记叙文 写景状物

记叙文

有人说，要抓住景物特点来写；还有人说要抒发自己的感情。谁说的对？

《窗前的树》告诉我写景要按一定的顺序；写景要抓住景物的特点来写；要在写景的基础上，合理抒发自己的感情。《窗前的树》一课的顺序是这样的：时间顺序文章的思路洋槐的形态作者的情感（一）总起——窗前的槐树高大粗壮满足幸福（二）分写——四季的槐树春季灿烂壮丽精神为之一振夏季郁郁葱葱生出一种感动秋季金碧辉煌不觉得感伤和悲凉冬季挺拔骄傲活得自信洒脱（三）总结——窗前的槐树衰而复荣败而复兴神秘默契《窗前的树》一课抒发的感情是这样的：

作者对洋槐的喜爱，对大自然的热爱。作者享受大自然的同时，也体验与自然和谐相处的快乐。我想了解的知识写景时要注意什么？阅读课本61页的写作指导老师要提示写好景物，要把静态和动态结合起来写，动中有静，静中有动；抓住景物特点来写，多学习别人的优点；要根据景物特点和自己的心情来自然抒情，不要有意识想着去抒情。看看别人的作文

我爱春天的鸟语花香；爱夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。老师却说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。

我感受到了秋的美丽

在金色的季节里，我对秋景无所不爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱；而我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。看了许多菊花，我认为菊花真称得上丰富多彩。菊花也各有千秋，真是绿的如翠玉，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。我爱菊花，不仅爱它的五光十色，多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，象征我国的民族精神。我爱秋菊资料告诉我：

仔细观察抓住特点依照顺序描述特点动静结合突出重点寓情于景情景交融

我知道了描述景物的顺序

以时间为写作顺序以空间为顺序以移动的地点为顺序

以时空结合为顺序

以分类特点为顺序

我知道了：感情与景物相融的方法要注意情与景的结合，尽力避免情与景成为“两张皮”。写景物作文不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达我的一种情感。要景中有情，情中有景，要情景交融。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。生活中的美景无处不在

在云雾缭绕的山间，生长着许多茂密的大树，有美丽的榕树，高在的白杨，顽强的桦树，火红的枫树等等，远远望去，好像一片树的海洋。一条小溪在山谷中特别醒目，仿佛一条银色的玉带，闪闪发光。山谷间不时传来阵阵动物的嗷叫，连同飞溅的水花声，奏成一曲美妙的交响乐，令人陶醉。

作文片段欣赏群山不约而同地脱去了苍翠的外衣，换上了金灿灿的秋装。河边的小树也穿上了金黄色的外套，顽皮的树叶宝宝在秋风的帮助下，轻轻地荡着秋千。秋风太卖力了，不小心把树叶宝宝的秋千摇断了，树叶宝宝们有的如金蝶般在空中翩翩起舞，有的如金鸟一样冲上半空，有的如披着金装的舞蹈演员迈着轻盈的舞步打着旋儿缓缓落地，有的叶子被吹到了清澈的小河中，如一叶小舟般开始了不知将去何处的旅行。在茫茫的田野中，金黄的稻谷笑弯了腰，高粱涨红了胖胖的脸。小孩们