班主任小课题

扎实推进活动育人着力培养优秀少年王蕾

一学期，弹指一挥间。

从阳春月，到炎炎六月，从矜持拘谨，到敞开心扉，作为班主任，我已经跟六年级四班这个大家庭一起走过了九个月。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息！

教育只有深深地打动学生，引起学生心灵深处强烈的共鸣，那才是成功的教育。如何使自己的教育走进学生的心灵呢？这个问题始终萦绕在我的脑子中，催我不断改进教育教学方法和形式。

问题的提出

多年的班主任工作经历告诉我：对于小学生，要培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品质，光靠枯燥的正面引导的说教，效果是不可能理想的。即使学生把这些守则与规范背得滚瓜烂熟，他该怎么出问题还是怎么出问题。五彩的生活，生动、有趣的活动将在儿童的大脑中留下深深的痕迹，特别是他们乐意接受的东西，就会记得住，记得牢。因此，本学期我们班坚持以学校活动为抓手，在学科育人的基础上扎实落实活动育人。

问题的分析

传统文化节孩子们轧制的灯笼丰富多彩

多年的班主任工作经历告诉我：对于小学生，要培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品质，光靠枯燥的正面引导的说教，效果是不可能理想的。即使学生把这些守则与规范背得滚瓜烂熟，他该怎么出问题还是怎么出问题。五彩的生活，生动、有趣的活动将在儿童的大脑中留下深深的痕迹，特别是他们乐意接受的东西，就会记得住，记得牢。因此，本学期我们班坚持以学校活动为抓手，在学科育人的基础上扎实落实活动育人。

问题的分析

多年的班主任工作经历告诉我：对于小学生，要培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品质，光靠枯燥的正面引导的说教，效果是不可能理想的。即使学生把这些守则与规范背得滚瓜烂熟，他该怎么出问题还是怎么出问题。五彩的生活，生动、有趣的活动将在儿童的大脑中留下深深的痕迹，特别是他们乐意接受的东西，就会记得住，记得牢。因此，本学期我们班坚持以学校活动为抓手，在学科育人的基础上扎实落实活动育人。

问题的分析

党的第十九次代表大会是举国盛事！小小的我们尽自己最大的力量进行支持。夕阳下的跳跃。每天运动一小时，练就强壮小身体。除上午大课间和体育课外，下午的活动我们安排得丰富多彩！

一日无书，百事荒芜。我们坚持自主阅读，让书香丰富我们的心灵！

本学期开始，我们加强了中华传统文化的学习。内容丰富多彩，形式多种多样。欣赏一下我们的成果吧。这是我们稚嫩的笔迹进行的小古文创作。可能思想不够深刻，句子不够精炼，但是我们坚信，只要乐于学习，总有成功的一天！轻叩诗歌的大门，我们怀着虔诚的心，汲取中华文化的丰富营养。

我们元旦晚会的重头戏《五官争功》。这可是我们一学期传统文化学习的一个展示，孩子们的表演不负众望，震撼全场。要知道这个节目中所有台词均为文言文呢！是不是很棒！

我们养成了良好的就餐习惯：排队安静打饭，就餐不说话，餐后光盘。

om表演中我们大放异彩！同学们出人意料的剧情设计得到了评委们的一致好评！

姜饼屋的搭建，让我们体会了团结一心的重要性。

情商课上，我们学会了如何控制自己的情绪。

班级文化的布置中，所有同学全员参与，各司其职。在评比结果上，我们班名列前茅。这使我们明白一个道理：有付出，才有收获！