2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会模版（二篇）_第1页
2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会模版（二篇）_第2页
2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会模版（二篇）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页共2页2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会模版在全面推行的国家基础教育课程改革中，各学科皆受到深入影响，包括主要科目如数学、语文和英语，以及辅助科目如音乐、体育和美术。英语教学领域对此积极响应，深入贯彻《英语课程新标准》中的教育理念，以期在英语教学中实现改革，提升教学质量。以下是我对这一进程的一些观察和感悟。首先，强调听力和口语训练，以增强学生的英语表达能力，激发他们的学习主动性。学习英语，听、说、练是关键。在课堂上，我有目的地设计相关活动，逐步引导学生形成听后即能说的习惯。我采取的策略包括在课堂上尽可能使用英语教学，以创造语言环境，同时锻炼他们的听力理解能力，确保他们能迅速理解课堂用语。其次，我采用听、说结合的教学策略，以激发学生的学习积极性和参与度。整堂课中，学生持续进行听和说的练习，这不仅取得了良好的教学效果，也使他们感到听、说不再是难题，而是展示自我能力的平台。再者，我运用多样化的教学方法，以适应小学生独特的思维模式和心理特征。通过丰富多样的教学手段，可以有效提升学生的学习兴趣和参与感，使他们在轻松愉快的氛围中学习，既增长了知识，又提升了各项能力，英语综合素养得到显著提高，英语教学改革初见成效。2024年读《教师教学基本功的新修炼》心得体会模版（二）九年级英语韩艳红教师的持续教育构成了教师教育的核心部分，对于提升全体在职中小学教师的综合素养，以及推动教师的专业发展具有至关重要的作用，同时也是全面实施素质教育的关键所在。在学习过程中，我深入研读了《教师教学基本功的新修炼》，收获颇丰，以下是我对学习的一些主要体会。一、首要的是，我更新了原有的观念。基本技能是从事任何职业所必备的基石，教师的专业发展要求我们强化基本功，而素质教育的推进则需要我们创新和拓宽教学基本功。该著作涵盖了五个主要领域：1、教学规划的基本技能。2、教学实施的基本技能。3、教学策略选择的基本技能。4、教学技巧的基本技能。5、教学评估与教学研究的基本技能。学习使我准确理解了基本功的定位，也让我正确评估了教材在教师专业发展中所起的作用。二、在每个教育环节，致力于提升学生的才能。对教师而言，研究是学习、反思、成长和发展的同义词。它是一种以解决问题为目标的诊断性研究，是教师对自身实践情境和经验的多角度、多层次的分析和反思。学习使我不断获得新生，我致力于自我研究，旨在提升自我、发展自我、更新自我。通过学习与实践的结合，我对著作中的知识理论有了更深入的理解。总之，继续教育的学习体验丰富多样，激发了我更多的思考，也让我积累了宝贵的学识。然而，展望未来，我深知前路依然充满挑战，因为这些思考和理论需要我在实际教学中不断尝试和应用，最终内化为我自

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论