qq系统课程设计

qq系统课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握QQ软件的基本功能和使用方法，如添加好友、发送消息、文件传输等。

2.了解QQ群的功能和管理方式，包括创建群、邀请好友、设置群公告等。

3.学习QQ安全知识，提高网络安全意识。

技能目标：

1.培养学生运用QQ进行沟通、交流的能力，提高沟通效率。

2.培养学生运用QQ群进行团队协作的能力，提升团队协作效果。

3.培养学生解决QQ使用过程中遇到的问题的能力，提升自主解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生正确使用网络工具，养成良好的网络行为习惯。

2.增强学生的网络安全意识，提高防范网络风险的能力。

3.培养学生尊重他人，遵守网络道德规范，形成健康的网络交往态度。

课程性质：本课程为实用技能类课程，以培养学生的实际操作能力为主。

学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对新事物接受能力强，喜欢探索和尝试。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以学生为主体，教师引导和辅导相结合，提高学生的自主学习和团队协作能力。通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握QQ的使用技巧，提高沟通效率，养成良好的网络行为习惯。

二、教学内容

1.QQ软件的下载与安装：引导学生下载并安装QQ软件，了解软件界面及基本功能。

教材章节：第一章认识QQ

2.好友管理：教授如何添加、删除和分组好友，以及设置备注和隐私。

教材章节：第二章好友管理

3.消息与聊天：讲解文字、语音、视频聊天功能，以及发送图片、文件等操作。

教材章节：第三章消息与聊天

4.QQ群功能：介绍创建群、邀请好友、设置群公告和管理员等功能。

教材章节：第四章QQ群功能及应用

5.QQ空间：教授如何发表说说、日志，以及查看和评论好友的空间动态。

教材章节：第五章QQ空间

6.QQ安全与隐私：讲解如何设置密码、密保问题，防范网络诈骗和提高网络安全意识。

教材章节：第六章QQ安全与隐私

7.实践操作与团队协作：安排学生进行实践操作，运用所学知识解决问题，同时开展团队协作活动，提高沟通协作能力。

教学进度安排：共8课时，每课时45分钟。

1-2课时：QQ软件的下载与安装、好友管理

3-4课时：消息与聊天、QQ群功能

5课时：QQ空间

6课时：QQ安全与隐私

7-8课时：实践操作与团队协作

三、教学方法

1.讲授法：对于QQ软件的基本功能、操作方法和安全知识等内容，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握理论知识。

-结合教材，详细讲解各功能模块的使用方法。

-通过PPT展示，让学生直观地了解操作步骤。

2.讨论法：针对QQ群管理、网络沟通礼仪等问题，组织学生进行讨论，培养他们的思考能力和团队协作精神。

-分组讨论，让学生就某一主题发表自己的看法和见解。

-教师引导，帮助学生梳理讨论成果，形成共识。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解网络安全风险，提高防范意识。

-选取典型的网络安全案例，引导学生分析原因和后果。

-总结案例教训，提醒学生注意防范类似风险。

4.实验法：安排学生进行实践操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。

-设置实践任务，让学生亲自操作QQ软件，完成任务要求。

-教师巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题。

5.互动式教学法：结合QQ软件的实时沟通功能，开展互动式教学，激发学生学习兴趣。

-教师通过QQ群发布问题，学生实时作答，提高课堂互动性。

-组织线上讨论，鼓励学生发表观点，分享学习心得。

6.情景模拟法：模拟实际场景，让学生在角色扮演中学会运用QQ进行沟通协作。

-设置不同场景，要求学生扮演相应角色，完成沟通任务。

-教师点评，指导学生如何在现实生活中更好地运用QQ进行沟通。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，评估学生的积极参与程度。

-课堂纪律：评价学生在课堂上的行为表现，如守时、遵守纪律、尊重他人等。

-小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，如观点阐述、团队协作和沟通能力。

2.作业评估：

-实践作业：布置与QQ操作相关的实践作业，如制作好友列表、创建群组、发表空间动态等，根据完成质量和及时性进行评估。

-理论作业：布置理论知识相关的作业，如安全知识问答、网络礼仪论述等，评估学生对理论知识的掌握程度。

3.考试评估：

-期中考试：设置理论知识和实践操作相结合的期中考试，全面考察学生对QQ使用技巧的掌握。

-期末考试：期末考试包括闭卷理论考试和开卷实践操作考试，综合评估学生的学习成果。

4.过程性评估：

-课堂练习：定期进行课堂练习，及时了解学生的学习进度和掌握情况，为教学调整提供依据。

-线上互动：通过QQ群等线上平台，进行实时互动和问题解答，评估学生的即时学习效果。

5.综合评估：

-平时成绩：占总评成绩的30%，包括课堂参与度、纪律和小组讨论表现。

-作业成绩：占总评成绩的30%，包括实践作业和理论作业的完成情况。

-考试成绩：占总评成绩的40%，为期中考试和期末考试的成绩综合。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计8课时，每课时45分钟，安排在连续的四周内完成。

-第一周：第1-2课时，介绍QQ软件的下载与安装、好友管理。

-第二周：第3-4课时，学习消息与聊天、QQ群功能。

-第三周：第5课时，了解QQ空间的应用；第6课时，强调QQ安全与隐私保护。

-第四周：第7-8课时，进行实践操作与团队协作活动，巩固所学知识。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，安排在上午或下午的学习效率较高的时间段进行教学。

-考虑到学生可能参加课外活动或兴趣班，避免在周末或学生已有安排的时间段进行课程。

3.教学地点：

-理论教学在计算机教室进行，确保每位学生都有机会操作电脑，跟随教师的教学进度学习。

-实践操作和团队协作活动也可以在计算机教室进行，以便学生能够实时应用所学知识。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和掌握情况，适时调整教学计划，确保教学