统编版语文三年级上册期中试卷(含答案)

统编版语文三年级上册期中测试卷一、学用字词。1.读句子，根据拼音写词语。(1)一日qīngchén()，两只kělián()的小蟋蟀一不小心掉进了深坑里，它们忍着疼痛，一边liúlèi()，一边pīnmìng()地喊jiùmìng()。zhīzhū()伯伯gānghǎo()路过，伸出了援手。小蟋蟀zǒngsuàn()安全了。(2)老妇人擦亮一根huǒchái()，点亮一支làzhú()，望着跳动的火苗,qiángbì()上的rényǐng()，等着líjiāzàiwài()的儿子归来。2.给加点字选择正确的字义，将序号填入括号里。(1)装：A.故意做作，假作；B.穿着的衣物；C.装配，安装。①商场里的服装各式各样，让人挑花了眼。()②工人已经把新机器装好了。()③妈妈假装不认识这个字，故意来考考我。()(2)饱：A.吃足了，与“饿”相对；B.足足地，充分；C.饱满。①放暑假了，很多同学都想外出旅游，饱览祖国各地的大好风光。()②小蜘蛛吃饱了，又在屋角织起网来。()③今年风调雨顺，一颗颗谷粒儿都长得饱鼓鼓的。()3.选择合适的词语填入句中。(1)突然自然果然①书中蕴藏的道理，等我们长大了()会慢慢懂得。②马路上()闯出一辆小轿车。③不出所料，妈妈()不在家。(2)可爱敬爱喜爱①小弟弟很懂事，十分讨人()。②()的周总理和傣族人民一起过泼水节。③小白兔蹦蹦跳跳的，真()。二、用学过的修改符号修改病句。1.我兴高采烈、高高兴兴地去公园游玩。2.同学们来到郊外，看到了怡人的春色，悦耳的鸟鸣。3.书本带领我们走进奇妙的童化王国。三、判断题，对的打“”，错的打“×”。1.“处(chǔ)分、茶几(jī)、射中(zhòng)、假(jiǎ)扮”中加点字的注音都是正确的。()2.阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测不是随意猜测，要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。()3.理解词语的方法只有查字典。()4.“面红耳赤、手忙脚乱、眼急手快、口干舌燥”四个词语中没有错别字。()四、日积月累，完成填空。1.停车坐爱枫林晚，。2.，泰山移。3.意欲捕鸣蝉，忽然。4.君须记，最是橘绿时。5.一时强弱，万古胜负。五、阅读理解。(一)大青树下的小学(节选)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.从短文中找出一组反义词。()——()2.用“√”选择加点字正确的读音。一间(jiānjiàn)教室好(hǎohào)奇摔(shāishuāi)跤(jiāojiào)真好(hǎohào)听3.这段话写了大青树下的小学时和时的情景。4.画“——”的句子读起来很有新鲜感，让你觉得窗外十分，同学们读书的声音，好像连、都要来听同学们的朗读。5.这段话中哪句话让我们感觉到下课时很热闹？用“”在文中画出来，并写下你的感受。(二)图书馆老鼠白天，图书馆到处都是人。人们在过道里走来走去，读书、借书、还书，在电脑上敲敲打打。这时，山姆(mǔ)团在他的小洞里，睡得正香。晚上，人们都回家了，房间里黑黑的、静静的。这时候，图书馆可就是山姆的了。山姆每天晩上都在读书，他读啊，读啊，读了成堆的书，脑子装得满满的。(看到这里，你猜后面会发生什么？)一天晚上，山姆决定，从这天起他要写一本自己的书！“写你熟悉的事”——这是山姆在一本讲怎么写作的书上读到的。所以，山姆就写“身为一只老鼠的经历和感受”。山姆非常努力地写啊，画啊，终于，他的第一本书完成了。他给这本书起名叫《吱吱！一只老鼠的一生》。他在封面上写着“山姆文/图”。他来到图书馆放传记类图书的分区，把自己的第一本书塞到书架上，然后，他回到自己的小洞里，等待着。(看到这里，你猜后面又会发生什么？)第二天下午，阳光透过窗户洒进了图书馆。“这是什么？”一个女孩问。“我还从未见过这样的东西！”一位馆员说着，就把这本《吱吱！一只老鼠的一生》放到自己的桌上。稍后，她把这本书拿给其他馆员一起看。山姆决定再写一本书，书名叫作《孤独的奶酪》。他在写这本书的时候，总觉得肚子非常饿。还好，在走廊的垃圾桶旁边，他总能找到足够的面包屑来吃！当山姆画完了所有的插图，他一路小跑来到放图画书的分区，把他的新作得意地摆到书架上，然后，他回到自己的小洞里，等待着。接下来又会发生什么？请简单预测一下：1.请在文中横线上写下你预测的内容。2.你读懂这个故事了吗？山姆是一只，住在。他白天(干什么)，到了晚上，人们都，图书馆可就是山姆的了。他先是不停地，接着就开始。3.你发现编这个故事的奥秘了吗？他写完一本书，就会把书放到，“然后，”。故事中会用上这句话连接下面的故事情节。4.故事还没有结束，回家后可以把这本书找出来读一读，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。六、习作。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧。1.狐狸春天森林学校2.厨师早晨农场3.蝴蝶清明节湖边请从上面的词语中任选一组，把你想到的童话故事写下来。注意把语句写通顺，把故事写清楚。不要忘记给故事加个题目哦。答案一、学用字词。1.读句子，根据拼音写词语。(1)清晨可怜流泪拼命救命蜘蛛刚好总算(2)火柴蜡烛墙壁人影离家在外2.给加点字选择正确的字义，将序号填入括号里。(1)①B②C③A(2)①B②A③C3.3.选择合适的词语填入句中。(1)①自然②突然③果然(2)①喜爱②敬爱③可爱二、用学过的修改符号修改病句。1.删去“兴高采烈”或“高高兴兴”。2.在“悦耳”前加上“听到了”。3.“化”改为“话”。三、判断题，对的打“”，错的打“×”。1.√2.×3.×4.×四、日积月累，完成填空。1.霜叶红于二月花。2.人心齐。3.闭口立。4.一年好景，橙黄。5.在于力，在于理。五、阅读理解。(一)大青树下的小学(节选)1.安静——热闹2.用“√”选择加点字正确的读音。一间(jiān√jiàn)教室好(hǎohào√)奇摔(shāishuāi√)跤(jiāo√jiào)真好(hǎo√hào)听3.上课下课4.安静很好听鸟儿蝴蝶5.最后一句话。让我感受到小动物们