冀少版 三年级下册音乐教案 第一单元 听赏《春雨蒙蒙的下》《雷鸣电闪波尔卡》（表格式）_第1页
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1听赏《春雨蒙蒙的下》《雷鸣电闪波尔卡》音乐活动“老鹰捉小鸡”教学目标1、聆听《彩色的中国》,《雷鸣电创编活动，加强学生音乐感知力、创造力及合作意识的培养。对本单元音乐作品的学习，更加热爱大自然、热爱生活，享受音乐的2教学过程案教师：春天来到了，让我们伴随着优美的音乐2、引出课题《春雨蒙1、初听歌曲说一说生边听边想象春雨的美学生随音乐律动进教室学生说一说自己在哪3教学过程3、再听歌曲，教师启发学生体会歌曲的力度变1、初听歌曲使学生初步2、复听歌曲让学生了解3、再听歌曲启发学生感学生初步感受歌曲充分感受优美的旋4和“la”模唱旋律。5、引导学生有感情的朗6、组织学生跟琴轻声高位哼唱歌词。教师要指导学生正确的演唱切分音7、教师鼓励学生按课本提示用打击乐器为歌曲8、组织学生边唱边伴奏，五、课堂小结，提出希望学生随录音用“lu”和“la”模唱旋律。学生有节奏的读歌词学生跟琴轻声高位学生按课本提示用5听赏《雷鸣电闪波尔卡》音乐活动：“雨的故事”教学过程2、复习歌曲《细雨纷1、听赏《雷鸣电闪波尔(1)初听全曲，引导学(2)复听乐曲，教师事律动表演唱《细雨学生初步感受乐曲情律6教学过程展开你们的想象在仔细要素在音乐表现时的作(3)再听乐曲，引导学(4)鼓励学生试着指挥(5)组织学生选择合适的打击乐模拟电闪雷鸣然音响是怎样在音乐作学生感受乐曲“ABA”每段音乐的表现内击乐模拟电闪雷鸣响是怎样在音乐作品中被艺术化的表7品中被艺术化的表现出 (1)导入新课。们欣赏和学唱了关于雨就用我们身边的物品来(2)播放课件，启发学 (3)组织学生分组活动：先讨论身边的哪些物品(4)组织学生分组展示学生自由创编故事8(5)师生共同评(6)教师鼓励学生课下第三课时唱歌《嘀哩嘀哩》学吹口琴1、学习新歌，参与表现。 (1)利用多媒体课件播想和我们一起唱歌跳舞学生说一说如何找9(2)初听歌曲，引导学(3)复听歌曲，引导学(4)引导学生有感情的(5)教师范唱。(6)指导学生轻声演唱要求：情绪欢快，节奏活清楚，声音有弹性。(7)引导学生用欢快、(8)组织学生用多种形学生随音乐做律动。学生有感情的朗读学生轻声演唱歌曲。体验不同的演唱效学生用多种形式表(1)播放口风琴曲《快(2)出示口琴音区图示，(3)教师讲解基本演奏(4)指导学

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