2024年七年级班主任工作总结范文（二篇）

第5页共5页2024年七年级班主任工作总结范文二、下午自习时段，班干部自发组织班会，总结本周工作，规划下周计划，同时敦促违纪学生自我反思并书写保证书，接受同学监督，以期改正。对于屡教不改者，除反思外，将分配卫生打扫任务或担任值日干部，使其深刻体验违纪行为对班级及他人的不良影响。三、本班高度重视知识学习与思想教育。作为班主任，首要任务是引导学生学好各门课程，与科任教师紧密合作，定期交流学生学习状况与教学反馈，共同研究解决策略。经过持续努力，班级学风得到显著改善。在班级常规管理中，为形成合力，构建学生自我管理机制，我赋予每位学生管理职责，通过值日值勤、纪律管理评比等方式，让学生服务同学、锻炼自身、展现才能、提升自我。此外，民主选举班干部，大胆放权，指导学生自主管理，使班级充满活力，学生自我管理能力显著提升，纪律状况大为改观。五、本班将每次考试与集体活动视为转变学生学习态度、增强班级凝聚力的契机。通过考试引导学生正视不足，确定目标，努力提升。同时，通过集体活动增强学生集体观念，引导其体会团结合作的力量。六、针对特殊学生群体，如单亲家庭、留守学生、农村困难学生及后进生，我给予特别关爱，用真诚的爱心帮助他们克服学习、生活、心理上的困难，激发学习兴趣，提升自信。同时，组织学习小组，由组长负责辅导后进生，共同进步。二、存在的问题：1.部分学生基础薄弱，缺乏自主学习习惯，导致成绩不理想，自信心不足。2.农村学生家长忙于生计，疏于管理；单亲家庭学生缺乏关爱，性格孤僻，影响班级管理与学生成长。3.偏科现象严重，特别是对数学不感兴趣的学生较多，成绩受影响。4.部分学生好动，课堂纪律不佳，影响其他学生学习。三、今后的打算和措施：1.加强安全教育，预防打架、交通等意外事故。2.培养学生良好习惯，促进自我管理、自主学习。3.深入了解学生个性，采用个性化管理策略，促进每位学生健康成长。4.加强与科任教师、家长的沟通，及时解决问题，关爱特殊学生群体，消除心理障碍。2024年七年级班主任工作总结范文（二）本学期，本班级共计召开了____次班会，其中包括一次主题班会。此外，还举行了____次班委会会议和一次家长会。在活动期间，本班积极组织学生参与学校组织的各项有益活动。现就本学期工作作出如下总结：1.常规工作的持续性与重要性本班为普通班级，共有学生____人。鉴于该班学生学习基础薄弱，部分学生存在“无论如何努力都无法提升”及“可能无法考上理想学校”的消极心理，导致他们在学习上缺乏自信，纪律上自我要求不严，出现缺课、纪律松散等现象；同时，在卫生打扫上也表现出不认真、马虎的态度。针对这些问题，我进行了深入的分析，课后与部分学生进行了谈心交流，了解到了问题的根源。针对班级存在的问题，我利用班会时间，积极开展班级教育，以积极疏导的方式，避免直接训斥学生。对于部分表现不佳的学生，我主动与他们沟通，进行深入的思想工作，尊重他们，关心他们，爱护他们，帮助他们调整特殊心理与行为，促进其正常发展。例如，学生张福英因学习任务繁重、思想压力大以及家庭经济困难导致营养不良，上课期间晕倒并住院治疗。在家长未到达医院之前，我细心照料她。再如，学生万俊菲学习基础较差，学习态度不够端正，课堂上看课外书。我及时发现后，找他进行思想交流，强调学习的重要性，指出其缺点，并帮助他明确课外阅读与高考复习之间的关系。通过我的引导，他克服了自卑感，树立了自信心，将更多的精力和时间投入到高考复习中。在随后的学校统一测试中，他的成绩由第四轮的____分提升至第五轮的____分，学习态度也变得更加端正，信心也得到了增强。2.加强与家长的联系与沟通父母作为学生的第一任教育者，其言行举止、待人接物等方面对学生的成长具有重要影响。因此，与家长保持密切联系和沟通至关重要。本学期，学校按照教学计划对毕业班学生进行了高考前的模拟测试（共____次）。每次测试后，我均对成绩和试卷进行了详细分析，并分别与家长取得联系，通过分层召集家长会、家访、信访和电话沟通等多