否诚信并不是只看你说了什么，而更要看你为什么要这样说和这样说到底是为了什么。善意的谎言不违背诚信的原则12、对自己忠实，才不会对别人欺诈，诚信要求我们表里如一13、凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为都是违法行为，包括民事、行政、刑事违法行为和违宪行为。违法不一定犯罪，犯罪一定违法14、积极同违法犯罪做斗争，是法律赋予公民的权利，也是公民应负的责任15、实施正当防卫需同时具备哪些条件？①合法权益受到不法侵害②只针对正在进行的不法侵害③只能针对不法侵害者本人④不能超过必要的限度八年级上册：一、重点知识——问答题、选择题、判断题★1、如何正确认识异性同学之间的交往与友谊？（异性同学正常交往的作用？）①可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活②有利于心理健康③可以相互取长补短，促进自我完善④能激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率★2、男女生之间应该如何交往？（男女生交往要遵循哪些规则？）①讲究交往艺术，遵循交往规则，相互尊重、相互理解②交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便③尊重异性同学④态度要自然大方，不要故作姿态、过分羞怯★3、为什么要珍爱自己的生命？①生命是一种权利：人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利；法律保护每个人的生命神圣不受侵犯②珍爱生命是一种义务：a、每个人的生命不仅仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会b、那种不珍爱生命的行为，是对自我、他人、社会不负责任的表现c、珍爱生命，是源于对生命本身的崇敬和珍重★4、如何珍爱生命？①以感激之心看待生命②不管面对的是幸运还是苦难，都要悦纳生命、珍爱生命③尊重、关爱他人生命（我们在珍爱自己的生命的同时，也要关爱、尊重他人生命；尊重关爱他人生命，也意味着更好的关爱自己的生命）④不断提升生命的价值★5、如何创造生命的价值？①珍惜时间（充分利用时间，可最大限度发掘生命潜能）②勇于创造（创造能挖掘人的潜能，展现生命价值，尽显生命的魅力）③乐于奉献（向周围的生命奉献我们力所能及的关爱）★★6、消费者的合法权益受法律保护⑴、为了保护消费者的合法权益，我国颁布了《消费者权益保护法》⑵、消费者享有的合法权益有哪些？①安全权（人身和财产安全不受侵害）②知情权（对商品和服务的真实情况的知悉权）③自主选择权（对商品和服务的自主选择权）④公平交易权⑤依法求偿权⑥批评监督权⑦人格尊严和民族风俗习惯得到尊重的权利⑶、消费者如何依法维权？（消费者维权的途径和方法？）①直接与经营者协商、交涉②请求消费者协会调解或向协会投诉③向有关行政部门申诉④向人民法院起诉⑤向新闻媒体曝光⑷、中学生如何消费？①学会合理消费，要结合自身的实际需要和家庭经济情况等，避免高消费和盲目消费②增强维权意识，安全健康消费③注重绿色消费和精神消费★7、如何学会负责？（如何做一个负责人的人？）①增强责任意识②积极承担社会责任：敢于负责，做到遇事不退缩，不推卸责任；善于负责，做到各尽所能，正确处理好责任冲突★8、为什么要对社会负责？①对社会负责是责任感的最高体现②在社会中，人与人之间是紧密相连的，对社会负责就是对自己负责，关注社会就是关注自己★9、如何对社会负责？（如何做一个对社会负责的人？）①要做好自己的事情②关注社会公共事务，积极参加社会公益活动③从小培养合作意识★10、如何看待中学生参加公益活动？（参加公益活动的意义？，参加志愿者活动的意义？）①积极参加社会公益活动，这是关爱社会、对社会负责的表现②参加公益活动能培养我们的爱心，提高我们的社会实践能力③有利于增强社会责任感，在奉献中提升生命的价值11、《未成年人保护法》的保护内容及要求有哪些？内容：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护⑴家庭保护：履行抚养、监护职责；尊重未成年人的受教育权利；以文明健康的方式教育引导未成年人。家庭保护筑起了预防未成年人犯罪的第一道防线⑵学校保护：尊重学生的受教育权；加强安全防范措施⑶社会保护：创造有利于未成年人健康成长的社会环境。主要有：禁止未成年人进入营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等；不得招收未满16周岁的童工等⑷司法保护：本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，在处罚上与对成年人的违法犯罪是有区别的二、基础知识——选择题、判断题1、初中生心理上最大的特点：处于半成熟期，即“心理断乳期“，像个小大人；个人行为习惯、兴趣爱好、性格特点逐渐形成；进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著变化2、如何克服青春期的烦恼？①通过正确途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化②培养多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为3、闭锁心理的表现，危害，如何走出闭锁心理？（1）表现：一方面，渴望被人理解和关注；另一方面，独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来(2)危害：影响身心健康，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生的念头(3)走出闭锁心理的方法：①正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人②给生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中4、对生命有何感悟？①生命是可爱的②生命是可敬的（独特性）③生命是可贵的（生命都来之不易，生命都顽强地表现自己，生命只有一次）④世界因生命而精彩（人类也是一种生物，是地球生物链中的一环，人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，人类不是自然的主宰，而是看护者）5、与其他生命相比，人类的生命最具有智慧，可凭借智慧过创造性的生活6、市场经济越发达，越需要法律的规范7、公民的财产权利（1）法律保护私有财产权。财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护(2)法律保护公民的智力成果。智力成果属于公民财产中的精神产品，它包括著作权、专利权、发明权等。未成年人依法享有智力成果权(3)法律保护公民私有财产的继承权。继承方式有法定继承和遗嘱继承两种。继承顺序：第一顺序是配偶、子女、父母，第二顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；有第一顺序的，第二顺序不能继承。遗产分配原则：一般情况下应当均等分配，特殊情况可以协商，应当照顾生活有困难的人和尽了抚养义务的人8、对责任的认识？①责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺②责任是人成长的内在需要，每个人都要为他人和社会承担一定的责任（人必有责）③每个人扮演的角色不同，承担的责任也不同（人各有责）④多重角色，多种责任9、为什么未成年人健康成长需要法律的特殊保护？①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着实现民族伟大复兴的历史重任②未成年人社会生活经验相对缺乏，辨别是非的能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到侵害时往往意识不到10、保护未成年人的专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，未成年人是指未满18周岁的我国公民11、依靠法律是预防侵害的首要原则，自我保护的最有效措施是求助法律八年级下册：一、重点知识——问答题、选择题、判断题★1、我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段★2、我国改革开放以来取得的巨大成就有哪些？（社会主义优越性表现在哪些方面？）①社会主义的各项事业不断发展②社会主义制度不断完善③综合国力不断增强④人民生活水平不断提高⑤文化事业走向繁荣★3、我国取得巨大成就的原因有哪些？（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（2）其他原因：①坚持以经济建设为中心的党的基本路线，坚持改革开放②坚持中国共产党的正确领导③坚持了以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”和科学发展观的指导思想④大力发展社会主义市场经济⑤全国人民的艰苦奋斗⑥坚持了依法治国的基本方略★4、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制经济是我国经济制度的基础，是我国经济的主体，包括：国有经济、集体经济、混合所有制中的国有、集体成分国有经济是国民经济的主导力量非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济★5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度在我国，一切权力属于人民；全国人民代表大会是国家的最高权力机关基本政治制度：民族区域自治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度★6、中国特色社会主义文化的特点：鲜明的民族性和时代感★7、如何进行社会主义精神文明建设？①继承和发扬优秀的民族传统文化②尊重人类文明的多样性，学习和吸收外国一切优秀文化成果③加快教育科学文化发展，加强思想道德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀★8、如何正确认识我国目前达到的小康？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段全面小康社会：经济更加发展；民主更加健全；科教更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加殷实★9、什么是共同富裕？实现共同富裕需要一个过程，要鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，先富带后富，最后达到共同富裕★10、我国新型的民族关系：民族平等、团结、互助、和谐处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣解决民族问题的基本政策：民族区域自治制度★★11、为什么要维护民族团结？（为什么要加快少数民族地区的发展？兴边富民行动的意义？）①有利于维护国家统一，确保边疆长治久安②有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴③有利于社会的和谐与稳定，构建社会主义和谐社会④有利于促进社会主义现代化建设⑤有利于实现共同富裕，实现全面小康★12、为维护民族团结、促进少数民族地区发展，我国在现阶段采取了哪些民族政策或措施？政策：①坚持民族平等②维护民族团结③实行民族区域自治制度④培养少数民族干部和各类人才⑤发展民族地区经济和科教文卫事业⑥尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰措施：政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度；坚持依法治国，依法打击破坏团结和制造民族分裂的犯罪行为经济方面：以经济建设为中心，扶持少数民族经济发展，实现共同富裕（实行西部大开发战略：修建青藏铁路；西气东输；西电东送；设立“少数民族扶贫专项贷款”；开办“西藏班、新疆班”等）文化方面：弘扬优秀传统文化，尊重、珍惜、保护民族文化★★13、青少年该如何维护民族团结？（我们能为维护民族团结做哪些力所能及的事情？）①树立维护国家统一和民族团结的意识②自觉履行维护民族团结的责任与义务，不做有损民族团结的事，不说损害民族团结的话③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字④拥护和宣传党和国家的民族政策⑤积极同破坏民族团结和分裂祖国的言行做斗争★14、少数民族地区经济和社会发展的主要原因？①坚持了民族区域自治制度②坚持了以经济建设为中心的党的基本路线，坚持了改革开放③坚持了党的正确领导④少数民族人民的艰苦奋斗⑤各民族团结互助、共同发展及全国人民的支持★15、中华民族精神内涵：以爱国主义为核心，爱好和平、勤劳勇敢、团结统一、自强不息16、弘扬和培育民族精神的意义？①弘扬和培育民族精神是维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力②有助于激发民族情感，锻造积极有为的民族品格，增强民族自尊心自信心，提高全民族的道德水平③有助于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴17、如何弘扬和培育民族精神？①推进精神文明建设②发展社会主义文化事业③加强思想道德建设④实施科教兴国战略⑤开展弘扬民族精神的宣传教育★18、依法治国的核心：依宪治国依法治国的前提：有法可依依法治国的根本原则：法高于人、法大于权法治的关键：依法行政依法行政的重心和实质：依法治官、依法治权依法治国的要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究★★19、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义？（重要性？）①有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是实施依法治国的基本要求②有法可依，就是要制定完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件③有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。有法必依是健全社会主义法制的中心环节④执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。执法必严是健全社会主义法制的重要条件⑤违法必究，就是要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任，并予以制裁。违法必究是健全社会主义法制的重要保障★20、为什么要实施依法治国？（依法治国的地位和意义？）①是党领导人民治理国家的基本方略②是中国特色社会主义的重要内容③是全面建设小康社会的重要目标④是社会进步的重要体现和现代社会的重要标志⑤是实现国家长治久安的必然要求★21、为什么宪法是国家根本大法？①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题②宪法具有最高的法律效力（宪法是其他法律的立法基础，任何法律不得同宪法相抵触，否则无效）③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格★22、宪法与我们生活有着怎样的关系？（为什么要树立宪法意识？）①宪法确认和保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务②宪法是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高规范③维护宪法的尊严，保障宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任23、为什么要依法行政？（依法行政的重要性是什么？）①法治国家里，政府机关与人们生活息息相关②政府能否依法行政，直接关系到法律的权威和老百姓生活质量的高低③只有政府及其工作人员依法行政，才能有效维护法律的权威，保障公民的合法权利，把依法治国落到实处★24、公民如何行使监督权（公民行使监督权的合法形式有哪些？）必须合乎法律程序和法律规范：①向人大代表反映②通过新闻媒体公开发表自己的意见③给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件等反映情况④直接向有关人员反映情况★25、公民行使监督权有何意义？①有利于实行依法治国②有利于保证法律的有效实施③有利于维护司法公正④有利于保护公民合法权益和国家利益26、如何实施依法治国的基本方略？①依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究②实现依法治国还要政府依法行政，政府依法行政直接关系到法律的尊严和权威③人民是实现依法治国的主体，提高人们的法制观念有助于人们依法办事，实现依法治国离不开人们法制观念的提高二、基础知识——选择题、判断题1、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗核心内容：一个中心，两个基本点。以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）2、经过几十年的探索和发展，党带领全国人民走出了一条中国特色社会主义道路3、国有经济的作用：①拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备②积聚着我国最先进的生产力③控制着国民经济的命脉④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通4、集体经济的作用：①体现共同致富的原则②广泛吸收社会分散资金③缓解就业压力④增加公共财富和国家税收5、非公有制经济的作用：①促进经济增长②繁荣市场③方便人民生活④解决就业6、改革开放：（1）1978年党的十一届三中全会，拉开了改革开放的序幕（2）改革的实质是社会主义制度的自我完善（3）对外开放是我国的一项基本国策（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现民族复兴的必由之路，改革开放强国之路7、共同富裕是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，是建设小康社会基本目标之一8、全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标：人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番9、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，拥有一个共同的称谓——中华民族10、（1）人身权利是公民人权的重要内容，是公民的基本权利。维护公民的基本权利主要是维护公民的人身自由权和生命健康权（2）公民人身权利的最主要的内容，公民享有其他一切权利的先决条件：人身自由（3）公民所享有的最基本的人身权利：生命健康权11、人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等肖像权：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像名誉权：禁止用侮辱、毁谤等方式损害公民的名誉荣誉权：任何组织和个人不得非法剥夺他人的荣誉姓名权：公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止任何人干涉、盗用和假冒他人姓名隐私权：公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利揭露别人的隐私是不道德的行为，也是违法行为未成年人也有隐私权12、保护公民的人身权利，尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础13、当我们的隐私权（或人格尊严）受到侵犯时，我们该如何维权？①要拿起法律的武器来维护自己的隐私权②可以自行与侵权人协商、请求司法保护，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，如果造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿14、我们在努力运用法律维护自己的生命健康权不受侵害的同时，还要尊重和维护他人的生命健康权。侵犯和危害他人的生命和健康的行为是违法行为15、（1）依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家的各项工作都依法进行（2）依法治国的根本目的：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位16、法律监督的途径（渠道）包括哪些？法律监督是广泛的，多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、法律监督监察机关的监督和社会舆论的监督九年级：一、重点知识——问答题、选择题、判断题★1、如何正确认识网络？网络是把双刃剑，有利有弊。有利：①丰富生活、加强对外交流②开阔视野，掌握信息③增长知识，促进学业④促进个性发展弊：①上网成瘾，荒废学业②不健康网站，毒害思想，甚至引发违法犯罪③影响身体健康④遭遇网络陷阱，易上当受骗★2、中学生该如何争取对待网络？（网络交往应该遵循哪些规则？）①充分利用网络优势，帮助学习，提高素质②遵守法律和网络道德，坚决不浏览不良信息及网页③增强自制力，不利用网络做违法犯罪的事④增强自我保护意识⑤合理安排上网时间★3、为什么说世界不能缺少中国？①改革开放以来，我国经济健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响，②我国在国际舞台上扮演越来越重要的角色，发挥越来越重要的作用③中国走和平发展道路，争取和平的国际环境发展自己，又以自己的发展维护世界和平★4、当今世界发展趋势：信息化，经济全球化，政治多极化经济全球化把世界联结成不可分割的有机整体作为世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任与义务★5、当今时代的主题：和平与发展，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流。但是和平与发展的道路并不平坦，影响世界和平与发展的因素有：①霸权主义（是威胁和平的主要根源；核心思想：强权就是真理；主要动因：最大限度攫取利润、追逐利益）②局部冲突和热点问题③分裂主义势力④恐怖主义势力⑤宗教极端势力⑥全球经济失衡加剧，南北差距拉大★6、我们该如何培养面向世界的眼光？该如何培养全球观念？（1）我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念（2）①与各国人民平等交往、彼此尊重，尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。②以开放的心态生活，既积极吸收世界上一切国家创造的优秀文明成果，也要以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果③应该为世界献出力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界、关注和平、维护和平、关注全人类★7、当前人类面临的共同问题：日益严峻的生态危机造成生态危机的根本原因：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然直接原因：不合理的生产方式和生活方式★8、世界各国普遍认同和共同选择的发展模式：可持续发展（指的是：经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展要求人们与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任）★9、我国面临的环境压力主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的★10、我国的人口问题：（1）我国的人口的基本特征：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低；其他特征：农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡（2）我国人口问题带来的影响：①直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高②对自然生态环境造成了巨大的压力③影响人口素质的提高（3）对策：实行计划生育的基本国策，这是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确选择目的：控制人口数量、提高人口素质★11、为什么说我国既是资源大国又是资源小国？（我国的资源特征？）优势：资源总量大、种类较齐全劣势：人均占有量少，大大低于世界平均水平，分布不平衡、开发难度大、利用不合理、浪费严重★12、我国的环境污染与破坏严重，环境问题产生了哪些影响？（环境问题的危害？）①危害身体健康②威胁生态平衡③制约经济与社会的可持续发展★13、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾★★14、为解决我国的环境、资源问题，国家该怎么做？①坚持科学发展观，可持续发展战略②坚持保护环境、节约资源、计划生育的基本国策③建设资源节约型、环境友好型社会④坚持依法治国，依法保护资源和环境⑤加强宣传教育，提高人们的环保意识专门针对资源问题，还可加两条：大力发展科学技术，发展循环经济，提高资源利用率；开发新的可再生能源★★15、面对严峻的资源环境形势，公民可以怎么做？（中学生可以为保护环境和节约资源做什么？）①提高环保和节约意识，增强环保责任感②积极为环保和节约资源做宣传③落实环保行动（必须举例），如：节约水电，垃圾分类，使用环保袋、不吃野生动物等④为解决本地区存在的资源、环境问题向有关部门提建议⑤增强法制观念，与破坏环境、浪费资源的行为做斗争★16、请你为环保节能（倡导低碳生活）等问题向当地政府及有关部门提建议？①积极宣传环保，开展环保节能的公益活动②有关部门加大执法力度③加大环保节能基础设施建设（如修建污水处理厂）④推广使用环保节能产品，倡导低碳生活方式★★17、为什么要保护环境（提倡低碳生活、节能减排、重复使用资源、治理环境等具体措施)（意义？）①我国面临严峻的环境、资源国情，制约了经济和社会的可持续发展②这么做有利于落实科学发展观、可持续发展战略③有利于保护环境、节约资源，建设两型社会④有利于提高人们的环保、节约意识⑤有利于构建和谐社会★★18、实行科教兴国战略的现实意义是什么？（为什么要实施科教兴国战略？）①科学技术是第一生产力②当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点③发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键④教育是发展科技和培养人才的基础，关系着国家民族发展的根本⑤面对日趋激烈的国际竞争，面对科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了科教兴国的发展战略★★19、为什么要重视科技创新？（科技创新有何必要性？）科技的重要性+创新的重要性①科学技术是第一生产力②当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点③发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键④创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力⑤提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键⑥走科教强国之路，既要重视科技创新，又要重视教育创新，两者是提高整个中华民族创新能力的基础20、为什么要重视创新？（创新的重要性？）①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力②民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡③创新是人类宝贵的精神财富，没有创新思维，就难以适应时代的发展④提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键★★21、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家？（实施科教兴国、人才强国的措施、要求或建议）①坚定不移的实施科教兴国、人才强国战略，提高全民族的科学文化素质②加大对科技和教育的投入力度③建立完善科技创新奖励制度，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造④依法治国，加大对知识产权的保护，严厉打击侵权行为⑤坚持对外开放，学习借鉴外国先进技术并加以创新★★22、青少年如何培养创新精神和创新能力？①勤于观察②善于思考③培养想象力④实践出真知★23、青少年如何把自己培养成创新型人才？①树立远大理想，增强社会责任感，努力学习科学文化知识②勤于观察，善于思考，培养想象力，注重实践③要培养创新的兴趣和好奇心，发扬艰苦奋斗精神④要敢于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来★★24、为什么要优先发展教育事业？（发展教育的必要性、重要性？）①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础②教育是培养人的社会活动，往往能改变一个人的命运③教育关系到国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量④教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题★25、如何才能推进我国（省、市）教育事业的持续健康发展？（给政府部门提建议）①加大资金投入，为教育事业发展提供物质保障②坚持依法治国的基本方略，为发展教育事业提供法律保障③全面推进素质教育，推进教育创新等④建设一支高素质的教师队伍★26、作为正在接受义务教育的中学生要承担哪些基本义务？①应当履行按时入学的义务②应当履行接受规定年限的义务教育的义务③应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务★27、中学生能为教育强省（教育强市）做哪些力所能及的事？①珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，把自己培养成才②积极为教育强省（教育强市）做宣传③为教育强省（教育强市）向有关部门献计献策④尽己所能帮助当地的失学儿童28、如何解决我国城乡之间、区域之间教育发展不平衡的问题？有何意义？解决方法：①加大对农村教育的投资力度，合理配置教育资源②大力发展农村经济，改善农村薄弱地区的办学条件③在全社会倡导捐资助学活动④贯彻落实新义务教育法的有关规定意义：①有利于维护公民的受教育权②有利于缩小社会差距，促进教育公平③有利于广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源，促进当地教育发展④是维护社会公平和正义的需要，是构建和谐社会、落实科学发展观的要求29、为什么当代仍要坚持艰苦奋斗？①艰苦奋斗精神是中华民族的优良传统，是民族精神的重要内容，应该代代相传②艰苦奋斗在不同时期有不同的内涵，在当代集中表现为艰苦创业精神，创业实践需要创新精神的支持和鼓舞③我国仍处于社会主义初级阶段，要推进社会主义现代化建设，实现共同理想，仍需大力发扬艰苦奋斗精神30、青少年如何实现自己的理想？①努力学习，提高自身素质②勇于创新，勤于实践③发扬艰苦奋斗精神④把个人理想融入社会共同理想之中，乐于奉献⑤根据实际，适当调整奋斗目标★31、青少年如何坚持理想、担当使命？①用正确的思想引导人生②树立远大理想，承担社会责任，立志成才③努力学习，提高自身素质④勇于创新，勤于实践⑤发扬艰苦奋斗精神，甘于奉献31、进行职业理想（或人生选择）时要考虑的因素有哪些？①首先要符合社会发展的需要和人民的根本利益②要符合个人兴趣和爱好③要从个人的实际出发④听取父母和老师的指导意见。32、青少年该树立怎样的择业观念？①社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说是不可缺少②我们每个人都能在自己平凡的岗位上，对社会的发展起积极的推动作用③我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行社会责任的人★33、如何正确认识学习压力？①学习中总会有压力，感受到压力是正常的②学习压力既有积极作用，也有消极影响，我们要发挥其积极作用，克服消极影响③学习需要适度的压力，能增强学习动力，激发潜能，承受适当的学习压力是我们快乐学习的必要内容④我们要明确学习的意义，培养学习兴趣，调整心态，学会学习，化压力为动力二、基础知识——选择题、判断题1、我国走的是一条和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。中国影响世界的最好方式就是发展自己2、我国在发展过程中存在哪些问题？制定哪些战略？存在的问题：环境污染、生态破坏、能源短缺、地区发展不平衡、城乡收入差距扩大、人口多且素质较低制定的发展战略：可持续发展战略、科教兴国、人才强国、中部崛起、西部大开发等3、中国该怎样积极走向世界？①在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担责任与义务，树立了和平、合作、负责任的大国形象②坚持独立自主的外交政策，加强同各国的广泛交流合作，缩小与发达国家差距4、无论国家的大小、强弱等，每个国家在国际事务中都拥有平等的地位和权利5、我国环境污染的主要表现：水体污染、大气污染加重、固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延环境破坏的主要表现：水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏6、我国环境形势的总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观；这是我国环境形势的总特点7、人类进入文明时代的标志：文字的出现人类文明进步的阶梯和标志：科学技术8、我国科技的现状：改革开放以来，我国科技发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应9、我国教育的现状：我国教育取得了喜人的成绩，但是，与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育形势整体而言仍然十分严峻；城乡之间、区域之间不平衡10、面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，我国制定了：科教兴国和人才强国战略11、科技创新能力已成为