常用电工工具的使用-教案

项目二电工基本操作工艺任务一常用电工工具的使用教学时数2上课日期周次教研组审批教学班级年月日学材自编学材教学方法案例教学法、情景教学法、角色扮演法、资料收集法、讨论法视觉教具多媒体教务处审批学习目标专业能力通过学习让学生学会常用电工工具的使用。年月日知识能力通过学习让学生学会常用电工工具的使用注意事项。方法能力培养学生资料查阅、收集能力；观测能力；应急判断能力；自主学习能力社会能力培养学生团队意识、集体工作能力、沟通能力、表达能力、安全工作意识。学生情况分析本项目开始，学生进入专业技能的学习阶段，实训前，还要加强学生安全用电及相应实训安全的讲解，保证实训安全进行。学材分析自编学材，高一年级新生查阅、吸收知识的能力都较差，自编学材将知识进行有效地归纳、总结，并配以图表说明，方便学生查阅知识，更形象直观。学习重点及其化解方法常用电工工具的使用实训安全主演采用演示法和案例教学法，形象直观的告知学生。学习难点及其化解方法学生学习兴趣的培养是本项目的难点，尽量多的进行案例教学，引发学生的学习兴趣，为以后的学习打下基础。资源准备常用电工工具一套教学思路课前准备：清点学生人数2、分发实训任务书3、规范学生仪表4、检查教学教具新课：一、获取任务（教师和学生共同制定一个学习劳动任务）：1、引入：案例引入学完了安全用电的相关知识和急救技能，本章开始我们将进入电工基本操作工艺的学习，这是电工入门的基础技能篇，万丈高楼平地起，基础是最重要的，为了更好地学好本门课程，请大家一定要把基础打牢哦！2、讨论：你们家都有那些电工常用工具？你会正确使用吗？3、本堂课的学习任务：常用电工工具的使用，实训安全。二、制定计划（分小组查阅资料）：1、讨论：测电笔的正确使用？2、讨论：尖嘴钳的正确使用？3、讨论：斜口钳的正确使用？4、讨论：镊子的正确使用？5、讨论：剥线钳的正确使用？6、讨论：紧固工具的正确使用？学生讨论，教师引导，作演示讲解。三、检查评价（自评，互评，教师评价）：学生按照老师要求互动，填写实训任务书。四、总结：1、各车间自我总结，提出有疑问的地方2、教师总结，强调其它一些应该注意的地方3、按要求进行实训评分。对学生的要求：1、详细观察；2、详细记录；3、集体工作能力；4、合作能力；5、沟通能力；6、学会并运用安全操作规程。对教师的要求：在解决问题时，需要许多方面能力与知识；2、向学生讲明实验与学生今后工作的关系；3、提前实验过；4、已测试过安全性，保证学生安全；5、设计好教学思路；6、有完整的评价体系；检查评价5教师评价由教师进行检查和评价以实训任务书为准教师评价分组讨论法、总结法总结5’学生自我总结找出自己及他人的优点，加以发扬，承认自己的不足，下次改正培养学生的表达能力，学会思考，进行自我总结自评互评分组讨论法，总结法考评方法与考评材料工作过程能力养成性评价表组别：日期：年月日评价内容评分标准得分获取任务内容准确5分123456制定计划规定时间内讨论积极，结果准确度高10分实施认真操作，态度端正10分检查评价详见实训任务书70分总结有总结，态度端正，表达流畅2分规范养成清理场地、归置物品、日常检查，填写巡查表3分综合评分