2024年主管护师年度工作总结（三篇）

第2页共2页2024年主管护师年度工作总结我叫XXX，曾就职于普外科、消化内科、急诊科及手术室，现担任干诊科办公室护士一职。我于XXXX年毕业于锦州市卫生学校，随后通过自学考试获得中国医科大学高护专业的大专毕业证书，并于XXXX年晋升为护师，至今已有XX年的护师经验。XXXX年，我成功考取了主管护师资格，并在同年被评为院先进个人，符合聘任主管护师的条件。现将我的主要工作情况向领导进行如下汇报：一、在思想上，我始终保持积极进取的态度，努力向党组织靠拢，并于XXXX年光荣地加入了中国共产党，成为一名中共党员。作为党员，我时刻以高标准要求自己，将党的宗旨贯穿于为患者服务的实际工作中，取得了显著的成效。二、在业务上，我追求卓越，刻苦钻研，不断学习新的护理理论和护理操作技术。我曾撰写了国家级论文《氨茶碱过敏一例》。同时，我积极参与医院组织的各项活动，特别是在护理竞赛和考核中表现优异，如XXXX年缝合针纫线操作比赛获得第三名、XXXX年微机大赛获得第三名、XXXX年全院护士护理理论考试获得第二名、XXXX年吸氧操作比赛获得第一名。三、在工作上，我始终秉持严谨、细致、认真、准确的原则，尽职尽责地为患者解除病痛。自担任办公室护士以来，我合理安排各项工作，如催款、取药、备药、记账等，确保工作有序进行。我积极支持并配合护士长的工作，主动替班并及时处理护理操作中的疑难问题。在节假日期间，我经常到科里查看备品的使用情况，确保工作的顺利进行。四、在XXXX年全国抗击非典的战斗中，我主动请战，不计较个人利益，克服家庭负担重的困难，将家中XX岁的公公托付给邻居照看，参加了锦州市卫生局在结核病院组织的第一批抗击非典实战演练。在演练中，我武装自己、锻炼自己，并时刻准备着在“非典”来临之际冲向一线，充分发挥了共产党员的先锋模范带头作用。在各级领导的正确领导下，我经过不懈的努力，得到了患者及家属和本科室同志们的一致好评。2024年主管护师年度工作总结（二）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：在院领导及科主任的全力支持和护士长的积极推动下，过去一年，本院护理工作相较去年实现了显著进步。一、我们强化了护理专业知识及规章制度的学习。全体护理人员积极参与医院组织的每周学习活动，主管护师圆满完成了一年的院内教学任务，所有护理人员均达到了全年继续教育学分要求。二、我们加强了护士的考核力度。以“三基”训练为核心，本年度进行了两次护理基本理论和两次基本技能测试。同时，每位护理人员均撰写了针对某一疾病的护理标准（包括基础护理、专科护理、健康教育）。三、本院护理人员积极参与社会公益活动，多名护士自愿参与无偿献血。四、我们继续推进新护士的轮科工作（每科____个月），今年有两名护士顺利完成了执业注册。五、全年内，本院未发生重大护理事故。六、我们初步实施了护士长手册制和护理工作量上报制。然而，工作中仍存在诸多不足，如护理文书书写不够规范、健康教育执行浮于表面、护理科研及论文撰写方面仍有待加强、服务态度和病人满意度有待提高。在过去的一年中，本院发生了____次护理差错。我们深刻认识到，全面提高护理人员的综合素质是医院发展的关键环节。因此，我们将致力于打造一支文化素质高、职业道德好、专业技术精湛的护理队伍。新的一年里，我们将持续努力，确保护理工作月计划和周安排得以切实执行，以实现护理工作的重大突破。具体措施包括：1.打造医院文化，树立团队精神，将“用心服务，创造感动”的服务理念应用于实际工作中。2.为使护理队伍年轻化、知识化，我们将调整1～____名年轻护士担任护士长职务。3.随着护理技术的不断进步，我们计划选送部分护士外出进修学习，并建立中医院护士进修基地。同时，与上级医院建立联系，对我院护士长、护理骨干进行为期2～____个月的轮训。4.充分发挥护理质控小组的作用，结合本院实际工作情况，将____年护理质量检查____项精简为____年的五项，并制定相应的急诊室、手术室专科检查细则表。每月对科室护理质量进行单项检查，每季度进行全面检查，确保问题得到及时解决。5.完善护士长手册制度。6.实行护士长例会制度。7.积极配合医院复审工作。8.计划招聘四名护理人员。总之，我们将认真贯彻医院管理评价标准，坚持以病人为中心，发挥中医药特色优势，提高服务质量，规范服务行为。我们将强化管理意识、质量意识、服务意识和安全意识，以“质量优先、教育为重、管理为新、人员为本”为理念。以医院管理年活动为契机，不断提升护理服务质量，为患者提供“优质高效、便捷满意”的医疗服务。2024年主管护师年度工作总结（三）自某月起，我于三河职业高中担任教职，后于某年升任教导主任。随后，在某年某月至某年某月期间，我调至三河口镇中学执教，并担任校长职务。自某年某月起，我转至三河口中心学校工作，担任副校长一职。某年，我正式加入中国共产党。在职业生涯中，我于某年被评聘为中学高级教师。我的教育生涯始于某年，我以优异的成绩从麻城师范英语班毕业，之后被分配至三河高中，负责高一和高二年级的英语教学。在某年的中考中，我所任教的初三班级英语成绩荣获全县第二名。自某年至某年，我历届所带班级的学生统考、中考成绩始终位居全县（市）前列，包括第二、第四、第六、第七和第十一名等佳绩。我始终致力于教学研究和业务自学，曾在全市初中英语教师知识竞赛中荣获第一名。某年，我参加全国成人高考，以英语专业满分的成绩荣获全省第一名。尽管自某年代以来，我担任了学校领导职务，但我始终坚守教学岗位，组织并引导年轻教师开展教学改革和研究活动。我提出了“分层教学法”和“目标教学法”两个教研课题，并在教学实践中不断积累经验。这些课题的研究与实施使学生学习更为轻松，后劲强劲，获得了高一级学校领导和老师的高度评价。在某年，我曾有机会留在黄冈教育学院任教，此后又有四次进城至市一中、华英学校和市实验二小等重点中小学任教的机会，但我均选择放弃，坚持在山区工作长达数十年，为山区教育事业贡献自己的力量。我的教育成果和贡献得到了认可。某年，我被麻城市政府表彰为“优秀教师”，某年荣获“优秀共产党员”称号，某年荣获“劳动模范”称号。某年，我成为黄冈市教育学会英语教研会会员，某年被评为黄冈市“骨干教师”。我的论文和教学课件多次荣获黄冈市一、二等奖。作为一名拥有数十年教学生涯的热门学科教师，我始终坚守山区，抵挡住了山外的诸多诱惑，将大半生的精力奉献给了山里的教育事业。在某年担任三河中学校长时，面对学校规模不大、设施陈旧的情况，我积极筹措资金，改善学校硬件设施，同时注重学校软件建设，制定了多项管理制度，使学校管理逐步走向法治化、制度化。我率先推行