关联交易培训课程设计

关联交易培训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解关联交易的定义、类型及在实际商业活动中的应用。

2.学生能够掌握关联交易的基本会计处理方法及相关法规要求。

3.学生能够分析关联交易对公司财务状况和经营成果的影响。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，识别并分析实际案例中的关联交易。

2.学生能够运用会计准则，正确处理关联交易的账务。

3.学生能够运用相关法规，评估关联交易的合规性。

情感态度价值观目标：

1.培养学生关注企业伦理，认识到公平、公正的关联交易对企业和社会的重要性。

2.培养学生具备诚信、负责任的职业素养，对关联交易中的不正当行为持批判态度。

3.激发学生对财经领域的学习兴趣，鼓励他们探索关联交易在实际商业中的应用。

课程性质：本课程为财经专业选修课，以理论教学与实践操作相结合，旨在提高学生对关联交易的认识和应用能力。

学生特点：高二年级学生，已具备一定的会计和财经知识基础，具有较强的逻辑思维能力和学习主动性。

教学要求：结合学生特点，课程注重启发式教学，鼓励学生参与讨论，提高分析问题和解决问题的能力。通过实际案例分析，使学生能够将所学知识应用于实践，培养其独立思考和团队协作的能力。课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.关联交易概述

-关联交易的定义与特点

-关联交易的类型及案例解析

2.关联交易的会计处理

-我国会计准则对关联交易的规定

-关联交易会计处理方法及实例分析

3.关联交易的法规要求

-相关法律法规框架

-关联交易合规性审查及风险防范

4.关联交易对公司财务的影响

-关联交易对公司财务指标的影响

-异常关联交易对公司价值的损害

5.实际案例分析

-知名企业关联交易案例剖析

-案例中关联交易的识别、会计处理及合规性评估

教学大纲安排：

第一周：关联交易概述

第二周：关联交易的会计处理

第三周：关联交易的法规要求

第四周：关联交易对公司财务的影响

第五周：实际案例分析及小组讨论

教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，确保科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生对关联交易的理解和应用能力。教学内容按照以上进度安排，便于学生逐步掌握关联交易的相关知识。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动参与度，培养其分析和解决问题的能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言和案例，系统讲解关联交易的基本概念、会计处理和法规要求。讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考，加强对知识点的理解和记忆。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点，组织学生进行小组讨论。鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的意见，培养团队协作和沟通能力。

3.案例分析法：选用具有代表性的关联交易案例，让学生通过分析案例，深入了解关联交易在实际操作中的应用。案例分析法有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学习的实践性。

4.实验法：组织学生进行会计模拟实验，通过实际操作，掌握关联交易的会计处理方法。实验法有助于巩固理论知识，提高学生的动手能力。

5.课堂互动：教师在课堂上提问，引导学生积极参与，提高课堂氛围。同时，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问，提高教学效果。

6.小组合作：将学生分成若干小组，进行课题研究或案例分析。小组成员分工合作，共同完成报告，提高学生的团队协作能力。

7.角色扮演：在案例分析中，学生扮演不同角色，从不同角度分析关联交易问题。角色扮演有助于培养学生换位思考的能力，增强学习的趣味性。

8.情景模拟：创设真实的企业情景，让学生在模拟环境中分析关联交易问题，提高学生的应变能力和实际操作能力。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地检验学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论和课堂互动等。评估学生日常学习态度、积极参与程度和沟通表达能力。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和案例分析报告，以检验学生对知识点的掌握和应用能力。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中和期末两次考试，全面考察学生对关联交易知识点的理解和运用能力。

-期中考试：以选择题、简答题和案例分析题为主，检测学生对前半学期教学内容的掌握程度。

-期末考试：包括选择题、计算题、简答题和案例分析题，综合评估学生在整个学期内的学习成果。

4.小组合作报告：在课程中进行1-2次小组合作项目，评估学生在团队合作中的贡献和表现，占总评成绩的10%。

5.课堂展示：鼓励学生在课堂上展示小组合作成果，提高学生的表达能力和自信心。课堂展示表现优秀的小组将获得额外加分。

6.期中反馈：在期中考试后，教师针对学生的考试成绩和平时表现，给予反馈和建议，帮助学生查漏补缺，提高学习效果。

7.期末综合评估：结合期中、期末考试成绩和平时表现，对学生进行综合评估，确保评估结果客观、公正地反映学生的学习成果。

教学评估关注学生的过程学习和实践能力，通过多种评估方式，全面检验学生对关联交易知识的掌握程度。同时，鼓励学生积极参与，培养其自主学习和团队合作的能力。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。教学进度按照教学内容分为五个阶段，每个阶段对应3-4周，确保学生有足够的时间消化吸收知识点。

-第一阶段：关联交易概述（3周）

-第二阶段：关联交易的会计处理（4周）

-第三阶段：关联交易的法规要求（3周）

-第四阶段：关联交易对公司财务的影响（3周）

-第五阶段：实际案例分析及小组讨论（4周）

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午。避免在学生疲惫或注意力不集中的时段进行教学。

3.教学地点：课程主要在教室进行，确保教学设备齐全，方便教师使用多媒体课件和案例资料。同时，根据需要安排会计实验室进行实验操作。

-理论教学：教室

-实验教学：会计实验室

4.课外辅导：安排课外时间，为学生提供辅导和答疑机会，帮助解决学习中遇到的问题。课外辅导时间可根据学生需求进行调整。

5.课堂互动：在教学过程中，预留部分时间进行课堂提问、讨论和案例分析，以提高学生