部编版八年级历史上册第13课《五四运动》课时优化练习

部编版八年级历史上册第13课《五四运动》课时优化练习1.在五四以前，新文化运动所举起的旗帜是资产阶级的民主主义与个人主义；经过“五四运动”介绍、研究、宣传，马克思主义成为不可抗拒的潮流，新文化运动发展为马克思主义思想运动。这反映出()A.新文化运动倡导两大主题是民主与自由B.“五四运动”为新文化运动注入了新的活力C.“五四运动”和新文化运动都注重工人觉醒D.新文化运动成为新民主主义革命的开端2.历史的学习要了解历史发展过程中的各种联系，下面两幅图片所代表的史事之间的联系是()A.图2与图1交替发生，相互影响与促进B.图1为图2的爆发奠定了经济基础C.图2推动了图1的发生与发展D.图1为图2的爆发起了思想宣传和铺垫的作用3.据载：中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉，他于5月2日将此消息告诉北大学生……5月3日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……材料描述的是中国近代一场著名运动的情景，这场运动()A.是旧民主主义革命的开端 B.是反帝反封建的爱国运动C.斗争主力始终是无产阶级 D.终被北洋政府镇压而失败

4.“五四运动”是中国近代历史上一场以先进青年知识分子为先锋、工人阶级为主力的反帝反封建的爱国群众运动。以下最能体现其“群众运动”特点的是()A.中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字B.学生罢课、工人罢工、商人罢市C.提出“誓死力争，还我青岛”的口号D.“五四运动”中心由北京转移到上海5.吴玉章在回忆“五四运动”时说：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员…如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。”这段话说明“五四运动”()A.具有广泛的群众基 B.富有彻底的斗争精神C.具有反帝反封建性质 D.依靠上层社会的力量6.1919年6月20日，来中国访问的美国思想家杜威在给女儿的信中说：“要使我们国家十九岁的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使各行各业的人加入到他们的队伍，那是难以想象的。”杜威所述的这场运动的直接结果是()A.取消了“二十一条” B.中国共产党成立C.北洋政府拒绝在对德和约上签字 D.国共合作实现7.“五四运动”最重要的内容之一就是抵制日货，提倡国货与抵制日货是相伴而生的。上海裕昌祥毛巾打出广告：救国不尚空谈，请大家吃的、喝的、用的、穿的，都用国货。这些做法()A.体现了实业家义利并举的精神B.促进了马克思主义与中国工人运动相结合C.促进了民族资本主义的初步发展D.获得了海内外华人的广泛支持8.2014年5月4日，习近平总书记来到北京大学与学生共度五四青年节。下列关于“五四运动”的叙述不正确的是()A.提出“外争国权，内惩国贼”口号B.运动重心由上海转移到北京C.斗争主力逐渐由学生转向工人D.是中国新民主主义革命的开端9.“五四运动”时期，报刊业进行了大规模的业务改革，主要包括：开展各种思想观点的自由讨论，实行百家争鸣；提倡白话文，确立了白话文在报刊中的主导地位：改革副刊，把副刊办成介绍新知识，传播新思想的园地；等等。这些改革()A.启发了工人阶级的政治觉悟 B.有利于民众觉醒与社会进步C.使文学革命成为社会的共识 D.使报刊成为反袁斗争主阵地10.“五四”发生后的一年里，全国新出版的期刊猛增至400余种，诸如《少年中国》《曙光》《新社会》等，它们“无不言马列”。新出现的马克思主义社团和马克思学说研究会约有三四百个。这表明“五四运动”后()A.民主共和观念深入人心 B.民主科学成为时代潮流C.开始探索救国救民道路 D.马克思主义广泛传播11.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是()A.义和团运动 B.新文化运动 C.“五四运动” D.一二·九运动12.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指“五四运动”具有()A.追求民主共和的进步性 B.推翻清王朝统治的迫切性C.发动武装起义的正义性 D.彻底反帝反封建的革命性13.阅读下列材料，回答问题。材料一：古代对“老”与“少”的描述：老成持重、老练通达、老当益壮、少年老成、年少轻狂、少不更事、长幼有序。近代对“老”与“少”的描述：知吾国当此内忧外患纷乘之时……盖民为国之根本，而青年又民之中坚也。欲国之强，强吾民其可也；欲民之强，强吾青年其可也。——摘编自1916年高语罕《青年与国家之前途》材料二：通过设立纪念节来纪念“五四运动”，是政府、社会各界传承“五四”记忆的重要途径。1939年，国共双方共同把5月4日定为“青年节”。毛泽东在1939年5月4日延安召开的纪念“五四运动”20周年大会上指出：“五四至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这件事含着一个重要意义……”——摘编自张艳《“青年节”抑或“文艺节”20世纪三四十年代的五四纪念节问题探析》（1）根据材料一，指出中国古代、近代对“老”与“少”观念的变化，并结合所学知识分析变化的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析国共两党一致选择5月4日作为青年节的理由。（3）“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”请你为自己写一条青春寄语。14.自古英雄出少年，在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。阅读材料，回答问题。材料一：“五四运动”中部分爱国青年的主要活动青年年龄城市主要活动李大钊30北京为“五四”发出战斗讯号，“五四运动”的直接指导者和参与者许德珩29北京著名的学生领袖之一，受北京学生联合会的委托，起草了《北京学生界宣言》并印成传单散发毛泽东26长沙改组湖南学生联合会，创办《湘江评论》，发表《民众的大联合》等文章周恩来21天津创办《天津学生联合公报》，成立觉悟社等——摘编自《中国共产党党史》等材料二：邓稼先与岳父许德珩，两位先辈虽然有着不同的人生经历，却同样以生命弘扬了五四精神。邓稼先曾经问许老：“您当时好不容易读完了北大，还有两个月就毕业了。但为了救国，您不惜舍弃自己的一切。您这么干，就不为自己的前途着想吗？”许老回答说：“1919年5月3日晚上，我们北大全体学生与各校的代表一起开会。同学们群情激愤，高声呐喊：……我们要把国家兴亡担在自己的肩上……”这番话在邓稼先心中引起了强烈的共鸣，一年后，他接受了为祖国研制核武器的任务，他出色完成这个光荣的任务，献出了自己的生命。——摘编自“新青年耀青春”——纪念“五四运动”100周年文艺晚会材料三：100年来，中国青年积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。中国青年是有深厚家国情怀的青年！是有伟大创造力的青年！——摘编自习近平在纪念“五四运动”100周年大会上的讲话（1）根据材料一，概括“五四运动”中爱国青年的主要表现。（2）结合所学知识，以史实为依据，说明材料二中“邓稼先出色完成了这个光荣的任务”的结论。（3）今年是“五四运动”105周年，为缅怀五四先驱崇高的爱国情怀，发扬五四精神。利用上述材料并结合所学知识，史论结合，以“百年五四，薪火相传”为题写一篇小演讲稿。

答案以及解析1.答案：B解析：根据材料“经过‘五四运动’介绍、研究、宣传，马克思主义成为不可抗拒的潮流，新文化运动发展为马克思主义思想运动”可知，“五四运动”后马克思主义广泛传播，促进了新文化运动向马克思主义思想运动的发展，反映出“五四运动”为新文化运动注入了新的活力，B项正确；材料强调“五四运动”的作用，排除A项；“五四运动”注重工人觉醒，新文化运动并不注重工人觉醒，排除C项；“五四运动”成为新民主主义革命的开端，排除D项。故选B项。2.答案：D解析：根据所学解读图片可知，图1代表的是新文化运动，图2代表的是“五四运动”，新文化运动为“五四运动”的爆发起了思想宣传和铺垫的作用，D项正确，排除C项；新文化运动开始于1915年，“五四运动”爆发于1919年，二者不是交替发生的，排除A项；新文化运动是思想解放运动，没有为“五四运动”的爆发奠定经济基础，排除B项。故选D项。3.答案：B解析：根据材料内容和所给时间可知这场运动是“五四运动”。根据所学可知，巴黎和会决定把德国在山东的权利转给日本，中国外交失败的消息传到北京，1919年5月4日，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身地发动“五四运动”，这是一场反帝反封建的爱国运动。故选B。4.答案：B解析：根据所学知识可知，1919年5月4日，北京3000名学生，到天安门广场和东交民巷使馆区举行集会、游行等抗议活动。6月5日，上海工人举行罢工、商人罢市，声援学生运动。“五四运动”是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义的革命的开端，因此最能体现“群众运动”的是学生罢课、工人罢工、商人罢市，B项正确；中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字，体现的是反帝，排除A项；提出“誓死力争，还我青岛”的口号，体现的是反帝，排除C项；“五四运动”中心由北京转移到上海，与题干强调的“群众运动”不符，排除D项。故选B项。5.答案：A解析：根据“上层的社会力量显得何等的微不足道”及所学知识可知学生罢课、工人罢工、商人罢市，形成了汹涌澎湃的反帝浪潮，这说明“五四运动”具有广泛的群众基础。6.答案：C解析：根据题干信息“1919年6月”，“十九岁的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动”，可知与“五四运动”相关；结合所学知识可知，巴黎和会上中国外交失败。1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行，引发了“五四运动”；6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为“五四运动”的主力，运动的中心由北京转移到上海。结果是北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字（拒签合约），这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。选项C符合题意；“二十一条”在第二次世界大战后废除，A排除；1921年中国共产党成立，B排除；1924年初，国共第一次合作实现，D排除。故选C。7.答案：A解析：根据材料“大家吃的、喝的、用的、穿的，都用国货”结合所学知识可知，民族企业主张实业救国，体现了实业家义利并举的精神，A项正确；“五四运动”促进了马克思主义与中国工人运动相结合，排除B项；甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展，排除C项；获得了海内外华人的广泛支持，题干未体现，排除D项。故选：A。8.答案：B9.答案：B解析：根据材料“开展各种思想观点的自由讨论，实行百家争鸣，提倡白话文”“介绍新知识，传播新思想”可知，“五四运动”时期的报刊业务改革促进了思想解放，有利于民众觉醒与社会进步，B项正确；材料没有强调这些改革对工人阶级的影响，排除A项；C项说法过于夸张，报刊业务的改革并无法直接使文学革命成为社会的共识，排除C项；当时袁世凯已死，排除D项。故选B项。10.答案：D解析：本题考查“五四运动”相关知识。根据题干信息“‘五四’发生后的一年里”“新出现的马克思主义社团和马克思学说研究会约有三四百个”并结合所学知识可知，材料体现的是“五四运动”后，马克思主义在中国广泛传播。故选D。11.答案：C12.答案：D解析：本题考查“五四运动”的特点。结合所学可知，毛泽东说“五四运动”带着“辛亥革命还不曾有的姿态”主要是指“五四运动”是一场彻底反帝反封建的革命运动，D项正确。A、B、C与题意不符。故选D。13.答案：（1）变化：从古代“重老轻少”转变成近代重视青年。原因：①近代帝国主义侵略，军阀混战，国家面临内忧外患，危机深重；②将青年视之为民族复兴的希望。（2）理由：①“五四运动”是一场彻底反帝反封建的伟大爱国运动，在民族复兴道路上有重要意义；②日本发动全面侵华战争，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。（3）寄语：以青春之名，谱爱国华章；高举“爱国主义”精神火炬，用热血铸就辉煌；秉持五四精神，树立远大理想，努力学习知识，谱写青春画卷！民族伟大复兴有我，奋斗无止境等。14.答案：（1）爱国青年领导和参与“五四运动”，发表文章，宣传爱国思想，组织学会（2）邓稼先和其他科学家同心协力，研制成功了原子弹，1964年12月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，他被授予“两弹元勋”的称号（3）尊敬的老师、亲爱的同学们，今年是“五四运动”105