pds脱硫课程设计

pds脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握脱硫技术的基本原理，理解PDS脱硫方法的工作机制。

2.使学生了解我国火电厂脱硫的现状，认识到环保技术在电力工业中的应用。

3.引导学生掌握脱硫过程中相关化学方程式的书写，理解物质的转化过程。

技能目标：

1.培养学生运用PDS脱硫技术解决实际问题的能力，提高分析和解决环境污染问题的技能。

2.通过实验操作，提高学生的动手能力，培养实验操作的安全意识和团队协作精神。

情感态度价值观目标：

1.培养学生的环保意识，使其认识到环保技术在可持续发展中的重要性。

2.激发学生对化学学科的兴趣，提高学习积极性，培养科学探究精神。

3.引导学生关注国家环保政策，树立社会责任感，为实现绿色发展做出贡献。

课程性质：本课程为高二化学选修课程，以脱硫技术为主题，结合实际案例，提高学生的理论知识和实践技能。

学生特点：高二学生已具备一定的化学基础，具有较强的求知欲和动手能力，但对实际应用问题的解决能力有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实验、案例分析等教学方法，提高学生的综合能力。在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在掌握知识的同时，形成正确的环保观念。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.脱硫技术基本原理：介绍脱硫的必要性、脱硫技术分类及PDS脱硫的原理，对应教材第3章第2节。

2.PDS脱硫方法：详细讲解PDS脱硫的工作机制、优点及在火电厂的应用实例，对应教材第3章第3节。

3.脱硫过程中的化学方程式：分析脱硫过程中的化学反应，使学生掌握相关化学方程式的书写，对应教材第3章第4节。

4.火电厂脱硫现状与环保政策：介绍我国火电厂脱硫现状、环保政策及发展趋势，对应教材第3章第5节。

5.实验操作与技能训练：组织学生进行PDS脱硫实验，提高学生动手操作能力，培养实验安全意识，对应教材第3章第6节。

6.案例分析：分析典型火电厂脱硫工程案例，让学生了解脱硫技术在工程实践中的应用，对应教材第3章第7节。

教学内容安排和进度如下：

第1周：脱硫技术基本原理、PDS脱硫方法；

第2周：脱硫过程中的化学方程式、火电厂脱硫现状与环保政策；

第3周：实验操作与技能训练；

第4周：案例分析及总结。

教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力。

三、教学方法

针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在讲解脱硫技术基本原理、PDS脱硫方法、化学方程式等理论性较强的内容时，采用讲授法，结合多媒体课件，生动形象地展示知识点，帮助学生建立系统的知识结构。

2.讨论法：针对火电厂脱硫现状与环保政策等内容，组织学生进行课堂讨论，引导学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：在讲解案例分析课时，选择具有代表性的火电厂脱硫工程案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方案，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：在实验操作与技能训练环节，组织学生进行PDS脱硫实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养学生的实践能力和实验操作技能。

5.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生积极思考，鼓励学生提问，形成良好的课堂互动氛围，提高学生的学习兴趣。

6.小组合作法：在案例分析、实验操作等环节，采用小组合作的形式，培养学生团队协作能力和沟通能力。

7.情景教学法：通过模拟火电厂脱硫工程实际场景，让学生在真实情境中学习，提高学生的实践应用能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供课程资料、拓展阅读等资源，引导学生进行线上线下相结合的学习，培养学生自主学习能力。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与度、提问回答、小组讨论等环节。评估学生在课堂上的学习态度、合作精神和沟通能力。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，旨在巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。作业包括书面作业、拓展阅读、实验报告等。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中考试和期末考试，考试形式为闭卷考试。考试内容涵盖课程所学知识点，着重考察学生对脱硫技术基本原理、PDS脱硫方法、化学方程式等知识的掌握程度以及分析问题和解决问题的能力。

4.实验操作考核：在实验环节，对学生的实验操作技能、实验报告撰写和实验结果分析进行评估，计入平时表现成绩。

5.案例分析报告：在案例分析环节，要求学生撰写案例分析报告，评估学生在分析问题和提出解决方案方面的能力，计入作业成绩。

6.课堂小测验：在教学过程中，不定期进行课堂小测验，检查学生对知识点的掌握情况，及时调整教学方法和进度。

教学评估原则：

1.客观公正：评估标准明确，评分公正，确保评估结果能真实反映学生的学习成果。

2.多元化：采用多种评估方式，全面考察学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的表现。

3.过程与结果并重：既关注学生的学习过程，也重视学习成果，以激励学生积极参与课堂学习，提高自身能力。

4.反馈与指导：及时向学生反馈评估结果，指出学生的优点和不足，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为四个阶段，共计16课时。具体安排如下：

-第1-4课时：脱硫技术基本原理、PDS脱硫方法；

-第5-8课时：脱硫过程中的化学方程式、火电厂脱硫现状与环保政策；

-第9-12课时：实验操作与技能训练、案例分析；

-第13-16课时：复习巩固、总结、考试。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周一、三、五的下午进行，每课时45分钟，课间休息10分钟。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用多媒体设备展示课件、案例等教学资源；

-实验课：学校化学实验室，确保学生能够进行实验操作和技能训练。

4.考虑学生实际情况：

-在教学安排上，充分考虑到学生的兴趣爱好和特长，尽量使课程内容与学生的兴趣相结合，提高学生的学习积极性；

-针对学生课余时间，安排适量的拓展阅读和作业，鼓励学生自主探究，培养