河南省驻马店市(新)小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
河南省驻马店市(新)小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
河南省驻马店市(新)小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
河南省驻马店市(新)小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
河南省驻马店市(新)小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省驻马店市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).屋wū

【部首】尸

【结构】半包围

【文字源流】“屋”是个会意字。“屋”本义是“幄”(帷帐),后来“屋”字被用于指代房屋,又另造了“幄”字。《说文》中解释为“屋,居也”,认为屋就是人们居住的地方。上古字形中的“屋”字,上半部是个“尸”和“厂”字,“尸”本义是房屋,“厂”本义为山量,下半部是一个“至”字,意为止息,表示在人屋内休息。小篆的“屋”字,去掉了字形中间的“厂”字。楷书之后,“屋”字形成了现在的写法。

【常用词组】屋内、屋乌之爱、屋下作屋

【课文原句】街道连同房屋和桥梁,都露出来了

2、填空题(每题2分共5题)

1).拼写加油站。(根据语境,读拼音写词语)

(1)周一的zǎochen(

),全校师生ānjìnɡ(

)地站在操场上,认真聆听我们jìnɡài(

)的校长演讲。

(2)农家小院里sànfā(

)着秋天的气息,pínɡzhǎn(

)的水泥地上,金黄的ɡǔlì(

)在太阳下shǎnshǎn(

)发光,让人感受到fēnɡshōu(

)的喜悦。2).把句子补充完整。

《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。我最喜欢书中《________________》这个故事,主人公___________深深地吸引了我,最打动我的情节是_________________________。3).读句子,写出加点部分给你的感受。

我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

__________________________________________4).给句子加上标点符号。

我仰起脸()问()老爷爷()您也来爬天都峰吗()5).根据原文内容填空。

(1)秋天的雨,有______五彩缤纷的______。(《秋天的雨》)

(2)两岸青山相对出,__________________。(李白《望天门山》)

(3)光______击瓮破之,水迸,______。(《司马光》)3、选择题(每题2分共3题)

1).下列哪个量词表示的数量少()A.一把筷子B.一群人C.一个苹果D.一束花2).课文《雷雨》中,“满天的乌云,黑沉沉地压下来”讲述的是怎样的画面()A.雷雨前B.雷雨中C.雷雨后3).“鞋”总共有多少画()A.14B.15C.134、句子训练(每题10分共1题)

1).选出每组中与其它读音不同的词语,再造句。

假日假装假期假条

______________________________

中毒中奖中间猜中

______________________________

处罚处分到处处理

______________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).下面的画面分别可以用哪个词语来描写,把词语和图片连起来。

凉风习习冰天雪地

云开雾散

电闪雷鸣2).古诗连线

飞流直下三千尺,怕得鱼惊不应人。《望庐山瀑布》

路人借问遥招手,为有暗香来。《梅花》

遥知不是雪,更上一层楼。《登鹳雀楼》

欲穷千里目,疑是银河落九天。《小儿垂钓》6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面的句子排列成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。

(

)春天开出淡红色和珍珠色的花,秋天结出丰硕的果子。

(

)园里长满了柔嫩的青草。

(

)还有十二棵桃树。

(

)小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听。

(

)草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

(

)这是一个很可爱的大花园。2).按先后顺序排列:

①蒸汽机火车

②磁悬浮火车

③内燃机火车

④电力火车

_________________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.《表里的生物》文中,作者小时候认为爸爸的表里有一只小蝎子。(

)

2.《为人民服务》一文是毛泽东主席为悼念张思德同志而写的。(

)

3.“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”其中的“彩练”指的是彩虹。(

)

4.读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者表达的主要意思。(

)

5.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”中的“小扣”的意思是“轻轻的敲门”。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).4.繁星(三三)繁星(一〇二)母亲啊!小小的花撇开你的忧愁,感谢春光的爱,容我沉酣在你的怀里,然而深厚的恩慈,只有你是我灵魂的安顿。反而使她终于沉默。母亲啊!你是那春光吗?1.以上两首诗都是选自中国著名作家______的诗集《______》。

2.这两首小诗都表达了作者对______的深情赞颂。

3.第一首小诗侧重抒发(),第二首小诗侧重抒发()。

A.儿女对慈母的感恩之情B.儿女对慈母的依恋之情

4.下列诗句中,第()句与第一首小诗所表达的情感很接近;第()句与第二首小诗所表达的情感很接近。

①谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

②心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(冰心《繁星(一五九)》)

5.第二首小诗把______比作小小的花,把______比作春光,生动形象地赞颂了母爱的无私与伟大。9、书面表达(每题10分共1题)

1).看图写话。

[看看图]图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?

[用用词]有的……有的……有的……

[动动笔]

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).读课文《学弈》与课外段《诫子书》,然后回答问题。诫子书诸葛亮夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!1.解释句中划线词语。

①非淡泊无以明志________②淫慢则不能励精________

③年与时驰________④多不接世________

2.给下面语句标上标点符号。

夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远

3.写出下列句子大意。

淫慢则不能励精,俭躁则不能治性。

____________________

4.用精炼的语言概括语段的主要内容。

__________________

5.比较《学弈》与《诫子书》在内容上相同点及不同点。

______________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).会阅读第一个大苹果小熊家的苹果熟了,他请小伙伴们一起来品尝,小熊爬到树上摘下一个又大又红的苹果,说:“这第一个大苹果给谁吃呢?”小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥,这个大苹果给我吧!”小猴说:“冬天,我给苹果树穿过厚厚的稻草衣,这个苹果给我吃吧!”小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷过药水,把虫子全杀死了,这个大苹果就给我吃吧!”怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸和妈妈。哦!小伙伴们知道了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是幸福的。1.短文共有(

)个自然段。

2.照样子,写词语。

例:又大又红又______又______又______又______

例:厚厚的____________

3.短文写了哪几种小动物?请你用“_____”画出来。

4.短文最后一段加点词“长辈”的意思是(

)

①比自己年长、辈分大的人②长得高大、强壮的人

5.通过分苹果这件事,小伙伴们知道了什么?用“”画出来。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).下列各组词语中都有错别字,请把错别字用“”标出来,将正确的字写在括号里

(1)松驰耐人寻味脊梁含情脉脉冲峰陷阵()()

(2)破绽同心胁力拒绝应接不睱完璧归赵()()

(3)搀扶迫不急待咆哮奄奄一息艰苦卓决()()

(4)防碍了如指掌天赋杯水车新美轮美奂()()2).选出每组成语中与其他选项不同的一项。

①A.太平盛世B.国泰民安

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论